En forma general podríamos definirle como: Distribuir los costos y los beneficios
de la acción humana entre los miembros de la comunidad conforme a un criterio o
escala de criterios. Es así que la noción de justicia tiene varias acepciones,
dependiendo de a qué se ajusta esta distribución de costos y beneficios. Es decir,
la justicia es un concepto referencial, se refiere a un conjunto y jerarquía de
criterios que operan como supuesto de base. El problema en su definición es que
no todos comparten el mismo supuesto de base. Este supuesto puede referirse a
un sinnúmero de criterios (la necesidad, la responsabilidad, la capacidad, el
mérito, la jerarquía, etc.) pero en general este supuesto suele referirse tres
grandes criterios:
1. a la dignidad humana,
2. al bien común o
3. a la ley.
Igualmente la justicia ha sido entendida como virtud humana, puede ser definida
como el arte de hacer lo justo, y de «dar a cada uno lo suyo» (latín: suum quique
tribuere contenido en el Ars Iuris), básicamente esto nos dice que la justicia es la
virtud de cumplir y respetar el derecho, es el exigir sus derechos, es otorgar los
derechos a un individuo. Para diversos autores la justicia no consiste en dar o
repartir cosas a la humanidad,[cita requerida] sino el saber decidir a quien le
pertenece esa cosa por derecho.
Ejemplos de justicia
Injusticia
Injusticia es la falta o ausencia de justicia, ya sea en referencia a un suceso, acto
o situación de hecho (statu quo). Puede estar referida a un sujeto o a un grupo
social.
Ejemplo de injusticia
1. Cuando los animales son maltratados, en la medida que ellos no tienen
capacidad de defenderse.
2. Las guerras son una situación decididamente injusta, en especial para los
miles de afectados que hay en cada una de ellas.
3. Cuando hay alternativas de regularizar deudas con el fisco, puede ser visto
como una injusticia para quienes pagan en forma constante sus impuestos.
4. En el mismo sentido, las situaciones de violencia escolar que suceden con
frecuencia en la actualidad son ejemplos de injusticia, por la vulnerabilidad
especial de los niños.
5. Siguiendo con los niños, muchos creen que el derecho a la igualdad de
oportunidades de los jóvenes es especialmente importante. Así, cuando
esto no se cumple es una situación especialmente injusta.
6. En la historia de la humanidad, se hicieron inquisiciones y prohibiciones de
manifestar opiniones. Eran correspondientes con la legislación de ese
momento y lugar, pero constituían un acto injusto.
Dibujo técnico
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