Guia Economia de Empresas 2018

NOMBRE:
Economía de Empresas
Guía de Trabajos Prácticos
2018
1
UNIVERSIDAD CAECE – MAR DEL PLATA
CUERPO DOCENTE
Profesor Titular
Lic. Miriam Berges (Dra.)
Profesores a cargo
- Lic. Natacha Liseras (Mg.)
- CP/Lic. Marisa García
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN
Definición de economía. Microeconomía y Macroeconomía. Economía positiva y normativa. El
problema de la escasez. Asignación óptima de los recursos y el papel del sistema de precios.
Revisión de conceptos matemáticos básicos a utilizarse en la materia.
2. EL MERCADO
Funciones de Oferta y Demanda. Equilibrio y estabilidad. Resultados del control de precios. El
concepto de elasticidad. Asignación del mercado y eficiencia económica.
3. EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR

Gustos y preferencias. El concepto de utilidad. Curvas de indiferencia, recta presupuestaria y
óptimo de Pareto. Efectos ingreso y sustitución.
4. LA DECISIÓN DELA EMPRESA

La maximización de beneficios. La función de producción. Ley de rendimientos decrecientes.
Producto medio y marginal. Economías de escala. Estructura de costos. Costo medio y marginal.
El punto óptimo de producción.
5. LA COMPETENCIA PERFECTA
El equilibrio de la empresa. Análisis del mercado a corto y largo plazo.
6. EL MONOPOLIO
Origen y diferentes clases de monopolio. Discriminación de precios, primero, segundo y tercer
grado. Estrategias en función de la elasticidad de los distintos mercados.
7. OLIGOPOLIO Y TEORIA DE LOS JUEGOS

Causas y clasificación de los oligopolios. El modelo de Cournot. El caso del líder y del seguidor.
Teoría de los juegos: el dilema del prisionero. Los obstáculos a la entrada como forma de
competencia.
8. FALLAS DE MERCADO
Los bienes públicos. Naturaleza y formas de provisión. Externalidades, intervención del
gobierno en caso de un arancel a la importación.
9. DECISIONES INTERTEMPORALES
La elección intertemporal y la tasa de interés. Proyectos de inversión: las reglas del valor
presente y la tasa interna de retorno. El costo de oportunidad.
2
BIBLIOGRAFÍA
- (KW) KRUGMAN, P. y WELLS, R. (2012) Introducción a la Economía. Microeconomía. 5ta.

Edición. Reverté.
- (MB) MOCHON, F. y BEKER, V. (2003) Economía. Principios y aplicaciones. 3ra. edición. Mc
Graw Hill.
- (F) FRANK, R. (1992) Microeconomía y conducta. Mc Graw Hill.
- (PR) PINDYCK, R. y RUBINFELD, D. (2000) Microeconomía. Prentice Hall.
- (M) MANKIW, N. (2004) Principios de Economía. 3ra edición. Mc Graw Hill.
- (MM) MILLER, R. y MEINERS, R. (1988) Microeconomía. 2da edición. Mc Graw Hill.
- (P) PARKIN, M. y ESQUIVEL, G. (2006) Microeconomía: versión para América Latina. 7ma
edición. Pearson Educación.
Todas las ediciones posteriores de los libros citados también son recomendables.
Por unidades:
1. KW. Cap. 1 y 2
MB. Cap. 1 y 2
P. Cap. 1 y 3
M. Cap. 2
2. KW. Cap. 3, 4 y 5
MB. Cap. 3, 5 y 12
M. Cap. 4, 5, 6 y 7
F. Cap. 2
P. Cap. 4, 5, 6 y 7
PR. Cap. 2
3. KW. Cap. 10 y 11
MB. Cap. 4
F. Cap. 3 y 4
MM. Cap. 3 y 4
PR. Cap. 3 y 4
P. Cap. 8 y 9
4. KW. Cap. 7 y 8
F. Cap. 9 y 10
MM. Cap. 8 y 9
PR. Cap. 5 y 6
P. Cap. 10 y 11
5. KW. Cap. 9
F. Cap. 11
MB. Cap. 7
PR. Cap. 7 y 8
MM. Cap. 10 y 11
P. Cap. 12
6. KW. Cap. 14
F. Cap. 12
MB. Cap. 8
PR. Cap. 9 y 10
P. Cap. 13 y 19
7. KW. Cap. 15
F. Cap. 14
MB. Cap. 9
PR. Cap. 11 y 12
P. Cap. 13
8. MB. Cap. 12
P. Cap. 20
9. F. Cap. 6
MM. Cap. 6
P. Cap. 21
3
CONDICIONES GENERALES DE LA CURSADA
• Las fechas de examen final de la materia en julio (1º Cuatrimestre), pueden ser utilizadas
para recuperar cualquiera de los parciales que no estuvieren aprobados.
• Para aprobar la materia deben estar aprobados ambos parciales y 2 de las 3 ACTIVIDADES
solicitadas en el transcurso de la cursada.
• Los alumnos cuyo promedio de evaluaciones sea 7 o más, tendrán un régimen de examen
final preferencial.
• La comunicación y la publicación de notas se efectúa a través del Campus Virtual. Se
recomienda verificar que la dirección de correo registrada sea la que efectivamente tiene
en uso.
CRONOGRAMA DE CLASES Y PARCIALES
Tema PM
Semana
Lunes
Demanda y oferta. Mercados.
1 12/03
TP Nº 1
Mercados competitivos y regulados
2 19/03
TP Nº 1 - TP Nº 2
Elasticidad
3 26/03
TP Nº 2 - TP Nº 3
FERIADO 01/04
Comportamiento del consumidor
4 09/04
TP Nº 3
Comportamiento del consumidor.
5 16/04
TP Nº 3 - TP Nº 4
6 Decisiones inter-temporales. 23/04
TP Nº 4
FERIADO 30/04
Producción y costos corto plazo
7 07/05
TP Nº 4 - TP Nº 5
8 1ER. PARCIAL 14/05
Producción y costos largo plazo

9 21/05
TP Nº 5
Competencia Perfecta
10 28/05
TP Nº 5 - TP Nº 6
Monopolio
11 04/06
TP Nº 6 - TP Nº 7
Competencia Monopolística. Oligopolio.
12 11/06
TP Nº 7 - TP Nº 8
13 2DO. PARCIAL 18/06
Entrega de parciales
14 25/06
Consultas
4
Tema AM
Semana
Jueves
Demanda y oferta. Mercados.
1 15/03
TP Nº 1
TP Nº 1
2 22/03
Mercados competitivos y regulados
FERIADO 29/03
TP Nº 2
3 05/04
Elasticidad
TP Nº 3
4 12/04
Comportamiento del consumidor
TP Nº 3
5 19/04
TP Nº 4
6 Comportamiento del consumidor. 26/04
Decisiones inter-temporales.
TP Nº 4
7 Producción y costos corto plazo 03/04
8 1ER. PARCIAL 10/05
TP Nº 5
9 17/05
Producción y costos largo plazo
TP Nº 5
10 24/05
Competencia Perfecta
TP Nº 6
11 31/05
Monopolio
TP Nº 7
12 07/06
Competencia monopolística. Oligopolio.
TP Nº 8
13 14/06
Oligopolio
14 2DO. PARCIAL 21/06
Entrega de parciales
15 28/06
Consultas
5
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
DEMANDA, OFERTA Y MERCADOS
Antes de comenzar a trabajar con la guía, responda si las siguientes afirmaciones son
verdaderas o falsas:
a) Variación de demanda y variación de cantidad demandada son lo mismo.
b) La oferta aumenta cuando se desplaza a la derecha.
c) El precio de equilibrio aumenta siempre que aumente la demanda, ceteris paribus.
d) El precio de equilibrio aumenta siempre que aumente la oferta, ceteris paribus.
1) Trabajando con una función qd = f (p) correspondiente a la demanda de impresoras

importadas marca HH, realice un gráfico de esa función.
a. Deje expresado gráficamente y explique lo que sucede ante una devaluación.
b. Muestre gráficamente lo que sucede, como consecuencia de lo anterior, con la demanda de
cartuchos de tinta HH y en el mercado de impresoras nacionales ZZ. Explique por qué motivo
la demanda reacciona de distinta manera.
2) El gráfico siguiente corresponde a la demanda de camperas en nuestra ciudad. Mencione tres

razones que expliquen la disminución de la demanda. Coloque el nombre D1 (inicial) y D2
(final) a las curvas.
800
700
600
500
400
300
200
100
0
0 50 100 150 200 250 300
3) Indique a cuál de los gráficos (A, B, C) corresponden cada una de las siguientes situaciones:
A B C
a. Debido a paros de los trabajadores de la pesca, sube el precio de la merluza.

b. La crisis económica disminuye las ventas de electrodomésticos.
c. La euforia del público repercute en las ventas de camisetas de la selección argentina.
d. El aumento de precio de Pepsi, genera un aumento de las ventas de Coca-Cola.
e. Como consecuencia de la llegada del verano, los supermercados aumentan los pedidos de
cerveza.
f. La publicidad acerca de los problemas que ocasiona en la salud el consumo de cigarrillos, hace
caer las ventas.
g. La mejora en los salarios reales hace aumentar el consumo de carne.
h. Las inundaciones hicieron fracasar la cosecha de tomate, aumentando los precios.
6
i. El aumento en el turismo internacional encareció el precio de la hotelería en la ciudad.
j. Luego del fallecimiento de un importante escritor, aumentaron los precios de sus libros.
k. Cuando Telefónica promocionó tarifas más bajas para las llamadas a larga distancia durante
los fines de semana, el volumen de llamadas durante el fin de semana se disparó bruscamente.
l. Los hombres compran más televisores durante los meses del mundial, aunque los precios sean
más altos que en otros meses del año.
¿Cuándo varía la demanda y cuándo varía la

cantidad demandada?
4) Grafique cómo impactan en la oferta de viajes de pasajes de micro de larga distancia, los
siguientes factores:
a. Aumento del precio del combustible
b. Disminución en las cargas sociales de los choferes
c. La llegada de las vacaciones de invierno
d. Cortes de ruta
800
700
600
500
400
300
200
100
0
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000
5) Suponga que la producción de indumentaria nacional se realiza con telas importadas. Explique
cómo impacta sobre la oferta de los productos terminados:
a. Una devaluación
b. Una disminución en los aranceles de importación
¿Cuándo varía la oferta y cuándo varía la cantidad

ofrecida?
6) A continuación se detalla la Oferta y Demanda de una obra teatral de Mar del Plata:
Cantidad de Cantidad de
Precio de la
localidades localidades
entrada
ofrecidas demandadas
$150 400 1200
$200 600 1000
$250 800 800
$300 1000 600
$350 1200 400
a. Grafique a escala. Determine precio y cantidad de equilibrio (Punto A).
7
b. Debido al mal tiempo, los turistas se “vuelcan” a las boletarías y así es como la compañía
teatral decide agregar una nueva función. Refleje lo ocurrido en el gráfico del inciso a. Deje
indicado el nuevo equilibrio “hipotético” (Punto B).
7) Muestre gráficamente si las siguientes situaciones desplazan la oferta o la demanda y como

impactan en el precio y cantidad de equilibrio de cada mercado:
a. Debido al boom de las Tablets (minicomputadoras), se venden menos Netbooks.
b. Ha sido un muy buen año para los viticultores, dado que la cantidad de uva cosechada fue
enorme.
c. La secretaria de comercio indica un incremento significativo del consumo de frutas y
legumbres debido a la mejora de la situación económica y cambios en las costumbres
alimenticias.
d. La sequía ya compromete la cosecha local de trigo y maíz.
Ejercicios adicionales extraídos del libro de Krugman y Wells:

8) Para cada uno de los siguientes ejemplos, determine:
• el mercado en cuestión,
• si se ha producido un desplazamiento de la oferta o de la demanda, la dirección del
desplazamiento, la causa que provocó el desplazamiento, y
• el efecto del desplazamiento sobre el precio y la cantidad de equilibrio.
a. Debido a que el precio de la gasolina disminuyó durante la década de los años noventa en
EE.UU., muchos decidieron comprar coches grandes.
b. En cuanto la innovación tecnológica redujo el costo de reciclaje de papel, el uso de papel
nuevo, obtenido a partir de papel reciclado, es más frecuente.
c. Desde que una emisora de televisión local por cable bajó los precios de las películas de
pago, las salas de cine de la ciudad están más vacías que antes.
9) Use un gráfico para ilustrar cómo cada uno de los siguientes acontecimientos afectan al
precio y a la cantidad de equilibrio de pizzas:
a. El precio del queso de mozzarella aumenta.
b. Se hace mucha publicidad acerca de las ventajas que aportan las hamburguesas para la
salud.
c. El precio de la salsa de tomate disminuye.
d. La renta de los consumidores disminuye y la pizza es un bien inferior.
e. Para la próxima semana los consumidores esperan una caída del precio de la pizza.
10) Muestre en un gráfico los efectos sobre las curvas de demanda y de oferta, y sobre el precio
y la cantidad de equilibrio en el mercado del libro de texto Economía de Krugman y Wells:
Caso 1: Su profesor exige su lectura a todos sus estudiantes.
Caso 2: El costo de impresión de los libros de texto ha bajado debido al uso de papel sintético.
8
EQUILIBRIO DE MERCADO – IMPUESTOS Y SUBSIDIOS
a) Los precios máximos son una medida aplicada en contextos inflacionarios.
b) Los precios mínimos siempre benefician a los consumidores.
c) La escasez de un bien se puede paliar mediante la aplicación de subsidios.
d) Los impuestos pueden hacer aumentar o disminuir la oferta.
1) Suponga que la curva de demanda de trigo se expresa así: Qd = 40 – 1/3 P

y la función de oferta de trigo como: Qo = 1/5 P
a. ¿Cuál es el precio y la cantidad para los cuales el mercado está en equilibrio?
b. Suponga que el gobierno establece un precio un precio mínimo de $80 por tn., ¿se producirá
un excedente o escasez de oferta de trigo? Determine su monto.
2) Para el caso anterior, suponga que el gobierno para mejorar la posición de los productores
contempla dos posibilidades:
a. Otorgar un subsidio a los productores de trigo de que garantice un precio de $80 por unidad
producida. Realice un gráfico que muestre los cambios ocurridos en el mercado y calcule el
monto del subsidio unitario.
b. Intervenir en el mercado de trigo y comprar directamente, de manera de asegurarles cierto
precio. Realice un gráfico y muestre la situación.
9
c. Evalúe las dos posibilidades y considere:
- ¿Cuál es más conveniente para los consumidores?
- ¿Cuál es más conveniente para los productores?
- ¿Cuánto le costará al Estado cada una de estas medidas?
d. Sintetice los resultados en la siguiente tabla.
SUBSIDIO COMPRA DIRECTA
COMPRADORES
PRODUCTORES/VENDEDORES
GOBIERNO
3) Suponga que el gobierno desea asegurar a los consumidores de azúcar de nuestro país, que el
kilo no pueda ser vendido a más de $10.
35
30
25
20
15
10
0
0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 16000
a. Indique qué sucedería en el mercado para esta situación y qué consecuencias traería esto.
¿Sería efectivo para los consumidores?
10
b. ¿Qué sucedería si el gobierno decide abastecer el mercado para asegurar ese precio?
c. ¿Y si en lugar de ello decide subsidiar a los productores?
d. Señale cuáles serían los costos y los beneficios de cada política para:
- Los productores de azúcar
- Los consumidores de azúcar
- El gobierno
e. Sintetice los resultados en la siguiente tabla.
SUBSIDIO ABASTECIMIENTO
COMPRADORES
PRODUCTORES/VENDEDORES
GOBIERNO
4) ¿Cómo afecta un impuesto específico sobre un producto al precio y cantidad de equilibrio que
existían en el mercado antes del mismo? Analice el gráfico siguiente:
a. ¿Cuál es el monto del impuesto?
b. ¿Quién paga el impuesto? Marque en el gráfico e indique en los montos que son afectados los
participantes del mercado.
50
45
40
35
30
25
20
15
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Explique la relación entre elasticidad-precio de la demanda y

carga del impuesto para el comprador.
5) El mercado de maquinaria agrícola responde al esquema de oferta y demanda suministrado:

P = 3 + 1/50 Qo (oferta) y P = 15 – 1/25 Qd (demanda).
a. Grafique y resuelva precio y cantidad de equilibrio inicial.
b. Grafique y explique qué sucede si el gobierno decide, para favorecer al agro, disminuir los
impuestos que pesaban sobre este tipo de maquinarias en $2.
c. Explique cuánto deberán pagar los compradores ahora por cada maquinaria.
d. ¿Los vendedores de maquinarias se ven perjudicados o favorecidos por esta situación?
Explique.
11
6) El mercado de la construcción se representa en el gráfico considerando en el eje vertical el
precio del m2 y el horizontal la cantidad de m2construidos. Las ecuaciones son: para la
demanda: P = 600 – 0, 1 Qd y para la oferta: P = 100 + 0,05 Qo.
a. Determine la situación de equilibrio inicial del mercado.
b. Debido a que este sector es un gran generador de empleo, el gobierno está interesado en
aumentar el precio del m2 a $300. Explique en el gráfico y analíticamente la situación.
c. ¿Qué políticas piensa que el gobierno debería implementar para garantizar ese precio?
Explique su razonamiento usando el gráfico.
d. Cuantifique la medida expuesta en el inciso anterior. Indique cuánto le costaría al gobierno
y si las empresas constructoras se verían favorecidas.
e. ¿Cuál sería la repercusión sobre el nivel de empleo? ¿Qué sucedería en el mercado de
trabajo si esta política tuviera éxito?
7) En el siglo XVIII, el precio del pan en la ciudad de New York estaba controlado de modo que
se establecía un precio por encima del precio de mercado.
a. Dibuje un gráfico que muestre el efecto de tal política. ¿Esta política actúa como un precio
mínimo o un precio máximo?
b. ¿Qué tipo de ineficiencias serán probables que surjan cuando el precio controlado está por
encima del precio de equilibrio?
Durante ese período hubo un año en que se obtuvo una mala cosecha de trigo que provocó
un desplazamiento de la curva de oferta de pan hacia la izquierda y, por lo tanto, un
incremento en el precio de mercado. Los panaderos se dieron cuenta de que el precio del
pan controlado estaba por debajo del precio de mercado.
12
c. Dibuje un gráfico que muestre el efecto del control en el precio sobre el mercado de pan
durante el año de la mala cosecha de trigo. ¿Esta política de control en el precio actuó como
un precio máximo o como un precio mínimo?
d. ¿Qué tipo de ineficiencias cree que ocurrieron durante este período?
8) La tabla adjunta muestra los planes de demanda y de oferta anuales de leche. El gobierno
de la Unión Europea decide que las rentas de los lecheros deberían mantenerse a un nivel
que les permita sobrevivir. Así, el gobierno establece un precio mínimo de 1 € por litro
siempre que el precio de mercado esté por debajo de 1€.
Precio de la leche Cantidad de leche demandada Cantidad de leche ofertada

(€ por litro) (millones de litros al año) (millones de litros al año)
1,20 550 850
1,10 600 800
1,00 650 750
0,90 700 700
0,80 750 650
a. ¿Cuánto excedente de leche se producirá como consecuencia de esta política?

b. ¿Cuál será el costo para el gobierno de esta política?
c. Ya que la leche es una fuente importante de proteínas y de calcio, el gobierno decide
comprar el excedente de leche y suministrarlo a las escuelas primarias a un precio de 0,60
€ el litro. Suponga que las escuelas comprarán toda la leche disponible a este precio más
bajo. Sin embargo, los padres de los alumnos reducirán sus compras de leche para
cualquier precio en 50 millones de litros al año porque saben que sus hijos toman leche en
la escuela. ¿Cuánto le cuesta al gobierno esta nueva política?
13
ELASTICIDAD. CURVAS DE ENGEL
a) La elasticidad-precio de la demanda aumenta con el grado de necesidad de un bien.
b) Cuanto más sustitutos tenga un bien, más elástica será su demanda.
c) La oferta es más elástica cuanto más flexible sea el proceso productivo.
d) Sólo la elasticidad-precio de la demanda se interpreta en valor absoluto.
e) Dos bienes son sustitutos si su elasticidad-cruzada es negativa.
f) Los bienes normales tienen elasticidades-ingresos positivas.
1) Proponga el tipo de elasticidad-precio, de elasticidad-ingreso, mencione un sustituto y un

complementario de cada uno de los siguientes bienes o servicios:
a. Leche descremada.
b. Educación privada.
c. Zapatillas de marca.
d. Teléfono celular.
2) ¿Qué bien de los siguientes pares de bienes sería de esperar que tuviera una demanda más
elástica y por qué? Haga referencia a los determinantes de la elasticidad-precio de la demanda.
a. Libros de texto escolares o novelas de misterio.
b. Frutillas o frutas en general.
c. Entradas para el único concierto que realiza en el país una banda de rock o entradas de cine.
d. Combustible que paga un ejecutivo con la tarjeta corporativa o combustible que paga de su
bolsillo y le reintegran bimestralmente.
¿Cuáles son los determinantes de la demanda de un bien y

cuáles son los determinantes de su elasticidad-precio?
CÓMO CALCULAR LA ELASTICIDAD
ELASTICIDAD-PRECIO ∆%q ∆q p0
E pd = = ·
∆% p ∆p q0
∆%q ∆q I0
ELASTICIDAD-INGRESO EId = = ·
∆%I ∆I q0
∆%q X ∆q X p0Y
ELASTICIDAD CRUZADA E pd = = ·
∆%pY ∆pY q0 X
3) Debido al problema originado con el fracaso de la cosecha mundial de trigo, ha aumentado su

precio internacional un 30% y las industrias harineras han reducido su procesamiento a la
mitad. Como consecuencia de esto también han disminuido las compras de bolsas para harina
en idéntica proporción.
a. Explique lo sucedido en términos de lo estudiado sobre teoría de la demanda. Haga un gráfico
para ambos mercados (trigo y bolsas).
b. Calcule la elasticidad-precio de la demanda de trigo de la industria.
c. ¿Qué otra elasticidad puede calcular con la información disponible? Haga el cálculo y explique
el resultado.
14
4) El café en un bar se vende a $16 y atrae a 300 clientes al día. El dueño tiene razones para creer
que la demanda es muy elástica, con una elasticidad-precio igual a 2, y por lo tanto decide
reducir el precio a $12 para incrementar su clientela.
a. Si la elasticidad de la demanda es, de hecho, 2 y el precio del café baja en $4: ¿cuánto
aumentará la cantidad demandada de café?
b. ¿Cuánto variará el ingreso total por venta de café?
5) Una empresa de venta de electrodomésticos sabe que la elasticidad-precio de la demanda de

sus calefactores es igual a |-3|. El precio al que ha estado vendiéndolos es de $550, y la
cantidad que vendía mensualmente a ese precio era 25 unidades. ¿Cuánto más podrá vender si
decide rebajar su precio en un 20%?
6) Las personas que viajan por motivo de trabajo y las que viajan de vacaciones tienen las
siguientes funciones de demanda:
Precio del Cantidad Cantidad

pasaje Demandada Demandada
Viajes de negocios Viajes de placer
$150 2200 1200
$200 1900 700
$250 1700 300
$300 1500 150
a. Grafique ambas demandas de mercado.

b. Cuando sube el precio de los pasajes de $250 a $300, ¿cuál es la elasticidad-precio de la
demanda correspondiente a cada segmento del mercado?
c. Interprete cada uno de los valores hallados.
d. Explique por qué difiere dicho coeficiente.
7) Dados los siguientes coeficientes de elasticidad-precio de la demanda:

Epd tomate = /-0,8/; Epd lechuga = /-2,5/; Epd zapallito = /-1/.
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Determine si la mejor estrategia para aumentar las ventas es disminuir el precio de todos los
productos.
¿Elasticidad-precio y pendiente de la curva de
demanda son lo mismo?
8) ¿Qué bien de los siguientes pares de bienes sería de esperar que tuviera una oferta más
elástica y por qué? Haga referencia a los determinantes de la elasticidad-precio de la oferta.
a. Producción de maíz o producción de leche.
b. Repelente de insectos en el período pico de difusión del virus dengue y zika o el mismo
producto un año después.
c. Pescado fresco o pescado congelado.
9) Una imprenta está dispuesta a ofrecer 250 revistas a $25 cada una y 460 revistas a $40. ¿Es la
oferta elástica o inelástica? Calcule y comente.
¿Cuáles son los determinantes de la oferta de un bien y cuáles

son los determinantes de su elasticidad-precio?
10) Los economistas han observado que el gasto en comidas en restaurantes disminuye más
durante las recesiones económicas que el gasto en alimentos para consumir en el hogar.
¿Cómo podría explicar este fenómeno?
11) Asociando las cantidades compradas mensualmente, en promedio por familias que viven en
Mar del Plata, con los ingresos que las mismas declaran, puede determinarse cómo se
comporta la demanda a medida que varían los niveles de ingreso.
Nivel de Ingreso Bien 1 Bien 2 Bien 3 Bien 4

$4.000 4 0,5 10 2
$8.000 6 1 12 3
$12.000 7 2,5 10 3
$16.000 8 7 5 3
a. Grafique, por separado, las curvas de Engel correspondientes.

b. Identifique cada bien de acuerdo a su clasificación respecto al ingreso.
c. Proponga un ejemplo para cada bien.
16
¿Qué variables se ubican en los ejes cuando se grafica una demanda? ¿Y
qué variables cuando se grafica una curva de Engel?
12) El nivel de ingreso promedio mensual de las familias de la ciudad es de $9.000 y su consumo
promedio para algunos bienes en el mismo período es el indicado en la columna 2. Si al
período siguiente el ingreso promedio aumenta un 10% y los consumos para los bienes
mencionados son los indicados en la columna 3:
Bien Ingreso inicial Ingreso final

Carne 7,5 Kg. 8 Kg.
Ropa de marca 0,75 de prenda 1 prenda
Transporte 90 boletos 80 boletos
Galletitas 2,5 Kg. 3 Kg.
Sal 1 paquete 1 paquete
a. Clasifique a los bienes en normales o inferiores.

b. Calcule el coeficiente de elasticidad-ingreso de cada uno de ellos e interprete los valores
hallados.
13) Usted es un comerciante que posee una zapatería en un centro comercial y observa que en las
oportunidades en las que el negocio de venta de ropa ofrece rebajas de 20%, su volumen de
ventas (en unidades) sube un 10%.
a. ¿Cómo se comportan esos bienes para el tipo de público que visita dicho centro comercial?
b. ¿Qué tipo de elasticidad podría calcular? Calcule e interprete.
14) Analice el siguiente párrafo e indique, según el comportamiento de los consumidores, qué tipo
de bienes resultan los mismos: “Según los datos de recientes encuestas el salario real
promedio ha caído un 10% en el último año y las ventas de pasajes a Europa han disminuido
un 20%. La gente ahora viaja más a países limítrofes. Pero el aumento de los precios en Brasil
ha desviado parte del turismo hacia Chile”.
15) Responda para cada una de las situaciones planteadas si es posible calcular algún tipo de
elasticidad. En caso afirmativo diga de cuál se trata, realice el cálculo e interprete el resultado.
a. La Sra. Alicia ha perdido $50 y como ahora los $300 que le quedan ya no le alcanzan para
realizar todas sus compras, decide comprar 5 gaseosas en lugar de 7 y 8 paquetes de fideos en
vez de 6.
b. Jorge y Diego discuten sobre cuál es la mejor decisión. Debido a que las galletitas han
aumentado un 10% su precio, Jorge quiere comprar un 20% más de pan con esa plata, pero
Diego propone comprar un 10% menos de pan y seguir consumiendo alguna galletita.
c. Como ahora ha aumentado el precio de la nafta en un 10%, los conductores particulares han
reducido su consumo, de 320.000 litros el mes pasado sólo se han vendido 300.000 litros este
mes.
17
¿Cómo se clasifican los bienes según su
elasticidad-precio, ingreso y cruzada?
16) A partir de la información contenida en el cuadro, responda si las siguientes afirmaciones son
verdaderas o falsas. Para justificar su respuesta calcule los coeficientes de elasticidad que sean
pertinentes; si no tiene información para responder, explique qué tipo de información estaría
faltando:
Bien/Servicio Cantidad Precio Ingreso real Cantidad Precio Ingreso real

año 2012 año 2012 año 2012 año 2016 año 2016 año 2016
Leche 20 litros $1 $1.600 18 litros $1.75 $1.400
Gaseosas 12 botellas $1.5 5 botellas $2.2
Papas fritas 5 paquetes $1.9 2 paquetes $2.8
Viajes en taxi 10 viajes $1.300 7 viajes $1.100
a. Ante aumentos en el precio de la leche, la cantidad demandada baja más que

proporcionalmente.
b. La curva de Engel correspondiente a la leche tiene pendiente negativa (relación inversa
ingreso-cantidad demandada).
c. Las gaseosas son un bien de lujo.
d. A los fabricantes de gaseosas les conviene aumentar el precio de venta para incrementar sus
ingresos totales.
e. Cuando el precio de la gaseosa aumenta, la demanda de papas fritas disminuye.
f. Los viajes en taxi son un bien normal-necesario.
17) Suponga que Ud. vende pochoclo en un cine. Durante los últimos meses ha observado ciertas
fluctuaciones en sus ventas a pesar de que sus precios, la calidad de su producto y los gustos
de los consumidores han permanecido sin cambios. Adicionalmente en el cine trabajan un
vendedor de salchichas y otro vendedor de bebidas gaseosas. Actualmente el precio de una
bolsa de pochoclo es de $ 6 y vende 100 bolsas diarias, el precio de un pancho es $ 5 y una
gaseosa vale $ 4 y el ingreso promedio de los asistentes al cine es de $ 2000. Empleando las
técnicas apropiadas logró determinar que la elasticidad cruzada del pochoclo con respecto al
precio de los panchos es de 1.5, la elasticidad cruzada del pochoclo con respecto al precio de
las gaseosas es de -0.75 y que la elasticidad ingreso del pochoclo es de 0.85. Con base en la
información anterior determine:
a. El efecto sobre la cantidad de paquetes de pochocho vendidos de un incremento del 10% en el
precio de las salchichas. ¿Qué tipo de bienes son?
b. El efecto sobre la cantidad de paquetes de pochocho vendidos de un incremento idéntico en el
precio de las gaseosas. ¿Qué tipo de bienes son?
c. ¿Qué tipo de producto es el pochocho respecto del ingreso? ¿Qué sucedería con las ventas si
los consumidores tuvieran una disminución del 20% en sus ingresos.
d. ¿Cuáles serían los determinantes de la oferta de pochocho? Ud. esperaría que la oferta fuera
elástica o inelástica?
18) A continuación se detalla información brindada por un bar cercano a la Universidad acerca de
las cantidades demandas de café, té y mate cocido, como así también los precios vigentes de
dichos bienes en cada período:
café té mate cocido

Período cantidad precio cantidad precio cantidad precio
Marzo 150 20 66 18 15 16
Abril 105 24 99 18 18 16
a. Determine la elasticidad precio de la demanda de café e interprete el coeficiente hallado.

¿Considera que la política de precio llevada a cabo por el dueño del bar en el mes de abril ha
sido acertada? Fundamente su respuesta.
18
b. Calcule los coeficientes de elasticidad cruzada café/té y café/mate cocido. ¿Cuál es la relación
que existe entre los bienes? ¿A qué se debe la diferencia en los valores obtenidos?
c. Si el ingreso del consumidor que concurre habitualmente a este bar disminuye un 18% en el
mes de Abril, ¿cuál es la elasticidad ingreso respecto del té? ¿Considera al mate cocido igual
tipo de bien que el té?
Retomando el Trabajo Práctico Nº 2:
19) Observe el ejercicio 4) sobre incidencia de impuestos sobre los participantes del mercado y
responda: ¿Cómo se repartiría la carga del impuesto si la oferta fuese más elástica que la
demanda?
20) Calcule la incidencia de un impuesto de suma fija sobre compradores y vendedores en los
casos extremos:
a. Demanda totalmente elástica.
b. Demanda totalmente inelástica.
c. Oferta totalmente elástica.
d. Oferta totalmente inelástica.
21) Clasifique cada caso en demanda elástica, demanda inelástica o demanda de elasticidad
unitaria.
a. El ingreso total disminuye cuando el precio aumenta.
b. El ingreso adicional generado por un incremento en la cantidad vendida es exactamente
compensado por la pérdida de ingresos debido a la caída en los precios por unidad
vendida.
c. El ingreso total cae cuando aumenta la producción.
d. Los productores de una industria ven que pueden incrementar sus ingresos totales si todos
se ponen de acuerdo para reducir la producción de la industria.
19
22) Para los siguientes bienes, ¿cuál es la elasticidad de la demanda? Explique por qué. ¿Cuál es
la forma de la curva de demanda?
a. Demanda de un antídoto por parte de una persona víctima de una mordedura de serpiente.
b. Demanda de gomas de borrar verdes.
23) ¿Verdadero o Falso? Si la demanda de leche aumentara, entonces, en el largo plazo los
consumidores estarían mejor si la oferta fuese elástica que si fuese inelástica.
24) ¿Verdadero o Falso? Las elasticidades precio de la oferta a largo plazo son generalmente
más altas que las elasticidades precio de la oferta a corto plazo. Por tanto, las curvas de
corto plazo son generalmente más planas que las curvas de oferta a largo plazo.
25) ¿Verdadero o Falso? Cuando la oferta es perfectamente elástica, cambios en la demanda no

tienen efectos sobre el precio.
20
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
a) La utilidad adicional por consumir sucesivas unidades de un bien es cada vez menor.
b) La utilidad marginal del dinero es decreciente.
c) Las curvas de indiferencia pueden o no cortarse, dependiendo del tipo de bien.
d) El área debajo de la restricción presupuestaria mide el ingreso real del consumidor.
e) El efecto sustitución puede ser mayor o menor que el efecto ingreso.
f) El efecto ingreso siempre refuerza al efecto sustitución.
TEORIA CARDINALISTA DE LA UTILIDAD
1) Explique el concepto de utilidad marginal decreciente con un ejemplo que represente su

comportamiento frente al consumo de unidades crecientes de un bien.
2) Si la UMg del dinero es 40 y consumir una bebida más le aporta al consumidor 30 útiles por
peso gastado, ¿cree que debería consumirla o no? Explique.
3) Si la UMg ponderada de los viajes en taxi es mayor que la UMg ponderada de ir al cine,
¿cómo debería redistribuir ingresos el consumidor para aumentar su utilidad total?
¿Cómo se interpreta la utilidad marginal

ponderada por los precios?
TEORIA ORDINALISTA DE LA UTILIDAD
4) Usted dispone de $250, con los que está interesado en adquirir dos tipos de bienes, películas y
libros, cuyos precios son de $25 y $50 respectivamente.
a. Considere cuáles de las siguientes combinaciones están a su alcance:
• Comprar 3 películas y 2 libros.
b. Represente la recta presupuestaria en un gráfico, donde en el eje de abscisas se lea el bien
“películas”. ¿Cuántos libros puede adquirir si gasta en ellos todo su ingreso disponible? ¿Y
cuántas películas si no comprara libros?
c. Exprese en forma de ecuación su restricción presupuestaria. Interprete el valor de su
pendiente en términos de precios relativos.
d. Suponga que las películas aumentan un 100%.¿Cómo cambia la restricción presupuestaria?
e. Este es el mes de su cumpleaños y Ud. recibe $100 adicionales, que podrá gastar en los dos
bienes. Represente gráficamente la situación y escriba la restricción presupuestaria.
f. Resuma:
• ¿Qué cambia en la restricción presupuestaria al modificarse el precio de uno de los
bienes?
• ¿Y si ambos cambian en igual proporción, manteniéndose el ingreso constante?
• ¿Qué cambia en la restricción presupuestaria al modificarse el ingreso disponible sin
cambios en los precios?
g. Si el precio de los libros disminuyera a la mitad, ¿cuál debería ser el precio de las películas
y su nivel de ingreso para que el conjunto de sus posibilidades fuera exactamente
equivalente a la situación original (inciso b)?
TASA MARGINAL DE ∆Y
TMgSX ,Y =
SUSTITUCIÓN ∆X
21
5) Los datos que siguen a continuación representan los mapas de indiferencia que muestran
las preferencias de Laura y Mariano. Sabiendo que a Laura le gusta mucho el cine y que
Mariano en cambio, disfruta leyendo, grafique por separado los mapas de indiferencia e
identifique a quién corresponde cada uno.
Mapa 1
Curva 1 Curva 2 Curva 3
películas libros TMgS películas libros TMgS películas libros TMgS
1 5 1 6 1.5 6
2 4 2 5 2.5 5
4 3.5 4 4 4 4.5
Mapa 2
Curva 1 Curva 2
películas libros TMgS películas libros TMgS
4 5 5 5
5 3 6 3
6 2 7 2
8 1.5 8 1.75
10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
22
a. Mencione los supuestos que establecen la forma de las curvas.
b. Calcule la Tasa Marginal de Sustitución entre libros y películas para Laura y Mariano (en
ambos casos para la primera de las curvas de indiferencia) y explique por qué son distintas
para los dos.
c. Conociendo las preferencias de Laura y Mariano y suponiendo que se enfrentan a la
restricción presupuestaria del inciso 5.b), determine cuál sería la decisión de compra de
cada uno de ellos.
d. ¿Por qué Mariano no gasta su ingreso en 4 películas y 3 libros? ¿Por qué Laura no adquiere
5 películas y 3 libros?
¿Cómo se interpreta la Tasa Marginal de Sustitución? ¿y la

pendiente de la restricción presupuestaria?
6) Suponiendo que baja el precio de los libros un 25%, manteniéndose el ingreso en $250 y el
precio de las películas en $25:
a. ¿Cuál será la nueva elección entre los bienes que harán Mariano y Laura?
b. Responda intuitivamente a qué se debe que estén o no dispuestos a comprar más libros
que antes.
c. Grafique la curva de Consumo-precio y derive la curva de demanda por libros de Mariano y
de Laura.
7) Si usted conociera que de acuerdo a su TMgS estaría dispuesto a cambiar un sweater por 2
pantalones y el precio del sweater es de $450 y el del pantalón $250, ¿definiría a esa
situación como de “equilibrio”? Si no fuera así, ¿qué decisión tomaría para optimizar su
comportamiento?
8) Considere el gráfico siguiente que representa la restricción presupuestaria y las curvas de

indiferencia de Luis. Su posición de equilibrio corresponde a una renta de $600, dados los
precios px= $8 y py= $20
23
35
30
25
20
15
10
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130
a. ¿Cuántas unidades del bien X consume Luis?

b. Si el precio de X disminuye a $5 mientras que la renta y el precio del bien Y permanecen
constantes, ¿cuántas unidades del bien X consumirá Luis?
c. ¿En cuánto hay que disminuir su renta para aislar el efecto renta y el efecto sustitución de
Hicks (es decir, para permitirle retornar a su curva de indiferencia inicial en presencia de
los nuevos precios)?
d. El efecto total (o precio) de la variación del precio se traduce en una variación del consumo
desde el punto ............ hasta el punto ............
e. El efecto sustitución corresponde al desplazamiento desde el punto ............ hasta el punto
............, mientras que el efecto ingreso (o renta) corresponde al desplazamiento desde el
punto ............ hasta el punto ............
f. El bien X, ¿es un bien normal o inferior?
g. En dos sistemas de ejes, dibuje una curva de Engel y una curva de demanda del bien X, que
sea coherente con la información ofrecida por la figura anterior (asegúrese que la
denominación de los ejes de cada gráfico esté correcta).
9) La pasión de Nicanor es la cerveza. Si los precios de los otros bienes son constantes, la
demanda de cerveza Nicanor es: C = 0,02 M – 2 P, donde M es su renta, P es el precio de la
cerveza y C el número de botellas demandadas. La renta de Nicanor es de $3.000 y el precio
de una botella es $12.
a. ¿Cuántas botellas adquirirá Nicanor?
b. Si el precio de la cerveza aumentara a $16, ¿de cuánta renta debería disponer Nicanor para
continuar adquiriendo exactamente la misma cantidad de botellas y la misma cantidad de
los otros bienes que consumía con anterioridad a la variación del precio?
c. ¿Con esa renta y al precio de $16, cuántas botellas adquirirá Nicanor?
d. Con su renta original de $3.000 y al precio de $16, ¿cuántas botellas demandará Nicanor?
e. Si el precio de la cerveza aumenta de $12 a $16, el número de botellas que Nicanor
demandaba disminuirá a ............ El efecto sustitución tiene la virtud de incrementar/reducir
su demanda a ............ botellas y el efecto renta tiene la virtud de incrementar/reducir su
demanda a ............ botellas.
Compare las definiciones de "ingreso real

constante" según Hicks y según Slutsky.
10) Suponga un consumidor que con su ingreso puede comprar como máximo 80 unidades del
bien X que vale $2, mientras que el precio del bien Y es de $16. Para maximizar su utilidad,
consume 50 unidades de X (equilibrio inicial).
24
a. ¿Cuánto vale la TMgS en el equilibrio? ¿Qué significa en términos de las utilidades de los
bienes X e Y?
b. Ahora Y se abarata a la mitad y la nueva posición de equilibrio implica consumir 30
unidades de X. Calcule la curva de demanda para el bien Y.
c. Calcule la elasticidad cruzada entre X e Y.
d. Si la mejora en el ingreso del consumidor para separar el efecto precio en un efecto
sustitución y otro ingreso fuera de $40, ¿cuál sería la ecuación de la recta de balance
auxiliar?
11) Elija la respuesta correcta y fundamente su respuesta: La curva de consumo-ingreso es:

a. Una isoclina ya que une puntos de igual TMgS.
b. Es la línea que une puntos óptimos de consumo dados diferentes niveles de ingreso y
permaneciendo constante la relación de precios.
c. Muestra la relación entre niveles de ingreso y cantidades consumidas de un bien.
d. Todas las anteriores.
12) Dada una combinación de x e y, cuando la tasa marginal de sustitución es mayor a la relación
de precios, el consumidor no está en equilibrio ya que:
a. No gasta todo su ingreso.
b. En dicha combinación la utilidad marginal ponderada de x es mayor a la de y.
c. El mercado exige una sustitución mayor de y por x de lo que el consumidor está dispuesto a
realizar.
d. Ninguna de las anteriores
13) Si disminuye el precio del bien X:

a. Aumenta el ingreso nominal permitiendo acceder a una combinación de bienes de mayor
utilidad.
b. Se desplaza paralelamente la recta presupuestaria.
c. Permite alcanzar una cantidad mayor de x si se gasta todo el ingreso en consumir dicho
bien alcanzando una curva de utilidad menor.
d. Cambia la combinación de bienes alcanzando un nivel de utilidad mayor.
14) Un individuo, cuya curva de demanda de mermelada se presenta a continuación, gasta todo su
ingreso de $20 en mermelada y galletitas (las que cuestan $2 cada paquete). Se le solicita:
2,5
1,5
0,5
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
a. A partir de la curva de demanda graficada construya en un gráfico a escala (en cuyo eje
horizontal se ubique la mermelada y en el eje vertical las galletitas) la curva de consumo-
precio.
b. Descomponga el efecto precio ocasionado por la disminución en el precio de la mermelada en
un efecto sustitución y un efecto ingreso (sabiendo que con los nuevos precios pero el ingreso
real constante, el individuo adquiriría 2 paquetes de galletitas y 9 mermeladas). Deje los
resultados indicados en el gráfico.
c. Calcule el coeficiente de elasticidad-cruzada entre los bienes e interprete el resultado.
25
d. ¿De cuánto ingreso habría que haber privado al consumidor para mantener su ingreso real
constante? En base a este resultado grafique la curva de Engel para las galletitas.
15) Si en el punto A la tasa marginal de sustitución vale 3, siendo los precios de “x” e “y” $4 y $2
respectivamente:
a. En el equilibrio la UMgx será mayor y la UMgy será menor que en A.
b. En A el consumidor está dispuesto a ceder más unidades de “y” por unidad adicional de “x”
que lo que exige el mercado.
c. Si el consumidor gasta todo su ingreso comprando la canasta A, está en condiciones de
incrementar su nivel de utilidad.
d. Gráficamente, A está a la derecha y abajo del punto de equilibrio.
DECISIONES INTERTEMPORALES
17) Suponga que Ud. recibe $15.000 este año y $20.000 el año que viene. Si la tasa de interés de
mercado es del 15%:
a. ¿De cuánto dinero dispondría como máximo para gastar hoy?
b. ¿De cuánto dispondría el año que viene si este año no gastara nada?
c. Calcule e interprete la pendiente de la restricción presupuestaria intertemporal.
18) Suponga un mismo ingreso este año y el que viene de $12.000 y una TMgPT en equilibrio igual
a 1,1 en valor absoluto. Se le solicita:
a. Grafique la restricción presupuestaria intertemporal.
b. Muestre una situación de equilibrio para un individuo paciente.
19) La utilidad marginal de Margo de una vista a su salón de peluquería es de 100 útiles por
visita. Su utilidad marginal de un nuevo par de zapatos de tacón es de 300 útiles el par. El
precio de una visita a su salón de peluquería es de 50€. Actualmente ella gasta toda su
renta en su cesta de consumo óptima. ¿Cuál es el precio de un par de zapatos de tacón?
20) Comidas en restaurantes y vivienda (medida en número de habitaciones) son los dos
únicos bienes que puede comprar Neha, que tiene una renta de 1000€. El precio de cada
habitación es de 100€, y el precio relativo de una habitación en términos de comidas en
restaurantes es 5. ¿Cuántas comidas puede comprar si se gasta toda su renta en este bien?
21) Katia viaja a diario desde su casa al trabajo. Puede usar el transporte público o su propio
coche. Sus curvas de indiferencia satisfacen las cuatro propiedades para los bienes
regulares.
26
a. Dibuje la recta de balance de Katia, situando los viajes en coche en el eje vertical y los viajes
en transporte público en el eje horizontal. Suponga que Katia consume una cantidad
positiva de ambos bienes. Dibuje una curva de indiferencia que le ayude a representar esa
cesta de consumo óptima.
b. Ahora, el precio del transporte público cae. Dibuje la nueva recta de balance de Katia.
c. Para Katia, el transporte público es un bien inferior, aunque no Giffen. Dibuje una curva de
indiferencia que ilustre cuál es su cesta de consumo óptima tras la caída en el precio del
transporte público. ¿Consumo Katia más o menos transporte público que antes?
d. Muestre los efectos renta y sustitución de esta caída en el precio del transporte público.
Las segundas marcas proliferan en la crisis

Cuando cae el ingreso, el consumo va de un salame caro a uno de menor calidad o a la mortadela, dice
Slutsky
Domingo 07 de marzo de 2010 | Diario La Nación | Juan Carlos de Pablo
Los pobres caminan; los menos pobres se desplazan en ómnibus; los más ricos, en taxi, remise o helicóptero.
Todos se trasladan. Los pobres comen mortadela; los menos pobres, salame; los más ricos, jamón. Todos
comen. De manera que al aumentar el ingreso, más que incorporar bienes nuevos o modificar las cantidades, el
consumidor se mueve dentro de la variedad de los productos que satisfacen una misma necesidad.
A propósito de esto, conversé con el ruso Evgenii Evgenievich Slutsky (1880-1948), quien en 1915 publicó un
importante trabajo en italiano. Salió del anonimato en 1936, gracias al inglés Roy George Douglas Allen
(Slutsky tuvo más suerte que el "español que vivió entre nosotros" José Barral Souto, quien no obstante haber
anticipado la esencia de la programación lineal, la profesión sigue asociando la herramienta con George B.
Dantzig, Leonid V. Kantorovich y Tjalling C. Koopmans).
-Para entender lo que le pasa a la cantidad demandada de un producto cuando su precio se modifica,
usted propuso desagregar el impacto total en un "efecto sustitución" y en un "efecto ingreso"...
-Como a los ojos de los demandantes una misma necesidad se puede satisfacer consumiendo más de un bien,
cuando sube su precio o, literalmente, no se consigue, parte de la demanda se desplaza. Si no obtengo entradas
para ver determinada película, en cierto cine en determinados días y a determinada hora, las alternativas
(esperar, ir a otro cine o cenar) no me dan lo mismo, pero tampoco me suicido. A esto llamé "efecto
sustitución".
-¿Y el efecto ingreso?
-Deriva del hecho de que, a raíz del aumento del precio de un bien soy más pobre, y esto afecta mi demanda de
muchos bienes. A los dueños de los restaurantes suele preocuparlos el "efecto cuota", que experimentan sus
potenciales clientes cuando adquieren un auto.
-A propósito: ¿qué le ocurre a la demanda de cada bien, cuando gano más o menos?
-Depende. Si cuando me aumentan el sueldo dejo de viajar en subte y comienzo a viajar en taxi, para mí el
subte es un "bien inferior" y el taxi un "bien superior" (el calificativo no está en los bienes, sino en las personas.
Un mismo bien puede ser inferior para Gabriela y superior para Cecilia). George Giffen señaló que, como para
los muy pobres el pan es un bien muy inferior, la caída de su precio libera tantos recursos que disminuye su
cantidad demandada, porque el menor precio del pan les permite a los pobres acceder a otros alimentos.
-¿Qué es eso de "segundas marcas"?
-Cuando disminuye mi ingreso, mi consumo puede pasar del salame a la mortadela, pero también del salame
de marca al salame liso y llano. Las segundas marcas buscan posicionarse como sustitutos más próximos de las
primeras, y aprovechar el desplazamiento de la demanda durante las crisis.
-Complicándoles la vida a los fabricantes de las primeras marcas...
-Con frecuencia, un mismo fabricante ofrece primeras y segundas marcas. Asociamos las segundas marcas con
gaseosas y lácteos, pero bien podríamos pensar los modelos más baratos de autos, dentro de la gama que
ofrece un fabricante, con marcas segundas o terceras.
-¿Fabrican deliberadamente porquerías?
-Porquerías, no: productos de menor costo, que tienen menor calidad, pero que son mejores que nada. El
australiano Kelvin John Lancaster, quien con Richard George Lipsey modeló la teoría general del segundo
mejor, sugirió replantear la teoría de la demanda pensando que el ser humano demanda "características" de
27
los bienes, más que bienes en sí (lo propuso para analizar la introducción de bienes nuevos, pero también
puede resultar útil en el análisis de las marcas).
-¿A un productor no le resulta más fácil reducir el precio de "la" marca?
-Es cierto que producir más de una calidad de un mismo producto eleva los costos, pero también puede
aumentar los beneficios, porque permite preservar el valor de la primera marca y sacarle jugo a la
discriminación por precios. ¡Por algo existen!
-Don Eugenio, muchas gracias.
28
PRODUCCION Y COSTOS
a) Un cambio tecnológico desplaza a la función de producción.
b) La producción promedio y adicional de cada empleado es lo mismo.
c) En el largo plazo no hay costos fijos.
d) A un empresario podría convenirle contratar una combinación de capital y trabajo en
el tramo de pendiente positiva de la isocuanta.
e) El costo total de largo plazo se obtiene a partir del sendero de expansión.
1) Basándose en la tabla que se presenta a continuación, se le solicita:
Nº de Unidades de Cantidad de Producción Producción

empleados Capital hamburguesas media Marginal
(L) (K) (PT = Q) (PMe) (PMg)
0 4 0 ---
1 4 20
2 4 70
3 4 130
4 4 180
5 4 220
6 4 250
7 4 250
8 4 220
260
240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
40
30
20
10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-10
-20
29
a. Mencione y explique los supuestos de corto plazo que pueden verse en la tabla y deje indicada
la notación funcional de la producción de hamburguesas.
b. Defina los conceptos de producto total (Q), producto medio (PMe) y producto marginal (PMg).
Calcule los dos últimos (recuerde que el PMg se grafica en el punto medio del intervalo).
Q
PRODUCTO MEDIO PMe =
L
∆Q
PRODUCTO MARGINAL PMg =
∆L
c. Grafique a escala.
d. Explique qué sucede con la producción de hamburguesas en esta empresa y a qué se debe el
comportamiento. Deje expresado el enunciado de la Ley de rendimientos marginales
decrecientes de los factores.
e. ¿A partir de qué cantidad de factor variable ya se nota el funcionamiento de la Ley
mencionada?
f. Indique cuál es el rango de cantidad de factor variable con la que le conviene trabajar a esta
empresa.
¿Por qué la Productividad Marginal es

decreciente?
2) Mencione actividades de producción de cada uno de los siguientes sectores económicos:

a. Primario:
b. Industria manufacturera:
c. Construcción
d. Comercio:
e. Servicios:
3) Asocie las siguientes situaciones planteadas con ajustes de corto o largo plazo:
a. Mc Donald’s abre un nuevo local.
b. Havanna incorpora 50 trabajadores a su fábrica de alfajores.
c. La Municipalidad incorpora a su sistema informático la gestión de recaudación de tasas.
d. La Serenísima produce leche con una nueva tecnología que la hace más durable.
e. El Sheraton despide a todo su personal temporario.
f. Una nueva heladería planea instalarse en nuestra ciudad.
g. Cabrales adquiere maquinarias de punta para su planta de producción.
h. CAECE amplía el edificio para construir nuevas aulas.
4) Una empresa ha obtenido de su ingeniero en jefe la información de tres tecnologías posibles

con las cuales puede producir:
Nº de Obreros Máquinas Producción/hora Costo Total

Tecnología A 40 3 100
Tecnología B 35 4 100
Tecnología C 42 3 100
El ingeniero recomienda como más eficientes la A y la B, pero dice que la decisión final
depende de las recomendaciones de Administración.
a. ¿Por qué asegura el ingeniero que A y B son más eficientes?

b. ¿Por qué la decisión final entre A y B compete a Administración?
c. La Administración averigua que la hora de mano de obra para la actividad es de $110, y que la
hora máquina implica gastos que prorrateados implican $400. En esas condiciones, ¿cuál será
la tecnología elegida por la empresa?
30
¿Por qué se interpreta la Tasa Marginal de Sustitución Técnica
"manteniendo el nivel de producción constante?
5) Los siguientes datos corresponden a rendimiento de cereales (bushels por acre) posibles
con distintas combinaciones de fertilizante y de semillas.
Lts. de Nº de semillas
fertilizante por acre
9000 12000 15000 18000 21000
0 50,6 54,2 53,5 48,5 39,2
50 78,7 85,9 88,8 87,5 81,9
100 94,4 105,3 111,9 114,2 112,2
150 97,8 112,4 122,6 128,6 130,3
200 88,9 107,1 121,0 130,6 135,9
a. Considere fija la cantidad de semillas en 12.000 y calcule PMe y PMg. Grafique e interprete.
Determine las cantidades de fertilizante que podrán ser elegidas por el productor, dada esa
cantidad de semillas, y explique por qué.
b. Grafique las isocuantas correspondientes a una cantidad aproximada de 88 y de 112
bushels.
c. Determine la naturaleza de los retornos a escala.
d. Sintetice cuál es la diferencia entre el análisis de corto plazo y el de largo plazo.
6) Suponga que un fabricante de sillas observa que la relación marginal de sustitución técnica
de capital por trabajo en su proceso de producción es significativamente mayor que el
cociente entre el salario del trabajo y el alquiler de la maquinaria.
a. ¿Cómo y con qué criterio debe alterar su utilización de capital y trabajo? Justifique conceptual
y gráficamente.
b. Si dos combinaciones de trabajo y maquinarias óptimas fueran (20, 10) para producir 40
sillas, y (10, 5) para producir 15 sillas. ¿Qué tipo de rendimientos a escala presenta la
tecnología de producción de dicha empresa?
31
Defina rendimientos crecientes, constantes y
decrecientes a escala.
7) Suponga que el PMg del trabajo es igual a 1000 y el PMg del capital es igual a 500, siendo
los precios, respectivamente, $200 y $400. Ello implica que la empresa no está en equilibrio
ya que está realizando un gasto excesivo en trabajo respecto de su compra de capital. ¿Está
usted de acuerdo con esa afirmación? Responda gráficamente y comente.
8) De la lista siguiente de costos de una empresa indique cuáles son fijos y cuáles variables:
a. Los gastos de luz de las oficinas de contabilidad.
b. El gasto de energía eléctrica de la fábrica.
c. El costo de oportunidad de alquilar por todo el año los camiones de la empresa.
d. 0El valor de las materias primas.
e. El sueldo del personal de producción.
f. Las horas extras del personal.
CT
COSTO MEDIO TOTAL CMe =
Q
CVT
COSTO MEDIO VARIABLE CMeV =
Q
32
CFT
COSTO MEDIO FIJO CMeF =
Q
∆CT ∆CVT
COSTO MARGINAL CMg = =
∆Q ∆Q
9) Dada la función de costos: CT = 0,5Q3 - 2Q2 + 3Q + 5, considerando que las variables son
medidas en miles de unidades y de pesos, respectivamente, se le solicita:
a. Deje planteadas las funciones de CFT, CVT, CMg, CMeF, CMeV y CMeT.
b. Grafique por separado los conceptos totales y los medios/marginales (le sugerimos que lo
haga en Excel).
c. Establezca las relaciones entre ambos gráficos.
d. Interprete los valores correspondientes a Q=2.
e. ¿A partir de qué nivel de producción cambia la tasa de crecimiento del CT?
f. ¿Para qué nivel de producción se logra el menor costo por unidad?
10) Imagine el caso de un empresario que debe determinar el tamaño de su planta. Para ello
cuenta con la información de 5 tamaños alternativos de plantas, entre los cuales puede
escoger su horizonte de planificación.
32
$ 31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16 A CMeC5
15 CMeC4
R
14
CMeC1
13
B N
12 M
C CMeC2
11
CMeC3
10
9 D E G H
8
7 F
6
5
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Q
a. Defina costo medio de largo plazo.

b. Grafique el CMeLP de la empresa si estos tamaños de planta fueran los únicos factibles
técnicamente.
c. Grafique el CMeLP de la empresa si el empresario se enfrenta a un número infinito de
opciones en cuanto a tamaño de planta.
d. Operará necesariamente la empresa en su tasa óptima de producción (TOP), ¿por qué?
e. Señale una planta que opere en el tramo de economías a escala y explique si la misma
resulta sub o sobre utilizada.
f. Repita el análisis anterior para una planta que opere en el tramo de deseconomías a escala.
g. ¿Cómo son los costos fijos de las plantas 1 a 5? ¿por qué?
11) Usted conoce que la máxima PMe que su empresa alcanza es de 45 Kg. mensuales y que la
misma se logra con 15 operarios. A partir de ahí, la PMg desciende 5 Kg. por operario
adicional contratado. Asimismo, el costo de un operario es de $500 en promedio por mes y
33
los costos fijos de la empresa son de $4.000. ¿Cuál es el menor costo unitario al que puede
producir esta empresa y qué cantidad de producción debe lograr para obtenerlo?
Distinga los conceptos de costo medio de corto

plazo y costo medio de largo plazo.
Ejercicios extraídos del libro de Krugman y Wells:
12) La fábrica de hielo de Bernie produce cubitos de hielo utilizando una máquina de 10
toneladas y electricidad. La cantidad de output, medida en kilogramos de hielo, está dada
en la tabla adjunta:
Cantidad de
electricidad Cantidad de hielo
(kilovatios) (kilos)
0 0
1 1000
2 1800
3 2400
4 2800
a. ¿Cuál es el factor productivo fijo? ¿Cuál es el variable?

b. Construya una tabla que muestre el producto marginal del input variable. ¿Muestra
rendimientos decrecientes?
c. Suponga que un incremento del 50% en el tamaño del factor productivo fijo incrementa el
output en un 100% para cualquier cantidad del factor variable. ¿Cuál es el input fijo ahora?
Construya una tabla que muestre la cantidad de output y de producto marginal en este caso.
13) La tabla adjunta muestra el costo total de la producción de coches correspondiente a una
fábrica de automóviles.
Cantidad de coches Costo total
0 500.000
1 540.000
2 560.000
3 570.000
4 590.000
5 620.000
6 660.000
7 720.000
8 800.000
9 920.000
10 1.100.000
a. ¿Cuál es el costo fijo de la fábrica?

b. Para cada nivel de output, calcule el costo variable (CV). Para cada nivel de output, excepto
para una producción igual a cero, calcule el costo variable medio (CVMe), el costo total
medio (CTMe) y el costo fijo medio (CFMe). ¿Cuál es el output de mínimo costo?
34
14) Wolfsburg Wagon (WW) es una pequeña fábrica de coches. La tabla adjunta muestra el
costo total medio a largo plazo de WW.
Cantidad de coches CTMeLP
1 30.000
2 20.000
3 15.000
4 12.000
5 12.000
6 12.000
7 14.000
8 18.000
a. ¿Para qué niveles de producción la empresa WW experimenta economías de escala?

b. ¿Para qué niveles de producción la empresa WW experimenta deseconomías de escala?
c. ¿Para qué niveles de producción la empresa WW experimenta rendimientos constantes a
escala?
35
COMPETENCIA PERFECTA
a) A los oferentes de este mercado les conviene gastar en publicidad.
b) La entrada a este mercado no siempre es libre.
c) A ninguna empresa le conviene vender por debajo del precio de mercado.
d) Los beneficios normales no motivan a las empresas a salir del mercado.
e) Un precio por debajo del CMeT y por encima del CMeV hace perder parte de los
costos variables.
1) Comente las principales características de este tipo de mercado. ¿Por cuáles supuestos el
precio de venta resulta constante?
2) A partir del siguiente gráfico, complete la tabla dejando expresados, para cada situación
solicitada, el precio, la cantidad vendida, el costo unitario de producción, el ingreso total, el
costo total y el beneficio obtenido:
115
110
105
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a. Dibuje una demanda tal que la empresa tenga beneficios extraordinarios. ¿Atraerán estos
beneficios a nuevos competidores al mercado? Comente que sucedería si ellos finalmente
ingresaran.
b. ¿A qué precio la empresa tendría beneficios normales?, ¿por qué reciben este nombre? ¿Aún
se verán atraídos quienes se hallan fuera del mercado?
c. Dibuje una demanda tal que la empresa tenga pérdidas pero soportables por la empresa en la
espera de un precio más redituable. Compare la pérdida en la situación que usted eligió con el
costo fijo total de la empresa y diga a cuánto asciende este último.
d. Dibuje una demanda tal que la empresa pierda la totalidad de los costos fijos.
e. Dibuje una demanda tal que la empresa pierda todos los costos fijos y parte de los variables.
¿Habrá oferta en estas condiciones?
f. Grafique la curva de oferta de la empresa perfectamente competitiva en el corto plazo.
g. ¿Cuál es la situación que prevalecerá a largo plazo en este mercado? ¿Por qué?
36
Inciso Precio Q CMeT BMe IT CT BT
3) En referencia al gráfico del ejercicio 2, diga: ¿son las siguientes afirmaciones verdaderas o
falsas?
a. La oferta en el corto plazo parte de Q=5.
b. A un precio de $25 la oferta es nula.
c. A un precio de $45, es conveniente que la empresa cierre.
d. Los beneficios normales prevalecerán en el corto plazo.
e. La demanda de la empresa perfectamente competitiva es totalmente elástica, lo que indica
que los bienes producidos son sustitutos perfectos.
f. Si el IMg es mayor que el CMg, conviene disminuir el volumen de producción ofrecido.
g. Un IMe de $70 no puede mantenerse en el largo plazo.
¿Por qué el Ingreso Medio e Ingreso Marginal coinciden en la

Competencia Perfecta?
4) Observe el gráfico siguiente (cuyos datos son los tabulados) y responda:

a. ¿Por qué puede asegurarse que la empresa se desempeña en competencia perfecta?
b. ¿Cuántas unidades producirá y a qué precio se venderá el bien?
c. Grafique la curva de beneficio total.
d. ¿Cuál debería ser el precio al cual la empresa tendría beneficios normales?
Q 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
IT 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 390 420 450
CT 110 116 121 126 130 136 145 156 172 190 209 231 260 298 348
BT
37
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
-50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
-100
5) Si la demanda de mercado es Qd = 280.000 - 40 P y la oferta Qo = 30 P:

a. ¿Cuál es el IMe e IMg para la firma perfectamente competitiva?
b. Si en el mercado hubiese 1.000 empresas idénticas, ¿cuánto estaría produciendo cada una
en el equilibrio?
c. Suponga que al precio vigente en el mercado las empresas obtienen beneficios
extraordinarios. Muestre en un gráfico sin escalas cómo impactaría dicha situación en el
largo plazo.
Explique por qué la condición de óptimo IMg=CMg asegura

que la empresa maximiza beneficios o minimiza pérdidas.
6) Una empresa competitiva responde a la función de costos como la indicada en el gráfico:
150 250
140
130 CMeT
120 200
110
100
90 150
80
70
60 100
50
40
30 50
20
10
0 0
0 10 20 30 40 50 60 70
a. Explique por qué la demanda que enfrenta la empresa es totalmente elástica.

b. Para un precio de $40 indique cuánto producirá la empresa y calcule los beneficios
obtenidos.
38
c. ¿Qué precio prevalecerá en el largo plazo? ¿Por qué?
7) El menor valor de la curva de oferta de corto plazo de una empresa en competencia

perfecta corresponde a:
El mínimo de su curva de CMe

El mínimo de su curva de CMeF
El mínimo de su curva de CMeV
El mínimo de su curva de CMg
Justifique su respuesta.
8) Suponga que una empresa perfectamente competitiva presenta en equilibrio la siguiente

información:
Precio de mercado= 580; Cantidad = 20; CMeV = 520; CMeT = 650; CMeV mínimo = 500.
A partir de ella, se le solicita:

a. Grafique sin escala la situación planteada, sin olvidar el nombre de los ejes y las curvas.
b. Determine analíticamente el resultado obtenido e indique el área correspondiente en el
gráfico anterior.
c. Comente si la empresa seguirá operando en el corto plazo y determine el precio a partir del
cual estaría en condiciones de ofrecer el producto en el mercado.
9) Sean los siguientes datos de costos e ingresos de una empresa cualquiera,

CFT = 95
CVT = 15Q + 10 Q2
ΔCT/ ΔQ= 15 + 20Q
P = 65
En función de esta información, se le solicita:

a. Obtener la función del CT.
b. Calcular el nivel de producción y precio de equilibrio.
c. Determinar si este empresario está obteniendo beneficios o pérdidas.
d. Graficar a mano alzada la situación de equilibrio señalando los beneficios/ pérdidas totales.
e. A este precio, ¿qué consejo daría a esta empresa? (grafique todas las curvas necesarias
para fundamentar su respuesta).
f. ¿Este precio regirá en el largo plazo? Caso contrario, explique si el precio de largo plazo
será mayor o menor al calculado?
39
10) En cada una de las siguientes situaciones, ¿cree que la industria descripta operará bajo
competencia perfecta? Razone su respuesta.
a. Hay dos productores de aluminio en el mundo, y el aluminio es un bien vendido en muchos
lugares.
b. Docenas de diseñadores venden ropa de alta costura. Cada diseñador tiene un estilo que le
caracteriza y una clientela leal.
11) ¿Cuál de los siguientes acontecimientos incentivará a las empresas a entrar en una
industria? ¿Cuál las incentivará a abandonarla? ¿Cuándo cesará la entrada o salida?
Explique su respuesta.
a. Un avance tecnológico reduce el coste fijo de producción de cada una de las empresas que
hay en la industria.
b. Suben los salarios que se pagan a los trabajadores de la industria.
c. Un cambio en los gustos de los consumidores aumenta la demanda del bien.
d. El precio de un factor de producción clave aumenta debido a la escasez de dicho factor.
12) a. Un negocio maximizador del beneficio incurre en una pérdida económica de 10000€ al año.
Su coste fijo es de 15000€ al año. ¿Debería producir o cerrar en el corto plazo? ¿Debería
permanecer en la industria o abandonarla en el largo plazo?
b. Suponga en cambio que esta empresa tiene un coste fijo de 6000€ al año. ¿Debería producir
o cerrar en el corto plazo? ¿Debería permanecer en la industria o abandonarla en el largo
plazo?
40
MONOPOLIO
a) Los monopolistas operan en el tramo inelástico de la demanda.
b) Los productos vendidos en este mercado no tienen sustitutos próximos.
c) La curva de IT del monopolista es una recta.
d) La discriminación de precios permite que el empresario aumente sus beneficios.
1) ¿Cuáles son las principales características que se deducen del hecho que el monopolista sea el
único en el mercado?
2) Para los siguientes mercados monopólicos, indique qué tipo de barreras a la entrada son
las más relevantes:
a. Subterráneos
b. Provisión de gas natural
c. Telefonía
d. Microsoft
e. Impresión de las obras de Jorge Luis Borges
f. Extracción de diamantes
g. Semillas modificadas genéticamente
3) Respecto al gráfico siguiente:

a. ¿Puede usted asegurar que se trata de una empresa que vende su producto en monopolio?,
¿por qué?
b. Explique cuál es el procedimiento para determinar la cantidad que el monopolista producirá y
cuál es esta cantidad.
c. Dibuje la curva de BT en el gráfico y explique qué consideraciones tuvo en cuenta para
dibujarla.
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
-50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
-100
4) Dibuje un gráfico sin escalas, poniendo el nombre a las curvas y los ejes, que represente un
monopolio con beneficios extraordinarios. El gráfico debe responder al enfoque marginal.
41
Explique por qué IMe e IMg no coinciden y son decrecientes
para el monopolista.
5) “El equilibrio de una unidad económica tiene lugar, cuando dadas las condiciones del mercado,
ésta no obtiene ni beneficios ni pérdidas” ¿Es la afirmación verdadera o falsa? Justifique.
6) Señale cuál/cuáles respuesta/s es/son correcta/s:
a. Una empresa que actúa en una industria monopólica y que obtiene beneficios contables se
puede decir que obtiene siempre beneficios económicos:
No, ya que la contabilidad no recoge los costos marginales.
Sí, porque si hay beneficios contables se pagan todos los costos de producción y así queda un
remanente para la empresa.
No, porque la contabilidad no recoge los costos de oportunidad.
b. Como el monopolista es el único productor del bien:

Su curva de demanda es perfectamente inelástica.
La curva de demanda con la que se enfrenta es la curva de demanda del mercado.
Su curva de demanda es perfectamente elástica.
c. Señale cuál de las siguientes causas no es una causa fundamental para la aparición del
monopolio:
El control de un factor productivo.
El establecimiento de una patente.
La concesión por ley del dominio del mercado.
Una buena gestión de la empresa.
Existencia de costos decrecientes.
7) A partir de la situación monopólica planteada en el gráfico siguiente:
42
120
100
80
60
40
20
0
0 100 200 300 400 500 600 700 800
d. Determine la cantidad que producirá el monopolista, a qué precio venderá y cuál es el

beneficio que obtiene.
e. Suponga ahora que el gobierno desea regular a este monopolio, obligándolo a producir la
cantidad de competencia perfecta. ¿Cuánto producirá?, ¿obtendrá beneficios?
f. Suponiendo ahora que el gobierno decidiera abrir la economía y este monopolio debiera
competir con un precio internacional fijado de $40, ¿le convendría producir?, ¿cuánto?
g. ¿Se importarán cantidades del bien?, ¿cuánto?
8) Suponga que una empresa monopólica presenta en equilibrio la siguiente información:

Precio de mercado= 50; Cantidad = 300; CMeT = 65.
Sabiendo además, que la empresa se halla en el punto de cierre, se le solicita:
a. Determine el costo variable unitario (CMeV) y el costo fijo total (CFT).
b. Grafique sin escala la situación planteada (enfoque marginal).
c. Obtenga analíticamente el resultado e indique el área correspondiente en el gráfico.
9) Dadas las siguientes funciones correspondientes a una empresa monopólica:

IT = 500 q - q2
CMeT = 5000/q + 100 + q
(Derivando, resulta que IMg = 500 – 2q y CMg = 100 + 2q). Determine analíticamente:
43
a. El nivel de producción y el precio que aseguren la maximización del beneficio o la
minimización de pérdidas a corto plazo.
b. El resultado obtenido (beneficio o pérdida).
c. La elasticidad precio de la demanda en el punto de equilibrio.
d. Grafique los resultados obtenidos.
e. Para ese nivel de producción de equilibrio, ¿el precio es igual al costo marginal?
f. ¿El monopolista siempre obtiene beneficios de una subida de precios? ¿Por qué?
g. ¿El monopolista siempre obtiene beneficios?, ¿seguirá produciendo a corto plazo si obtiene
pérdidas?
10) Indique si la siguiente sentencia es verdadera o falsa, justificando su respuesta.

“Bajo discriminación de precios, un consumidor que tenga una elasticidad precio de la
demanda relativamente alta pagará un precio más bajo que un consumidor que tenga una
demanda más inelástica”.
11) ¿En cuáles de las siguientes situaciones hay discriminación de precios y en cuáles no? En los
casos en que exista discriminación de precios, identifique los consumidores que tienen una
elasticidad precio de la demanda alta y los que tienen una elasticidad precio de la demanda
baja.
a. Se venden productos con algún defecto a un precio menor.
b. Los restaurantes ofrecen descuentos a jubilados.
c. Los productores de alimentos utilizan los periódicos y las revistas para regalar cupones de
descuento para su producto.
d. El precio del billete de avión es mayor en la temporada alta de verano.
12) El cine de Collegetown tiene dos tipos de clientes: estudiantes y profesores. Hay 900
estudiantes y 100 profesores en Collegetown. Cada estudiante está dispuesto a pagar por una
entrada de cine 5 €. Cada profesor está dispuesto a pagar por una entrada de cine 10 €. Cada
persona compra como máximo una entrada. El costo marginal de la proyección de una
película, por ticket, es constante e igual a 3 €. Además, no hay costos fijos.
a. Suponga que el propietario del cine no puede discriminar precios y necesita cobrar a los
estudiantes y a los profesores el mismo precio. Si cobra 5 €, ¿quién comprará las entradas?
¿Qué beneficio obtendrá?
b. Si el propietario del cine cobra 10 €, ¿quién comprará las entradas? ¿Qué beneficio obtendrá?
c. Suponga ahora que el propietario del cine puede discriminar precios si así lo desea, y lo hará
identificando a los estudiantes mediante su documentación. Si cobra 5 € a los estudiantes y 10
€ a los profesores, ¿quién comprará las entradas? ¿Qué beneficio obtendrá?
44
COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
a) Los comercios minoristas suelen ser buenos ejemplos de competencia monopolística.
b) La diferenciación de producto es la única forma que tienen las empresas que
compiten monopolísticamente para lograr tener algún poder de mercado.
c) Los productos pueden ser homogéneos o diferenciados.
d) La demanda que enfrenta la empresa es totalmente elástica.
1) Señale si los siguientes bienes/ servicios corresponden a mercados que operan bajo la
estructura de competencia monopolística. Justifique su respuesta.
• Refrescos sin alcohol
• Grandes tiendas
2) Si sólo se le permite hacer una pregunta, ¿qué pregunta debería hacer para determinar si se
trata de una industria:
a. perfectamente competitiva o monopolísticamente competitiva?
b. monopolística o monopolísticamente competitiva?
3) Teniendo en cuenta las formas de diferenciación de producto (diferenciación por tipo o estilo,
diferenciación por localización o diferenciación por calidad), determine cuál es la forma que
más se ajusta en cada caso:
a. Establecimientos de comida rápida
b. Estaciones de servicio de combustible
c. Restaurantes gourmet
d. Tintorerías
e. Tiendas de ropa
4) En el gráfico siguiente, se observa la situación de una empresa en competencia

monopolística a corto plazo:
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
a. Indique los nombres de las curvas, la cantidad que producirá, el precio al cual vende y el
beneficio obtenido.
b. ¿Qué sucederá a largo plazo en este mercado? ¿Hasta dónde se desplazará la demanda?
c. Determine, añadiendo al gráfico la nueva demanda y el nuevo IMg, la cantidad que
producirá la empresa y el precio al que venderá.
d. Indique cuál es el nivel de capacidad ociosa con que opera la empresa.
5) Indique en que caso es probable que la publicidad sea útil desde un punto de vista
económico y en qué caso resulta económicamente inútil:
45
a. Publicidad de los beneficios de los jugos de naranja.
b. Publicidad del jugo de naranja Baggio.
6) La industria de las peluquerías locales tiene estructura de competencia monopolística. Su

peluquera alardea de que obtiene beneficios y de que, si continúa así, podrá retirarse en cinco
años. Ilustre gráficamente la situación actual de su peluquera. ¿Cree que tal cosa ocurrirá? En
un gráfico diferente represente lo que cree que ocurrirá en el largo plazo.
7) El negocio de los restaurantes de una ciudad es una industria con competencia monopolística.
El propietario de un restaurante le pide consejo. Le dice que, cada noche, no se llenan todas las
mesas de su restaurante. Asimismo, le dice que si disminuyera los precios de la carta, atraería
a más clientes y que la medida reduciría su costo medio total. ¿Debería reducir el precio?
Razone su respuesta ayudándose de un gráfico en el que muestre la curva de demanda, la
curva de ingreso marginal, la curva de costo marginal y la curva de costo medio total.
46
OLIGOPOLIO
a) Los oligopolistas pueden cooperar o no cooperar.
b) Los productos pueden ser homogéneos o diferenciados.
c) En este mercado, los empresarios no perciben la rivalidad con sus competidores.
d) Un mercado con dos oferentes o duopolio es un caso de oligopolio.
1) Mencione ejemplos de bienes y servicios que correspondan al Oligopolio.
2) Suponga que dos empresas Alfa y Beta forman un cártel. Cada empresa tiene dos
estrategias posibles: la de atenerse al acuerdo del cártel vendiendo al precio fijado o la de
hacer trampas y no respetar el acuerdo. Hay cuatro resultados posibles según cuál sea la
estrategia que siga cada empresa.
Estrategias posibles para Alfa

Respetar el acuerdo Hacer trampa
Respetar el Alfa obtiene beneficios por $ 150 Alfa obtiene beneficios por $ 200
Estrategias
acuerdo Beta obtiene beneficios por $ 150 Beta obtiene beneficios por $20
posibles
Hacer Alfa obtiene beneficios por $ 20 Alfa obtiene beneficios por $100
Para Beta
trampas Beta obtiene beneficios por $ 200 Beta obtiene beneficios por $100
a. Si Beta se atiene al acuerdo, ¿cuál será la mejor estrategia para Alfa?

b. Si Beta hace trampa, ¿Cuál será la mejor estrategia para Alfa?
c. Si Alfa respeta el acuerdo, ¿cuál será la mejor estrategia para Beta?
d. Si Alfa hace trampa, ¿cuál será la mejor estrategia para Beta?
e. ¿Tendrá éxito la colusión? ¿Coludir es la estrategia dominante de ambas empresas?
3) Las empresas A y B estudian la posibilidad de invertir en investigación y desarrollo:
Empresa A
Invertir No invertir
A: $ 20 millones A: $ 2 millones
Invertir B: $ 5 millones B: $ 25 millones
Empresa B A: $ 25 millones A: $ 50 millones
No invertir B: $ 2 millones B: $ 15 millones
a. ¿Tienen ambas empresas una estrategia dominante?

b. ¿Qué concepto de equilibrio se aplica en el caso de que una empresa no tenga una
estrategia dominante?
4) Grafique sin escala la situación de un oligopolista que se enfrenta a una “curva de demanda
truncada”, indicando:
a. el punto de colusión tácita, que relaciona precio y cantidad de equilibrio (Punto A) y
b. la brecha por la cual podrá pasar cualquier curva de costo marginal y que permitirá
mantener constante el nivel de producción de equilibrio del oligopolista (Tramo BC).
47
c. Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa. Justifique gráficamente.
“Si el costo marginal disminuye mucho y la curva de costo marginal se desplaza hacia abajo
lo suficiente como para cortar a la curva de ingreso marginal fuera del tramo BC, entonces
es probable que el oligopolista disminuya su producción y aumente su precio, aumentando
así la probabilidad de que el oligopolista se arriesgue a que la colusión desaparezca”.
Artículo Diario La Nación

El dilema del prisionero- Por Carlos Escudé - Para LA NACION
Martes 12 de enero de 2010 | Publicado en edición impresa
Son muchos los que se preguntan por qué los resultados de la Cumbre de Copenhague
fueron tan pobres. ¿Acaso no hay un consenso cada vez más generalizado sobre el papel
de la acción del hombre en un calentamiento global que se perfila catastrófico?
La misma pregunta vale para la producción de armas nucleares, químicas y
bacteriológicas. Y también para el caso de investigaciones biológicas que pronto pueden
dar a luz a tenebrosos engendros poshumanos. Hay un amplio acuerdo en que la
humanidad entera se beneficiaría evitando estos desarrollos, pero parece imposible
lograr la cooperación necesaria para vedarlos en forma efectiva. Los estados, empresas e
individuos se resisten a aceptar los sacrificios necesarios para eliminar estos peligros para la subsistencia de
nuestra especie.
48
Para acercarnos a la comprensión de este intríngulis debemos concentrarnos en la cuestión de la cooperación.
En todos los ámbitos mencionados, cooperar significa sacrificar ventajas propias y confiar en que las demás
partes involucradas harán lo mismo sin trampas. Alcanzar acuerdos efectivos implica superar tanto la
desconfianza hacia el otro como la pulsión hacia la máxima ventaja posible en la competencia con ese otro.
El "juego" es casi imposible, porque el actor A (trátese de un Estado, empresa o individuo) desea maximizar
sus ventajas frente a sus competidores. Sabe que ellos quieren maximizar sus propias ventajas, a costa suya.
Sabe que si confía puede ser traicionado. Sabe que los otros saben que él sabe que si confía puede ser
traicionado. Sabe que los demás saben que él sabe que esa justificada desconfianza probablemente lo conduzca
a no cooperar. Y supone que, en tales circunstancias, las otras partes también supondrán que él no cooperará y
que, por esa razón, ellas tampoco lo harán.
Así, llegar a un acuerdo resultará difícil. Y habiendo acuerdo, casi con seguridad habrá trampa.
Lo que se acaba de esbozar no es otra cosa que un típico problema de la teoría de juegos, una rama de la
matemática aplicada de uso creciente en campos como la ciencia política, la economía, la biología y la filosofía.
Sus derivaciones son de interés fundamental para todo problema vinculado al comportamiento humano en
situaciones estratégicas, donde el éxito de una parte depende de las decisiones de las demás.
Específicamente, lo que se bosquejó antes es una variante del "dilema del prisionero", uno de los juegos más
conocidos de dicha teoría. Ayuda a comprender por qué, si la pulsión por el interés propio predomina en el
comportamiento, hay circunstancias en las que la interacción entre dos o más partes conducirá a un resultado
contrario al interés colectivo. Filosóficamente sus consecuencias son de gran significación, porque sugieren el
carácter éticamente falaz y fácticamente erróneo de toda postura que descanse en las presuntas virtudes del
egoísmo.
El ejemplo paradigmático del dilema del prisionero proviene de las prácticas policiales norteamericanas.
Pedro y Juan, sospechosos de un grave delito, son arrestados por la policía debido a una transgresión menor.
No hay pruebas de la felonía mayor. Si ninguno de los dos hablara, no se les podría imponer más de seis meses
de cárcel. Para inducir delaciones, los detenidos quedan separados e incomunicados, y a los dos se les ofrece el
mismo trato. Si uno traiciona al otro mientras su socio guarda silencio, el delator quedará libre, mientras que el
que permanezca leal a su compañero será sentenciado a diez años de prisión. Si los dos se traicionan
mutuamente, purgarán cinco años cada uno. A ambos se les asegura además que su socio no se enterará de su
traición hasta después de terminadas las investigaciones.
Si suponemos que el único interés de los prisioneros es minimizar su propia condena, el beneficio será siempre
mayor delatando al compañero -en otras palabras, no cooperando con el socio-. Si Pedro delatara a Juan pero
éste permaneciera leal, Pedro saldría libre y se terminarían sus problemas. Si Pedro delatara a Juan pero éste
también delatara a Pedro, ambos padecerían cinco años de reclusión. La peor pesadilla posible para Pedro
sería ser leal a Juan mientras éste lo traiciona. La traición es recompensada. La lealtad, castigada.
Para colmo, Pedro sabe que Juan seguramente está razonando de la misma manera que él. Pedro sabe que Juan
sabe que Pedro está tentado de traicionarlo, porque es enorme el peligro de ser traicionado por Juan si él
guarda un leal silencio. Por lo tanto, Pedro sabe que Juan será propenso a traicionarlo, porque sabe que Juan
sabe que Pedro probablemente lo traicionará.
Es verdad que, si ninguno hablara, la pena para ambos sería mucho menor (apenas seis meses). Pero la
tentación de la traición estará siempre activa por el temor a las graves consecuencias de ser leal y padecer la
traición del otro. Por eso, el máximo beneficio colectivo será abortado casi con seguridad, y el resultado del
dilema probablemente será que Pedro y Juan se traicionarán mutuamente. La ausencia de cooperación entre
los socios está casi garantizada.
Algo parecido se registra en todas aquellas circunstancias en que el interés común exige sacrificios, pero las
partes no pueden asegurar el cumplimiento de sus contrapartes. En el caso de la reciente 15» Cumbre de las
Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, las analogías son importantes.
Como es sabido, la Cumbre debía negociar medidas para que las emisiones de gases de efecto invernadero se
reduzcan, de modo que el calentamiento global no supere los dos grados centígrados en relación con los
niveles preindustriales. Para ello, había que acordar la reducción, hacia 2020, de entre el 25 y el 40 por ciento
de los niveles de emisiones vigentes en 1990. Los costos debían distribuirse entre ricos y pobres, fuertes y
débiles.
La desconfianza entre las partes, principal obstáculo para la cooperación, se vislumbró cuando el fracaso de las
negociaciones entre los 195 países participantes precipitó una reunión secreta entre veintiséis de los más
importantes. Y esta controvertida reunión exclusiva terminó a su vez con el veto de China a la verificación
independiente del cumplimiento de lo que eventualmente fuera pactado.
En última instancia, tanto en este caso como en casos análogos, el meollo de la cuestión es la verificación. Fue
la negativa de Saddam Hussein a permitir la plena verificación de que no había armas de destrucción masiva
en su territorio lo que condujo a la guerra de Irak de 2003. Y es la negativa iraní a permitir la verificación del
49
carácter pacífico de sus programas nucleares lo que ha conducido a las peligrosas tensiones actuales entre
Estados Unidos, Israel y el régimen de los ayatolas.
La verificación es un problema generalizado en estas cuestiones porque, como los prisioneros Pedro y Juan,
algunos gobiernos se sentirán tentados a hacer trampa, temerosos de que si no violan lo pactado resignarán
posiciones por lo que perciben como la casi segura trampa de los demás.
El dilema del prisionero es un simple ejercicio mental que nos ayuda a comprender por qué, en estas
circunstancias, la cooperación es improbable. En el caso de la emisión de gases, llegar a un acuerdo entre las
partes no es fácil porque alcanzar los objetivos requeridos por el bien común implica el sacrificio inmediato de
cuantiosa riqueza, y entonces se presenta la difícil cuestión de decidir la contribución de cada una de las
partes. En la ausencia de un policía universal, la propensión a la trampa será universal por temor a la trampa
ajena.
Y, eventualmente, llegados a un acuerdo, ¿qué ha de hacerse con el tramposo? ¿Bombardearlo, como a Irak en
2003? Sería peor el remedio que la enfermedad. Pero entonces, ¿cómo ha de resolver la humanidad el grave
problema del calentamiento global antropogénico, que amenaza su supervivencia?
Por triste que resulte, parece obvio que no hay ninguna ley de Dios ni de la naturaleza que establezca que los
problemas humanos tienen que tener solución. © LA NACION
50

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NOMBRE:

3. EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR

4. LA DECISIÓN DELA EMPRESA

7. OLIGOPOLIO Y TEORIA DE LOS JUEGOS

- (KW) KRUGMAN, P. y WELLS, R. (2012) Introducción a la Economía. Microeconomía. 5ta.

CRONOGRAMA DE CLASES Y PARCIALES

8 1ER. PARCIAL 14/05

Producción y costos largo plazo

13 2DO. PARCIAL 18/06

8 1ER. PARCIAL 10/05

14 2DO. PARCIAL 21/06

1) Trabajando con una función qd = f (p) correspondiente a la demanda de impresoras

2) El gráfico siguiente corresponde a la demanda de camperas en nuestra ciudad. Mencione tres

a. Debido a paros de los trabajadores de la pesca, sube el precio de la merluza.

¿Cuándo varía la demanda y cuándo varía la

¿Cuándo varía la oferta y cuándo varía la cantidad

a. Grafique a escala. Determine precio y cantidad de equilibrio (Punto A).

7) Muestre gráficamente si las siguientes situaciones desplazan la oferta o la demanda y como

Ejercicios adicionales extraídos del libro de Krugman y Wells:

1) Suponga que la curva de demanda de trigo se expresa así: Qd = 40 – 1/3 P

SUBSIDIO COMPRA DIRECTA

Explique la relación entre elasticidad-precio de la demanda y

5) El mercado de maquinaria agrícola responde al esquema de oferta y demanda suministrado:

Ejercicios adicionales extraídos del libro de Krugman y Wells:

Precio de la leche Cantidad de leche demandada Cantidad de leche ofertada

a. ¿Cuánto excedente de leche se producirá como consecuencia de esta política?

1) Proponga el tipo de elasticidad-precio, de elasticidad-ingreso, mencione un sustituto y un

¿Cuáles son los determinantes de la demanda de un bien y

CÓMO CALCULAR LA ELASTICIDAD

3) Debido al problema originado con el fracaso de la cosecha mundial de trigo, ha aumentado su

5) Una empresa de venta de electrodomésticos sabe que la elasticidad-precio de la demanda de

Precio del Cantidad Cantidad

a. Grafique ambas demandas de mercado.

7) Dados los siguientes coeficientes de elasticidad-precio de la demanda:

¿Cuáles son los determinantes de la oferta de un bien y cuáles

Nivel de Ingreso Bien 1 Bien 2 Bien 3 Bien 4

a. Grafique, por separado, las curvas de Engel correspondientes.

Bien Ingreso inicial Ingreso final

a. Clasifique a los bienes en normales o inferiores.

Bien/Servicio Cantidad Precio Ingreso real Cantidad Precio Ingreso real

a. Ante aumentos en el precio de la leche, la cantidad demandada baja más que

café té mate cocido

a. Determine la elasticidad precio de la demanda de café e interprete el coeficiente hallado.

Retomando el Trabajo Práctico Nº 2:

Ejercicios adicionales extraídos del libro de Krugman y Wells:

25) ¿Verdadero o Falso? Cuando la oferta es perfectamente elástica, cambios en la demanda no

TEORIA CARDINALISTA DE LA UTILIDAD

1) Explique el concepto de utilidad marginal decreciente con un ejemplo que represente su

¿Cómo se interpreta la utilidad marginal

TEORIA ORDINALISTA DE LA UTILIDAD

¿Cómo se interpreta la Tasa Marginal de Sustitución? ¿y la

8) Considere el gráfico siguiente que representa la restricción presupuestaria y las curvas de

a. ¿Cuántas unidades del bien X consume Luis?

Compare las definiciones de "ingreso real

11) Elija la respuesta correcta y fundamente su respuesta: La curva de consumo-ingreso es:

13) Si disminuye el precio del bien X:

Ejercicios adicionales extraídos del libro de Krugman y Wells:

Las segundas marcas proliferan en la crisis

1) Basándose en la tabla que se presenta a continuación, se le solicita:

Nº de Unidades de Cantidad de Producción Producción

¿Por qué la Productividad Marginal es

2) Mencione actividades de producción de cada uno de los siguientes sectores económicos:

4) Una empresa ha obtenido de su ingeniero en jefe la información de tres tecnologías posibles

Nº de Obreros Máquinas Producción/hora Costo Total