KELOMPOK KERJA MADRASAH IBTIDAIYYAH KAB.

CIANJUR

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AHIR TAHUN ( PAT )

Tahun Pelajaran 2017 - 2018

Satuan : Madrasah Ibtidaiyyah Kelas/Semester : III / Dua

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Penulis : Aisyah Haryati, S.Pd.I

Bentuk danNomor Soal Kunci Jawaban

KOMPETENSI KOMPETENSI MATERI INDIKATOR
INTI DASAR

PG Isian Uraian

3 .Memahami 3.1 Mengetahui Masa muda 3.1.1 Peserta didik mampu menghafal
pengetahuan faktual masa dewasa
Nabi sisilah keturunan Nabi Muhammad Saw
dengan cara Nabi Muhammad 1 A
mengamati saw. Muhammad
[mendengar, Saw. 3.1.2 Setelah menghafal Peserta didik
melihat, membaca]
mampu Menuliskan silsilah dari pihak ayah
dan menanya dan Ibu Nabi Muhammad Saw 1 Muhammad bin
berdasarkan rasa
Abdullah bin
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk Abdul Mutholib
ciptaan Tuhan dan bin hasyim bin
kegiatannya, dan
benda-benda yang Abdul Manaf bin
dijumpainya di Qushay bin Kilab
rumah dan di
madrasah.
bin Murrah

3.1.3 Peserta didik mampu mengurutkan

Nasab Nabi Muhammad Saw
4 B

3.1.4 Melalui kegiatan membaca Peserta

didik mampu Meniru akhlak Nabi Muhamad
2 A
Saw
 3.1.5 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Nabi Muhammad Saw saat berniaga
3 C

3.1.6 Peserta didik mampu meniru karakter Sifat Nabi

Nabi Muhammad Saw saat remaja Muhammad Saw.
2
yang harus kita
tiru dalam
kehidupan sehari-
hari anatara lain
jujur dan dapat
dipercaya

3.1.7. Setelah menghafal Peserta didik

mampu Menyebutkan silsilah dari pihak
1 Siti Aminah
ayah dan Ibu Nabi Muhammad Saw

3.2 Mengetahui Bukti 3.2.1 Peserta didik mampu Menyebutkan

bukti-bukti
kerasulan salah satu tanda kerasulan Nabi Muhammad
kerasulan Nabi 6 C
Muhammad saw. Saw
 3.2.2 Peserta didik dapat menyebutkan
nama yang pertamakali melihat tanda-tanda
5 A
kerasulan pada Nabi Muhammad Saw

3.2.3 Peserta didik mampu mengidentifikasi

bukti kerasulan yang terdapat pada wajah
7 B
Nabi Muhammad Saw

3.2.4 Peserta didik mampu menyebutkan

surat pada Al-qur’an sebagai dasar hukum
8 A
tentang bukti kerasulan Nabi Muhammad
Saw

3.2.5 Peserta didik mampu Menelusuri tanda

kerasulan Nabi Muhammad Saw

3.2.6 Peserta didik dapat Menjelaskan tanda 3 Khatam an-nubuwwah

adalah cap kenabian
kerasulan Nabi Muhammad Saw sebagai salah satu tanda
kenabian Muhammad Saw

3.3 Memahami 3.3.1 Peserta didik dapat menyebutkan 12 C

peristiwa
tempat Nabi Muhammad Saw bertafakur
kerasulan Nabi
Muhammad saw. 10 V

3.3.2 Peserta didik dapat menjelaskan

tujuan Nabi Muhammad Saw bertafakur
V

3.3.3 Melalui membaca peserta didik dapat

menyebutkan usia Nabi Muhammad Saw
V A
menerima wahyu pertama

3.3.4 Peserta didik dapat menjelaskan

waktu Nabi Muhammad Saw pertamakali
V C
menerima wahyu

3.3.5. Peserta didik mampu menulis ayat al-

qur’an yang pertama diturunkan kepada
V
Nabi Muhammad Saw

3.3.6 Peserta didik mampu menghafal ayat

al-qur’an yang pertama diturunkan kepada
V B
Nabi Muhammad Saw
 3.3.6 Peserta didik dapat menyimpulkan Untuk mencari jalan keluar
agar kaumnya
Nabi Muhammad Saw bertafakur meninggalkan kebiasan-
V 1
kebiasaan buruk

3.3.7 Peserta didik dapat menyebutkan

peristiwa yang mengiringi kelahiran Nabi
V 3
Muhammad Saw

3.3.8 Peserta didik dapat mengethui

peristiwa yang mengiringi kelahiran Nabi
6 q.s as-shaff
Muhammad Saw sebagaimana tertuang
dalam al-qu,an

3.3.9 Peserta didik dapat menjelaskan

peristiwa Nabi Muhammad Saw setelah
V 9
menerima wahyu yang pertama

3.3.10 Peserta didik dapat mengetahui

utusan Allah yang menyampaikan wahyu
10 Malaikat Jibril
kepada Nabi Muhammad Saw

4.Menyajikan 4.1 Menceritakan 4.1.1 Peserta didik mampu menyebutkan

masa dewasa
pengetahuan faktual gelar yang dimiliki oleh Nabi Muhammad
dan konseptual Nabi Muhammad Saw 2 Al-amin
saw.
dalam bahasa yang
4.1.2 Peserta didik mampu menyebutkan
jelas, sistematis,
pengasuh Nabi Muhammad Saw
logis, dan kritis 1 Abu Ṭalib.
dalam karya yang
4.1.3 Peserta didik mampu menyebutkan
estetis, dalam
kebiasaan yang dilakukanNabi Muhammad
gerakan yang 2 Mengembala,
Saw saat dewasa
mencerminkan anak mengikuti
sehat, dan dalam perang fijar,
tindakan yang
4.1.4 Peserta didik dapat menyebutkan usia
mencerminkan
Nabi Muhammad Saw menikah dengan
perilaku anak V 4 Pada usia Nabi
khadijah
beriman dan 25 tahun
berakhlak mulia.

4.2 Menceritakan 4.2.1 Peserta didik dapat mengidentifikas

bukti-bukti
bukti kerasulan Nabi Muhammad Saw
kerasulan Nabi V
Muhammad saw.
4.2.2 Peserta didik mampu menyebutkan
tanta-tanda kerasulan Nabi Muhammad
 Saw V

4.2.3 Peserta didik mampu menyebutkan

tanda-tanda kerasulan yang dimiliki oleh
8 Saat Nabi
Nabi Muhammad Saw
berniaga ke syam

4.2.4 Peserta didik dapat menuliskan wahyu Q.S Al- Alaq ayat
yang pertamakali di turunkan kepada Nabi 1-5
4
Muhammad Saw

4.2.5 Peserta didik dapat menyebutkan

mukjizat Nabi Muhammad Saw
5 Al-qur,an

4.3 Menceritakan 4.3.1Peserta didik mampu mengetahui siapa

peristiwa
yang pertamakali diberitahu tentang
kerasulan Nabi 16 A
Muhammad saw peristiwa turunnya wahyu oleh Nabi
Muhammad Saw
4.3.2. Peserta didik dapat mengetahui
keadaan Nabi Muhammad Saw saat
17 B
sebelummenerima wahyu pertam

4.3.3 Peserta didik dapat mengetahui

keadaan Nabi Muhammad Saw saat sesudah
18 C
menerima wahyu pertama

4.3.4 Peserta didik dapat mengetahui kepada

siapa khadijah mengajak Nabi Muhammad
19 A
Saw setelah menerima wahyu

4.3.5 Peserta didik dapat mengetahui

permintaan Nabi Muhammad Saw sepulang
20 A
dari gua hira