Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Standar Mengamati Tugas 3 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan Operasional mempelajari buku teks maupun diskusi Buku
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi Prosedur(SOP) sumber lain tentang standar kelompok spreadsheet
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang paket program operasional prosedur paket program membuat - Modul
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan pengolah angka/ pengolah angka di perusahaan - Video
notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam diskusi kelas Tutorial
spreadsheet Merangkum
keuangan dan akuntansi
diskusi kelompok hasil diskusi
1.3; Menyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepada secara
manusia untuk mencatat setiap kegiatan ekonomi agar Menanya kelompok
terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil
yang diperoleh berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang standar Observasi
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,
operasional prosedur paket program Ceklist lembar
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
pengolah angka di perusahaan pengamatan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi kegiatan
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran Mengeskplorasi diskusi kelas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam mengumpulkan data dan informasi dan kelompok
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan perusahaan tentang standar operasional prosedur
31; Menjelaskan standar operasional prosedur paket program paket program pengolah angka di Portofolio
pengolah angka di perusahaan perusahaan Laporan tertulis
kelompok
4.1; Mengevaluasi standar operasional prosedur paket Asosiasi
program pengolah angka di perusahaan menguraikan kembali informasi yangTes
diperoleh tentang standar Tes tertulis
operasional prosedur paket program bentuk uraian
pengolah angka di perusahaan dan/atau
menyimpulkan dari keseluruhan pilihan ganda
materi
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses diskusi
mejelaskan/mempresentasikan hasil
diskusi kelompok dalam bentuk
tulisan tentang standar operasional
prosedur paket program pengolah
angka di perusahaan
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Pengertian, jenis Mengamati Tugas 3 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan dan fungsi mempelajari berbagai sumber diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi program paket tentang pengertian, jenis dan fungsi kelompok
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang pengolah angka/ program paket pengolah membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan spreadsheet angka/spreadsheet notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam diskusi kelas Merangkum
keuangan dan akuntansi diskusi kelompok hasil diskusi
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, secara
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam Menanya kelompok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
berdiskusi untuk mendapatkan
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran klarifikasi tentang pengertian, jenis Observasi
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam dan fungsi program paket pengolah Ceklist lembar
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan angka/spreadsheet pengamatan
31; Menjelaskan pengertian, jenis dan fungsi program paket kegiatan
pengolah angka/spreadsheet Mengeskplorasi diskusi
mengumpulkan berbagai informasi kelompok
4.1; Mengklasifikasikan jenis-jenis program paket pengolah tentang pengertian, jenis dan fungsi
angka/spreadsheet program paket pengolah Portofolio
angka/spreadsheet Laporan tertulis
kelompok
Asosiasi
menguraikan kembali deskripsi, jenis Tes
dan fungsi program paket pengolah Tes tertulis
angka/spreadsheet bentuk uraian
menyimpulkan dari keseluruhan dan/atau
materi pilihan ganda
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, jenis dan fungsi
program paket pengolah
angka/spreadsheet
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Jenis dan fungsi Mengamati Tugas 3 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan sumber data Diberikan ilustrasi / tayangan / mencari
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi gambar tentang jenis data tulisan/beritater
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang mempelajari berbagai sumber kait profesi,
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan bacaan tentang jenis dan sumber jabatan dan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam data spesialisasi
keuangan dan akuntansi akuntansi
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, kemudian
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam Menanya didiskusikan
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal berdiskusi untuk mendapatkan membuat
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi klarifikasi tentang jenis dan notula diskusi
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sumber data kelompok
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam merangkum
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Mengeskplorasi hasil diskusi
31; Menjelaskan jenis dan fungsi data mengumpulkan berbagai informasi secara
tentang jenis dan sumber data kelompok
41; Mengklasifikasikan jenis sumber data
Asosiasi Observasi
menguraikan kembali informasi Ceklist lembar
yang diperoleh tentang jenis dan pengamatan
sumber data kegiatan
menyimpulkan dari keseluruhan diskusi kelas
materi dan kelompok
Komunikasi Portofolio
memberikan pendapat, masukan, Laporan tertulis
tanya jawab selama proses diskusi kelompok
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam Tes
bentuk tulisan tentang jenis dan Tes tertulis
sumber data perusahaan bentuk uraian
dan/atau
pilihan ganda
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Karakter data Mengamati Tugas 3 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan Diberikan ilustrasi/ tayangan/ diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi gambar tentang karakter data kelompok
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang mempelajari berbagai sumber membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan bacaan tentang karakter data notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam diskusi kelas tentang ilustrasi/ merangkum
keuangan dan akuntansi
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, tayangan/gambar hasil diskusi
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam diskusi kelompok membahas kelompok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal ilustrasi/ tayangan/ gambar
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi Observasi
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran Menanya Ceklist lembar
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam berdiskusi untuk mendapatkan pengamatan
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan klarifikasi tentang karakter data kegiatan
31; Menjelaskan karakter data diskusi kelas
Mengeskplorasi dan kelompok
41; Mengidentifikasi karakter data mengumpulkan berbagai informasi
tentang karakter data Portofolio
Laporan tertulis
Asosiasi kelompok
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang karakter Tes
data Tes tertulis
menyimpulkan dari keseluruhan bentuk uraian
materi dan/atau
pilihan ganda
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang karakter
data
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas karakter sel Mengamati Tugas 3 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan mempelajari berbagai sumber Diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi bacaan tentang karakter sel kelompok
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang diskusi kelas Membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
diskusi kelompok notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam Merangkum
keuangan dan akuntansi
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, Menanya hasil diskusi
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam berdiskusi untuk mendapatkan kelompok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal klarifikasi tentang karakter sel
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi Observasi
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran Mengeskplorasi Ceklist lembar
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam mengumpulkan berbagai informasi pengamatan
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan tentang karakter sel kegiatan
3.1; Menjelaskan karakter sel diskusi kelas
Asosiasi dan kelompok
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang karakter
sel Portofolio
42; Mengidentifikasi karakter sel menyimpulkan dari keseluruhan Laporan tertulis
materi kelompok
Komunikasi Tes
memberikan pendapat, masukan, Tes tertulis
tanya jawab selama proses diskusi bentuk uraian
dan/atau
menjelaskan/ mempresentasikan
pilihan ganda
hasil diskusi dalam bentuk tulisan
tentang karakter sel
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Jenis dan fungsi Mengamati Tugas 6 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan rumus matematika mempelajari berbagai sumber mencari contoh
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi bacaan tentang jenis dan fungsi kegiatan bisnis
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang rumus matematika perusahaan
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan diskusi kelas terkait pemberian dan membuat
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam studi kasus penjelasannya
keuangan dan akuntansi membuat
diskusi kelompok untuk
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, menyelesaikan studi kasus notula diskusi
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam kelompok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal Menanya merangkum
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
berdiskusi untuk mendapatkan hasil diskusi
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam klarifikasi tentang jenis dan fungsi kelompok
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan rumus matematika
Observasi
31; Menjelaskan jenis dan rumus matematika Mengeskplorasi Ceklist lembar
mengumpulkan berbagai informasi pengamatan
tentang jenis dan fungsi rumus kegiatan diskusi
matematika kelas dan
41; Mempraktekkan berbagai rumus matematika
kelompok
Asosiasi
menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang jenis dan Laporan tertulis
fungsi rumus matematika kelompok
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Tes
Tes tertulis bentuk
Komunikasi uraian dan/atau
memberikan pendapat, masukan, pilihan ganda
tanya jawab selama proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang jenis dan
fungsi rumus matematika
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Jenis dan fungsi Mengamati Tugas 12 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan rumus statistik diberikan ilustrasi/tayangan dari diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi suatu kegiatan transaksi bisnis kelompok
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang perusahaan membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan mempelajari sumber bacaan lain notula diskusi
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam tentang jenis dan fungsi rumus kelompok
keuangan dan akuntansi statistik merangkum
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, diskusi kelas terkait hasil diskusi
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
ilustrasi/tayangan studi kasus
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
diskusi kelompok untuk individu
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran menyelesaikan studi kasus
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam Observasi
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Menanya Cek list
31; Menjelaskan jenis dan fungsi rumus statistik berdiskusi untuk mendapatkan lembar
klarifikasi tentang jenis dan fungsi pengamatan
rumus statistik kegiatan
diskusi
41; Mempraktekkan berbagai rumus statistik
Mengeskplorasi kelompok
mengumpulkan berbagai informasi Cek list lembar
tentang jenis dan fungsi rumus pengamatan
statistik tugas individu
Asosiasi Portofolio
menguraikan kembali deskripsi, Laporan tertulis
jenis dan fungsi rumus statistik kelompok
Laporan tertulis
Komunikasi individu
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses diskusi Tes
menjelaskan/mempresentasikan Tes tertulis
hasil diskusi kelompok dalam uraian
bentuk tulisan tentang jenis dan dan/atau
fungsi rumus statistik pilihan ganda
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Jenis dan fungsi Mengamati Tugas 12 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan date-time mempelajari buku teks maupun diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi sumber lain tentang jenis dan kelompok
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan fungsi rumus date-time membuat
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam diskusi kelas terkait pemberian notula
keuangan dan akuntansi studi kasus merangkumhas
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, diskusi kelompok untuk il diskusi
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam menyelesaikan studi kasus studi kasus
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal individu
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi Menanya
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran berdiskusi untuk mendapatkan Observasi
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam klarifikasi tentang jenis dan fungsi Ceklist lembar
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan rumus date-time pengamatan
31; Menjelaskan jenis dan fungsi date-time kegiatan
Mengeskplorasi diskusi
mengumpulkan berbagai informasi kelompok
41; Mempraktekkan fungsi date-time tentang jenis dan fungsi rumus cek list lembar
date-time pengamatan
tugas individu
Asosiasi
menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh tentang jenis dan Laporan
fungsi rumus date-time tertulis
menyimpulkan dari keseluruhan kelompok
materi Laporan tertulis
individu
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan, Tes
tanya jawab selama diskusi Tes tertulis
menjelaskan / mempresentasikan bentuk uraian
hasil diskusi kelompok dalam dan/atau
bentuk tulisan tentang jenis dan pilihan ganda
fungsi rumus date-time
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Jenis dan fungsi Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan grafik Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi tentang grafik kelompok
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang Mempelajari berbagai sumber membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan bacaan terkait materi jenis dan notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam fungsi grafik merangkum
keuangan dan akuntansi
Diskusi kelas dari sebuah studi hasil diskusi
21; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
kasus studi kasus
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
Diskusi kelompok untuk kelompok
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi menyelesaikan studi kasus tugas individu
22; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran Mengerjakan tugas individu
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam Observasi
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Menanya Ceklist lembar
31; Menjelaskan jenis dan fungsi grafik berdiskusi untuk mendapatkan pengamatan
klarifikasi tentang jenis dan fungsi kegiatan
grafik diskusi
41; Mempraktekkan berbagai fungsi grafik kelompok
Mengeskplorasi Cek list lembar
mengumpulkan berbagai informasi pengamatantu
tentang jenis dan fungsi grafik gas individu
Asosiasi Portofolio
menguraikan kembali informasi Laporan
yang diperoleh tentang jenis dan tertulis
fungsi grafik kelompok
menyimpulkan dari keseluruhan Laporan
materi tertulis individu
menganalisis informasi dan data-
data yang diperoleh tentang jenis Tes
dan fungsi grafik Tes tertulis
bentuk uraian
Komunikasi dan atau studi
kasus
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.3; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Jenis dan fungsi Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan rumus semi absolut, Mempelajari berbagai sumber diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi absolut dan logika bacaan terkait materi jenis,fungsi kelompok
1.4; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang rumus semi absolut, absolut dan membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan logika notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam Diskusi kelas dari sebuah studi merangkum
keuangan dan akuntansi kasus hasil diskusi
23; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, Diskusi kelompok untuk
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
studi kasus
menyelesaikan studi kasus kelompok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
Mengerjakan tugas individu tugas individu
24; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran
Menanya Observasi
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan berdiskusi untuk mendapatkan Ceklist lembar
32; Menjelaskan jenis dan fungsi rumus semi absolut, absolut klarifikasi tentang jenis,fungsi rumus pengamatan
dan logika semi absolut, absolut dan logika kegiatan
diskusi
Mengeskplorasi kelompok
42; Mempraktekkan berbagai fungsi rumus semi absolut, absolut
mengumpulkan berbagai informasi Cek list lembar
dan logika
tentang jenis,fungsi rumus semi pengamatantu
absolut, absolut dan logika gas individu
Asosiasi Portofolio
menguraikan kembali informasi Laporan
yang diperoleh tentang jenis,fungsi tertulis
rumus semi absolut, absolut dan kelompok
logika
Laporan
menyimpulkan dari keseluruhan
materi tertulis individu
menganalisis informasi dan data-
data yang diperoleh tentang Tes
jenis,fungsi rumus semi absolut, Tes tertulis
absolut dan logika bentuk uraian
dan atau studi
Komunikasi kasus
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
KELAS X
SEMETER 2
1.1; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Bagan Alir siklus Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan akuntansi Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi tentang bagan alir siklus akuntansi kelompok
1.2; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang Mempelajari berbagai sumber membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan bacaan terkait materi bagan alir notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam siklus akuntansi merangkum
keuangan dan akuntansi
Diskusi kelas dari sebuah studi hasil diskusi
25; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
kasus studi kasus
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
Diskusi kelompok untuk kelompok
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi menyelesaikan studi kasus tugas individu
26; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran Mengerjakan tugas individu
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam Observasi
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Menanya Ceklist lembar
33; Menjelaskan bagan alir siklus akuntansi berdiskusi untuk mendapatkan pengamatan
klarifikasi tentang bagan alir siklus kegiatan
akuntansi diskusi
43; Mengidentifikasi bagan alir siklus akuntansi kelompok
Mengeskplorasi Cek list lembar
mengumpulkan berbagai informasi pengamatantu
tentang bagan alir siklus akuntansi gas individu
Asosiasi Portofolio
menguraikan kembali informasi Laporan
yang diperoleh tentang bagan alir tertulis
siklus akuntansi kelompok
menyimpulkan dari keseluruhan Laporan
materi tertulis individu
menganalisis informasi dan data-
data yang diperoleh tentang bagan Tes
alir siklus akuntansi Tes tertulis
bentuk uraian
Komunikasi dan atau studi
memberikan pendapat, masukan, kasus
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.3; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Teknik membuat Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan aplikasi jurnal Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi transaksi tentang teknik membuat aplikasi kelompok
1.4; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang jurnal transaksi membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan Mempelajari berbagai sumber notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam bacaan terkait materi teknik merangkum
keuangan dan akuntansi membuat aplikasi jurnal transaksi hasil diskusi
27; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, Diskusi kelas dari sebuah studi
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam
studi kasus
kasus kelompok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
Diskusi kelompok untuk tugas individu
28; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran menyelesaikan studi kasus
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam Mengerjakan tugas individu Observasi
melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Ceklist lembar
34; Menjelaskan teknik membuat aplikasi jurnal transaksi Menanya pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
klarifikasi tentang teknik membuat diskusi
44; Membuat aplikasi jurnal transaksi aplikasi jurnal transaksi kelompok
Cek list lembar
Mengeskplorasi pengamatantu
mengumpulkan berbagai informasi gas individu
tentang teknik membuat aplikasi
jurnal transaksi Portofolio
Laporan
Asosiasi tertulis
menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi jurnal transaksi tertulis individu
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Tes
menganalisis informasi dan data- Tes tertulis
data yang diperoleh tentang teknik bentuk uraian
membuat aplikasi jurnal transaksi dan atau studi
kasus
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.5; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Teknik membuat Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan aplikasi buku besar Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi tentang teknik membuat aplikasi kelompok
1.6; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang buku besar membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan Mempelajari berbagai sumber notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam bacaan terkait materi teknik merangkum
keuangan dan akuntansi membuat aplikasi buku besar hasil diskusi
29; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, Diskusi kelas dari sebuah studi studi kasus
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam kasus kelompok
melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal Diskusi kelompok untuk
dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi tugas individu
menyelesaikan studi kasus
210; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
Mengerjakan tugas individu Observasi
proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Ceklist lembar
Menanya pengamatan
35; Menjelaskan teknik membuat aplikasi buku besar
berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
klarifikasi tentang teknik membuat diskusi
aplikasi buku besar kelompok
45; Membuat aplikasi buku besar
Cek list lembar
Mengeskplorasi pengamatantu
mengumpulkan berbagai informasi gas individu
tentang teknik membuat aplikasi
buku besar Portofolio
Laporan
Asosiasi tertulis
menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi buku besar tertulis individu
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Tes
menganalisis informasi dan data- Tes tertulis
data yang diperoleh tentang teknik bentuk uraian
membuat aplikasi buku besar dan atau studi
kasus
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.7; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Teknik membuat Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan aplikasi buku besar Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi pembantu tentang teknik membuat aplikasi kelompok
1.8; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang buku besar pembantu membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan Mempelajari berbagai sumber notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam bacaan terkait materi teknik merangkum
keuangan dan akuntansi membuat aplikasi buku besar hasil diskusi
211; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung pembantu
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
studi kasus
Diskusi kelas dari sebuah studi kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi kasus
internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi tugas individu
Diskusi kelompok untuk
212; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
menyelesaikan studi kasus Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Mengerjakan tugas individu Ceklist lembar
36; Menjelaskan teknik membuat aplikasi buku besar pembantu pengamatan
Menanya kegiatan
berdiskusi untuk mendapatkan diskusi
46; Membuat aplikasi buku besar pembantu klarifikasi tentang teknik membuat kelompok
aplikasi buku besar pembantu Cek list lembar
pengamatantu
Mengeskplorasi gas individu
mengumpulkan berbagai informasi
tentang teknik membuat aplikasi Portofolio
buku besar pembantu Laporan
tertulis
Asosiasi kelompok
menguraikan kembali informasi Laporan
yang diperoleh tentang teknik
membuat aplikasi buku besar tertulis individu
pembantu
menyimpulkan dari keseluruhan Tes
materi Tes tertulis
menganalisis informasi dan data- bentuk uraian
data yang diperoleh tentang teknik dan atau studi
membuat aplikasi buku besar kasus
pembantu
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.9; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Teknik membuat Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan aplikasi neraca lajur Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi tentang teknik membuat aplikasi kelompok
1.10; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang neraca lajur membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan Mempelajari berbagai sumber notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam bacaan terkait materi teknik merangkum
keuangan dan akuntansi membuat aplikasi neraca lajur hasil diskusi
213; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung Diskusi kelas dari sebuah studi
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
studi kasus
kasus kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
Diskusi kelompok untuk tugas individu
menyelesaikan studi kasus
214; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap Mengerjakan tugas individu Observasi
proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Ceklist lembar
37; Menjelaskan teknik membuat aplikasi neraca lajur Menanya pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
klarifikasi tentang nilai teknik diskusi
47; Membuat aplikasi neraca lajur membuat aplikasi neraca lajur kelompok
Cek list lembar
Mengeskplorasi pengamatantu
mengumpulkan berbagai informasi gas individu
tentang teknik membuat aplikasi
neraca lajur Portofolio
Laporan
Asosiasi tertulis
menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi neraca lajur tertulis individu
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Tes
menganalisis informasi dan data- Tes tertulis
data yang diperoleh tentang teknik bentuk uraian
membuat aplikasi neraca lajur dan atau studi
kasus
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.11; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Teknik membuat Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan aplikasi neraca Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi tentang teknik membuat aplikasi kelompok
1.12; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang neraca membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan Mempelajari berbagai sumber notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam bacaan terkait materi teknik merangkum
keuangan dan akuntansi
215; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung membuat aplikasi neraca hasil diskusi
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) Diskusi kelas dari sebuah studi studi kasus
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi kasus kelompok
internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi Diskusi kelompok untuk tugas individu
216; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam menyelesaikan studi kasus
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap Mengerjakan tugas individu Observasi
proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Ceklist lembar
38; Menjelaskan teknik membuat aplikasi neraca Menanya pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
klarifikasi tentang teknik membuat diskusi
48; Membuat aplikasi neraca aplikasi neraca kelompok
Cek list lembar
Mengeskplorasi pengamatantu
mengumpulkan berbagai informasi gas individu
tentang teknik membuat aplikasi
neraca Portofolio
Laporan
Asosiasi tertulis
menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi neraca tertulis individu
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Tes
menganalisis informasi dan data- Tes tertulis
data yang diperoleh tentang teknik bentuk uraian
membuat aplikasi neraca dan atau studi
kasus
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.13; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Teknik membuat Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan aplikasi laba rugi Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi tentang teknik membuat aplikasi kelompok
1.14; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang laba rugi membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan Mempelajari berbagai sumber notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam bacaan terkait materi teknik merangkum
keuangan dan akuntansi membuat aplikasi laba rugi hasil diskusi
217; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung Diskusi kelas dari sebuah studi
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
studi kasus
kasus kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
Diskusi kelompok untuk tugas individu
menyelesaikan studi kasus
218; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap Mengerjakan tugas individu Observasi
proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Ceklist lembar
39; Menjelaskan teknik membuat aplikasi laba rugi Menanya pengamatan
berdiskusi untuk mendapatkan kegiatan
klarifikasi tentang teknik membuat diskusi
49; Membuat aplikasi laba rugi aplikasi laba rugi kelompok
Cek list lembar
Mengeskplorasi pengamatantu
mengumpulkan berbagai informasi gas individu
tentang teknik membuat aplikasi
laba rugi Portofolio
Laporan
Asosiasi tertulis
menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi laba rugi tertulis individu
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Tes
menganalisis informasi dan data- Tes tertulis
data yang diperoleh tentang teknik bentuk uraian
membuat aplikasi laba rugi dan atau studi
kasus
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.15; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Teknik membuat Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan aplikasi laporan Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi perubahan modal tentang teknik membuat aplikasi kelompok
1.16; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang laporan perubahan modal membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan Mempelajari berbagai sumber notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam bacaan terkait materi teknik merangkum
keuangan dan akuntansi membuat aplikasi laporan hasil diskusi
219; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung perubahan modal
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
studi kasus
Diskusi kelas dari sebuah studi kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi kasus
internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi tugas individu
Diskusi kelompok untuk
220; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
menyelesaikan studi kasus Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan Mengerjakan tugas individu Ceklist lembar
310; Menjelaskan nilai waktu dari uang pengamatan
Menanya kegiatan
berdiskusi untuk mendapatkan diskusi
410; Menghitung nilai uang sekarang dan nilai uang masa klarifikasi tentang teknik membuat kelompok
depan aplikasi laporan perubahan modal Cek list lembar
pengamatantu
Mengeskplorasi gas individu
mengumpulkan berbagai informasi
tentang nilai waktu dari uang Portofolio
Laporan
Asosiasi tertulis
menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang teknik Laporan
membuat aplikasi laporan tertulis individu
perubahan modal
menyimpulkan dari keseluruhan Tes
materi Tes tertulis
menganalisis informasi dan data- bentuk uraian
data yang diperoleh tentang teknik dan atau studi
membuat aplikasi laporan kasus
perubahan modal
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan
1.17; Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas Teknik membuat Mengamati Tugas 9 Jp
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan aplikasi laporan Mempelajari berbagai sumber diskusi
berbagai keterampilan dalam keuangan dan akuntansi lainnya yang relevan bacaan terkait materi teknik kelompok
1.18; Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang membuat aplikasi laporan lainnya membuat
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan yang relevan notula
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam Diskusi kelas dari sebuah studi merangkum
keuangan dan akuntansi kasus hasil diskusi
221; Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung Diskusi kelompok untuk
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
studi kasus
menyelesaikan studi kasus kelompok
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi
Mengerjakan tugas individu tugas individu
222; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
Menanya Observasi
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan berdiskusi untuk mendapatkan Ceklist lembar
klarifikasi tentang teknik membuat pengamatan
aplikasi laporan lainnya yang kegiatan
31; Menjelaskan teknik membuat aplikasi laporan lainnya yang relevan diskusi
relevan kelompok
Mengeskplorasi Cek list lembar
41; Membuat aplikasi laporan lainnya yang relevan mengumpulkan berbagai informasi pengamatantu
tentang teknik membuat aplikasi gas individu
laporan lainnya yang relevan
Portofolio
Asosiasi Laporan
menguraikan kembali informasi tertulis
yang diperoleh tentang teknik kelompok
membuat aplikasi laporan lainnya Laporan
yang relevan tertulis individu
menyimpulkan dari keseluruhan
materi Tes
menganalisis informasi dan data- Tes tertulis
data yang diperoleh tentang teknik bentuk uraian
membuat aplikasi laporan lainnya dan atau studi
yang relevan kasus
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama diskusi
menjelaskan / mempresentasikan
hasil diskusi/praktek dalam bentuk
tulisan