[ Caderno 34 ] Prefeitura Municipal de Catas Altas - MG

Prezado (a) candidato (a)

Coloque seu número de inscrição e nome no quadro abaixo:
Nº de Inscrição Nome

LÍNGUA PORTUGUESA

OUTRA CARTA MAGNA: Logo (a página móvel) QUESTÃO 02

MD Magno
O uso do pronome relativo na expressão “em cujo divã”,
justifica-se pela ideia de
Instruções:
Os textos são apresentados em forma de mosaico e as
a) localização.
questões seguirão a mesma hierarquia.
b) posse.
c) substituição.
d) retificação.
As questões de 01 a 04 se baseiam no texto I. Leia-o
atentamente:
QUESTÃO 03
TEXTO I
A frase:

Um dos papas do pensamento heterodoxo brasileiro,

ex-paciente de Lacan, criador da Nova Psicanálise,
MD Magno abre seu consultório subterrâneo ( em cujo
divã pousam almas complexas como as de Caetano
Veloso e Fernanda Torres) para uma conversa sobre
atualidades como o roubo do Rolex de Luciano Huck,
a cabeça da “elite” e a situação política no Brasil e no
mundo. Ao analisar os valores vigentes, Magno propõe
a “diferocracia”, doutrina que, para além da democracia,
concebe um estado centrado na satisfação de cada ser
(portanto, de todos), com respeito às diferenças. (Arnaldo
Bloch)
(MD Magno: Nova perspectiva. Jornal O Globo: 14 de outubro de 2007.
Caderno O País, p.16.)
“(em cujo divã pousam almas complexas como as de
Caetano Veloso e Fernanda Torres)”.
A ordem direta da frase está adequadamente reelaborada
em
a) Almas complexas, como as de Caetano e Fernanda
Torres, em cujo divã pousam.
b) Como as de Caetano e Fernanda Torres, em cujo divã
pousam, almas complexas.
c) Almas complexas, como as de Caetano Veloso e
Fernanda Torres, pousam no divã.
d) No divã, pousam almas complexas, como as de
Caetano Veloso e Fernanda Torres.

QUESTÃO 01
QUESTÃO 04
Com base na leitura desse texto, é CORRETO afirmar
que ele tem por objetivo Entende-se a palavra “diferocracia” como:

a) apontar as várias linhagens do pensamento lacaniano. a) Neologismo.

b) criticar o apresentador “ Luciano Huck”. b) Justaposição.
c) denunciar a elite brasileira. c) Eufemismo.
d) contextualizar o articulador das ideias textuais. d) Hipérbole.

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[ Caderno 34 ] Prefeitura Municipal de Catas Altas - MG

As questões 05 e 06 estão baseadas no texto II.

QUESTÃO 07
Consulte-o sempre que necessário:
Analise a frase:
TEXTO II
“ ( ... ) caminho é ver como se vai organizá-la para o
NATUREZA HUMANA bem comum”.

A psicanálise, desde Freud, não cai em certos engodos

clássicos filosóficos. Sabemos, por exemplo, que as
pessoas são assim: querem tudo para elas. O tipo de
horizonte que temos hoje, mesmo na democracia, permite
que este sintoma se fortaleça e prospere, ao invés de
desencorajá-lo, como deveria ser, para o bem geral.
(MD Magno: Nova perspectiva. Jornal O Globo: 14 de outubro de 2007.
Caderno O País, p.16.)
QUESTÃO 05
O termo negritado será substituído adequadamente por:
a) “ ...estrutura da sua própria mente...”
b) “ ... inconsciente é capitalista...”
c) “... numa sociedade marxista...”
d) “... bem comum...”
As questões 08, 09 e 10 estão relacionadas ao texto IV.
Leia-o com atenção.

Na frase “A psicanálise, desde Freud, não cai em certos TEXTO IV

engodos clássicos filosóficos”. A palavra negritada tem
como sentido oposto: ELITE E INTELECTUALIDADE BRASILEIRA

a) Logros. Que elite? Política? Intelectual? Se forem esses, só poder

b) Ilusões. e mais nada na cabeça. Mas se formos pensar em elite
c) Tapeações. como sendo o melhor, o de ponta, o Brasil está mal. Tem
d) Confianças. pouco. Falo do alto de 40 anos de universidade, já estou
aposentado, nada tenho com isso. A intelectualidade no
Brasil é assim: se você abrir a boca para dizer alguma
QUESTÃO 06 coisa nova, imediatamente vai ser combatido. Não porque
alguém tenha entendido o que você disse. Num lugar
Atente para a frase: mais civilizado, você seria ouvido, estudado, entendido, e
depois suas idéias seriam combatidas em nome de outras.
“( ... ) permite que este sintoma se fortaleça e Aqui uma idéia é combatida de graça. Mas se alguém
prospere...” importante disser que é sensacional todo mundo baixa
a crista. Eu, por exemplo, sempre estive, há trinta anos,
dizendo as mesmas coisas e levando porrada. Aí quando
A palavra negritada refere-se à expressão:
fui analisado por Lacan, e lecionei na Universidade de
Paris no departamento dirigido por ele, virei o máximo.
a) “ ... as pessoas são assim”.
(MD Magno: Nova perspectiva. Jornal O Globo: 14 de outubro de 2007.
b) “ ... tipo de horizonte...”.
Caderno O País, p.16.)
c) “... querem tudo para elas”.
d) “... mesmo na democracia...”.
QUESTÃO 08
A questão 07 se refere ao texto III.
Coloque a numeração adequada nos parênteses, de
Consulte-o sempre que necessário:
acordo com os números que indicam os aspectos verbais
negritados a seguir:
TEXTO III

O INCONSCIENTE É CAPITALISTA 1- Hipótese

2- Particípio
Foi Lacan quem disse que o inconsciente é capitalista. 3- Desenvolvimento da ação
Infelizmente é verdade. Não estou dizendo que numa 4- Término da ação
sociedade marxista o sujeito não possa se analisar. Mas,
se o fizer, descobrirá, fatalmente, que é a estrutura da sua ( ) “Se forem esses, só poder e mais nada na cabeça”.
própria mente que gera o capitalismo. Em vez de lutar ( ) “Mas se formos pensar em elite como sendo o melhor,
contra, o caminho é ver como se vai organizá-la para o o de ponta, o Brasil está mal”.
bem comum. ( ) “..., já estou aposentado, nada tenho com isso”.
(MD Magno: Nova perspectiva. Jornal O Globo: 14 de outubro de 2007. ( ) “...e lecionei na Universidade de Paris no departamen-
Caderno O País, p.16.) to dirigido por ele...”

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A numeração CORRETA, de cima para baixo é:
a) 2-4-1-3.
b) 1-3-2-4.
c) 4-3-2-1.
d) 1-4-3-2.
QUESTÃO 09
Nos fragmentos transcritos, o padrão formal da linguagem
convive com marcas de coloquialismo no vocabulário.
Pertence à variedade do padrão formal da linguagem o
seguinte trecho:
LEGISLAÇÃO MUNICIPAL
QUESTÃO 11
Conforme disposto no art. 4º da Lei orgânica Municipal, o
Município assegura, no seu território e nos limites de sua
competência, os direitos e garantias fundamentais que a
Constituição da República confere aos brasileiros e aos
estrangeiros residentes no País.
Marque a alternativa que NÃO condiz com o disposto no
art. 4º da Lei Orgânica:
a) Nenhuma pessoa será discriminada, ou de qualquer
forma prejudicada pelo fato de litigar com órgão ou
entidade municipal, no âmbito administrativo ou
judicial.
b) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas,
em locais abertos ao público, independentemente de
autorização, desde que não frustrem outra reunião
anteriormente convocada para o mesmo local, sendo
apenas exigido prévio aviso à autoridade competente,
que, no Município, é o Prefeito ou aquele a quem ele
o delegar a atribuição.
c) Nos processos administrativos, qualquer que seja o
objeto e o procedimento, observar-se-ão, entre outros
requisitos de validade, a publicidade, o contraditório,
a ampla defesa e o despacho ou a decisão motivados.
d) Todos têm o direito de requerer e obter informações
sobre projeto do Poder Público, mas o Município
se ressalva no direito de transmiti-las a quem tiver
legítimo interesse, conforme os termos expressos no
Projeto.
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Prefeitura Municipal de Catas Altas - MG
a) “...todo mundo baixa a crista...”
b) “...dizendo as mesmas coisas e levando porrada”.
c) “Aí quando fui analisado por Lacan...”
d) “Não porque alguém tenha entendido o que você disse”.
QUESTÃO 10
As opiniões apresentadas no texto são, principalmente:
a) pontos de vista contraditórios.
b) depoimentos autobiográficos do autor.
c) relatos de experimentos e observações.
d) posicionamentos científicos a-históricos.
QUESTÃO 12
Marque a alternativa INCORRETA:
a) Ao Município é vedado estabelecer culto religioso
ou igreja, subvencioná-los, embaraçar-lhes o
funcionamento ou manter com eles ou com seus
representantes relações de dependência ou de
aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de
interesse público.
b) Depende de lei a criação, organização e supressão de
distritos ou subdistritos, observada, quanto àqueles, a
legislação estadual.
c) O Município tem como seu único símbolo a sua Bandeira.
d) Ao Município é vedado recusar fé a documentos
públicos.
QUESTÃO 13
Conforme disposto no art. 13 da Lei Orgânica, é
competência do Município, COMUM à União e ao Estado:
Marque a alternativa CORRETA:
a) Organizar e prestar, diretamente ou mediante
delegação, os serviços públicos de interesse local,
incluindo o de transporte coletivo, que tem caráter
essencial.
b) Proteger os documentos, as obras e outros bens de
valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as
paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.
c) Administrar seus bens, adquiri-los e aliená-los, aceitar
doações, legados e heranças, e dispor sobre sua
aplicação.
d) Promover adequado ordenamento territorial,
mediante planejamento e controle do parcelamento,
da ocupação e do uso do solo urbano.
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QUESTÃO 14
Leia as assertivas abaixo:
I. O Poder Público garantirá a participação da sociedade
civil na elaboração do plano plurianual, das diretrizes
orçamentárias e do orçamento anual, através de
regulamento e lei específica.
II. Para o procedimento de licitação, obrigatório para
contratação de obra, serviço, compra, alienação
e concessão, o Município observará a legislação
municipal pertinente.
III. Cabe ao Prefeito a administração dos bens municipais,
respeitada a competência da Câmara quanto àqueles
utilizados em seus serviços.
IV. A aquisição de bem imóvel, a título oneroso, depende
de avaliação prévia e de autorização legislativa.
Marque a alternativa VERDADEIRA:
a) A assertiva II está errada e as assertivas I, III e IV
estão corretas.
b) A assertiva IV está errada e as assertivas I, II e III
estão corretas.
c) As assertivas II e IV estão erradas e as assertivas I e
III estão corretas.
d) Todas as assertivas estão corretas.
QUESTÃO 15
Leia as assertivas abaixo e marque (V) para Verdadeiro
e (F) para Falso:
( ) A Alienação de bem imóvel público edificado depende
de licitação e autorização do poder executivo.
( ) São inalienáveis os bens públicos não edificados
utilizados como bens de uso comum do povo, salvo
os casos de permuta e de implantação de programas
de habitação popular, nos quais são indispensáveis
prévia avaliação e autorização legislativa.
( ) Os bens imóveis públicos de interesse histórico,
artístico ou cultural não podem ser utilizados por
terceiros para quaisquer finalidades.
( ) É vedado ao Poder Público edificar, descaracterizar
ou abrir vias públicas em praças, parques, reservas
ecológicas e espaços tombados do Município,
ressalvadas as construções estritamente necessárias
à preservação e ao aperfeiçoamento das mencionadas
áreas.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo:
a) F; V; F; V.
b) V; F; V; F.
c) F; V; F; F.
d) V; F; V; V.
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Prefeitura Municipal de Catas Altas - MG
QUESTÃO 16
Marque a alternativa FALSA:
a) São crimes de responsabilidade do Prefeito e
Secretários Municipais, aqueles previstos em Lei
Federal cujo julgamento será feito pelo Tribunal de
Justiça do Estado.
b) As infrações político-administrativas do Prefeito e
Secretários Municipais são também as previstas na
Lei Federal e serão julgadas perante o Tribunal de
Contas.
c) A fiscalização contábil, financeira, orçamentária,
operacional e patrimonial do Município e das
entidades da administração indireta é exercida pela
Câmara Municipal, mediante controle externo, e pelo
sistema de controle interno de cada Poder e entidade.
d) O cargo de prefeito será declarado vago, quando:
ocorrer falecimento, renuncia ou condenação por
crime funcional ou eleitoral; deixar de tomar posse no
prazo regular e perder ou tiver suspensos os direitos
políticos.
QUESTÃO 17
Todas as alternativas estão INCORRETAS, EXCETO:
Ao Município compete instituir impostos sobre:
a) - A propriedade predial e territorial urbana.
- A transmissão causa mortis e doação, de quaisquer
bens ou direitos.
- A propriedade de veículos automotores.
b) - A propriedade predial e territorial urbana.
- A propriedade territorial rural.
- A transmissão causa mortis e doação, de quaisquer
bens ou direitos.
c) - A propriedade predial e territorial urbana.
- A transmissão “inter-vivos”, a qualquer título por ato
oneroso, de bens imóveis, por natureza ou acessão
física, e de direitos reais sobre imóveis, exceto os
de garantia, bem como cessão de direitos à sua
aquisição.
- Serviços de qualquer natureza, não compreendidos
na competência do Estado, nos termos da Constituição
da República e da legislação complementar específica.
d) - A propriedade predial e territorial urbana.
- Operações relativas à circulação de mercadorias
e sobre prestações de serviços de transporte
interestadual e intermunicipal e de comunicação,
ainda que as operações e as prestações se iniciem
no exterior.
- Propriedade territorial rural.
[ Caderno 34 ] Prefeitura Municipal de Catas Altas - MG

QUESTÃO 18 QUESTÃO 20

Todas as alternativas estão CORRETAS, EXCETO:
a) A lei que instituir o plano plurianual de ação
governamental, compatível com o Plano Diretor,
estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes,
objetivos e metas da Administração Pública para as
despesas de capital e outras delas decorrente, e para
as relativas a programas de duração continuada.
b) A lei de diretrizes orçamentárias, compatível com o
plano plurianual, compreenderá as metas e prioridades
da Administração Pública Municipal, incluirá as
despesas correntes de capital para o exercício
financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei
orçamentária anual e disporá sobre as alterações na
legislação tributária.
c) A lei orçamentária anual não conterá dispositivo
estranho à previsão da receita e à fixação da despesa,
não se incluindo na proibição a autorização para
abertura de créditos suplementares e contratação de
operações de crédito, ainda que por antecipação de
receitas, nos termos da lei.
d) A lei orçamentária assegurará investimentos
prioritários em programas de educação, transporte
público, pavimentação das vias públicas, preservação
de praças e do patrimônio cultural do Município.
QUESTÃO 19
Conforme disposto no artigo 134 da Lei Orgânica Municipal,
o Município manterá sistema de limpeza urbano, coleta,
tratamento e destinação final do lixo.
Com base no artigo 134, leia as assertivas e marque a
alternativa ERRADA:
O artigo 40 da Constituição Federal dispõe: “Aos
servidores titulares de cargos efetivos da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas
suas autarquias e fundações, é assegurado regime de
previdência de caráter contributivo e solidário, mediante
contribuição do respectivo ente público, dos servidores
ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios
que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o
disposto neste artigo:”
Leia as assertivas que foram extraídas dos parágrafos do
art. 40 da CF/88:
I. Os proventos de aposentadoria e as pensões, por
ocasião de sua concessão, não poderão exceder a
remuneração do respectivo servidor, no cargo efetivo
em que se deu a aposentadoria ou que serviu de
referência para a concessão da pensão.
II. É assegurado o reajustamento dos benefícios para
preservar-lhes, em caráter permanente, o valor real,
conforme critérios estabelecidos em lei.
III. A lei não poderá estabelecer qualquer forma de
contagem de tempo de contribuição fictício.
IV. O tempo de contribuição federal, estadual ou
municipal será contado para efeito de aposentadoria
e o tempo de serviço correspondente para efeito de
disponibilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
b) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
c) Todas as assertivas estão incorretas.
d) Todas as assertivas estão corretas.

a) A coleta de lixo será seletiva.

b) O lixo séptico proveniente de hospitais, laboratórios
e congêneres será acondicionado, apresentado à
coleta em contendores especiais e transportado com
a segurança necessária, tendo destino final o aterro
sanitário.
c) Os resíduos recicláveis serão acondicionados para
reintrodução do ciclo do sistema ecológico.
d) A coleta e a comercialização dos materiais recicláveis
serão feitas preferencialmente por meio de
cooperativas de trabalho.

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[ Caderno 34 ]
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – PROF. PEIPE
QUESTÃO 21
Ao refletir sobre a Educação Infantil, é preciso compreender
o contexto sócio-histórico no qual ela foi forjada. Em relação
aos pressupostos históricos da Educação Infantil, podemos
afirmar: Coloque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
(  ) Até o século XV, não há uma preocupação efetiva com
a criança e sua educação institucionalizada, pois esta
(criança) era considerada um adulto em miniatura.
(  ) A Educação Infantil surge como uma demanda social,
a partir do século XIX, devido, entre outros fatores, ao
processo de industrialização.
(   ) O surgimento da Psicologia e da Sociologia
foram decisivos na elaboração das teorias do
desenvolvimento, que nortearam as primeiras
propostas para a Educação Infantil.
(  ) Segundo Phillipe Ariès, a visão de que a infância é
uma etapa da vida do ser humano e a criança possui
suas particularidades, surge no século XX.
Marque a alternativa CORRETA, de cima para baixo:
a) V -V -V -V.
b) F -F -V -F.
c) V -V -V -F.
d) F -V -V -F.
QUESTÃO 22
Analisando alguns documentos que propõem a educação
da criança de zero a cinco anos, tais como a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Plano nacional
de Educação (PNE), e o Referencial Curricular Nacional
para a Educação Infantil (RECNEI), todos pontuam
questões fundamentais nas quais devem embasar a
prática pedagógica neste segmento de ensino, EXCETO:
a) Conceito de infância não é norteador das práticas
pedagógicas.
b) O desenvolvimento da aprendizagem, pautado em
teorias sobre o desenvolvimento humano, integrando
os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo-
lingüísticos e sociais da criança.
c) O respeito às diferenças e inclusão, fortalecendo os
laços de solidariedade humana.
d) A compreensão do ambiente natural e social , buscando
a interação entre as diversas áreas de conhecimento
e aspectos da vida cidadã como conteúdos básicos
para a constituição de conhecimentos e valores.
QUESTÃO 23
São atitudes e visões incorretas acerca da Educação
Infantil, contrárias às diretrizes sugeridas pelo RECNEI,
EXCETO:
a) A escola de Educação Infantil tem como função básica
o cuidar.
b) Para ser professor na Educação Infantil, a qualificação
8
Prefeitura Municipal de Catas Altas - MG
pode ser a mínima exigida, pois os alunos são crianças
muito pequenas.
c) O brincar não é secundário na Educação Infantil.
d) A Educação Infantil é uma fase preparatória para
a Educação básica, uma pré- escola, ou seja, uma
educação que vem antes da escola propriamente dita.
QUESTÃO 24
Leia, atentamente, o fragmento a seguir:
“Organizar o cotidiano das crianças na Educação Infantil
pressupõe pensar que o estabelecimento de uma
sequência básica de atividades diárias é, antes de mais
nada, o resultado da leitura que fazemos do nosso grupo
de crianças e suas necessidades”.
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Organização do
Espaço e do Tempo na Escola Infantil. In: CRAIDY, C.
Educação Infantil, Pra Que Te Quero? Porto Alegre:
Artmed, 2001.
Sobre a organização dos espaços e tempos na Educação
Infantil, em uma perspectiva de construção da autonomia,
considere as afirmativas:
I. As atividades planejadas diariamente devem contar
com a participação das crianças.
II. Diversificar as atividades de língua oral e escrita,
bem como as de matemática, tomando como critério
diferentes níveis de desenvolvimento cognitivo é
contraproducente, uma vez que devemos tratar todos
os alunos igualmente.
III. Na sala de aula, as prateleiras, onde são guardados os
livros, brinquedos e outros materiais escolares devem
ser de acesso somente do professor (de preferência
mais altas),visando manter a organização, uma vez que
as crianças, às vezes, guardam os objetos fora do lugar.
IV. Rotina Diária é fundamental no desenvolvimento da
criança, e, uma vez estabelecida, não deve jamais ser
alterada, pois visa trabalhar a autonomia da criança.
V. O professor deve preparar a sala de aula para
os alunos, criando um ambiente aconchegante
e estimulante. Neste sentido, é importante que o
professor prepare os cartazes da rotina, decore
os murais e coloque o maior número possível de
materiais gráficos nas paredes.
VI. Os espaços devem ser organizados visando promover
a construção de diferentes aprendizagens, através do
desafio por meio de jogos, sucatas, brinquedos, livros
e outros.
VII. O espaço do “faz-de-conta” é secundário nas turmas
de 5 anos, uma vez que nesta faixa etária a prioridade
é a alfabetização.
A alternativa, que indica a quantidade de afirmativa
correta, é:
a) Todas.
b) Cinco.
c) Três.
d) Duas.
[ Caderno 34 ]
QUESTÃO 25
Na atual reflexão sobre a alfabetização no Brasil, a questão
do letramento surge como essencial na compreensão do
processo de aquisição da leitura e escrita. Em relação ao
letramento, podemos afirmar, EXCETO:
a) Ser letrado é apropriar-se das práticas sociais de
leitura e escrita.
b) A criança na Educação Infantil possui um conheci-
mento prévio (linguístico e textual) limitado ao mundo
infantil, por isso, os gêneros textuais trabalhados na
escola devem ser apenas histórias, parlendas e músi-
cas do repertório da criança.
c) É possível um analfabeto ser letrado, e um indivíduo
alfabetizado ser iletrado.
d) O nível de letramento varia de acordo com o contexto
histórico, social e profissional.
QUESTÃO 26
Observe a imagem:
Fonte: QUINO.Toda Mafalda. SP:Martins Fontes, 2001
Analisando a mensagem implícita na imagem, pode-se
concluir que:
a) A imagem mostra o baixo nível de letramento das
personagens.
b) Faz uma crítica à alfabetização, enquanto
decodificação, sobretudo nos textos didáticos.
c) Demonstra a importância da escola na aprendizagem
dos alunos.
d) Mostra a relevância dos métodos de alfabetização,
pautados na simplificação dos textos, para que as
crianças o memorizem mais facilmente.
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Prefeitura Municipal de Catas Altas - MG
QUESTÃO 27
Na Educação Infantil, a história é um gênero textual
amplamente trabalhado. O universo das histórias favorece,
na escola ou fora da escola, um ensino não-disciplinar
e auxilia na formação intelectual, social e cultural do
educando. Em relação aos Contos de fada, coloque (V)
para Verdadeiro e (F) para Falso:
(  ) Estabelecem elos entre as vivências infantis, pois
através destas narrativas, as crianças lidam com
seus medos e anseios.
(  ) As personagens dos contos são um símbolo da
grande busca humana, através dos seus ideais e
obstáculos que enfrentam para alcançá-los.
(  ) Toda história tem uma moral, que deve ser inculcada
nos alunos.
(  ) As histórias abordam temas éticos, filosóficos e
sociais.
(  ) As fadas e bruxas expressam a dualidade feminina.
(  ) É preciso retirar dessas histórias seus aspectos de
agressividade e angústia, adaptando-as à realidade
infantil.
(  ) Podem ser explorados, na escola, na perspectiva
interdisciplinar .
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo:
a) V -V -V -V -V -V -V.
b) V -V -F -V -V -F -V.
c) V -F -V -V -F -V -V.
d) F -V -F -V -F -V -V.
QUESTÃO 28
A professora Esther trabalha com uma turma de alunos
de 5 anos. Durante o recreio, observou que os meninos
impediam as meninas de brincar de algumas brincadeiras e
vice-versa. Ao conversar com os alunos, estes explicaram
que “polícia e ladrão e jogar futebol não são brincadeiras
de menina” ou “ brincar de casinha é só para as meninas”.
Em outras situações, observou que as crianças limitavam
alguns comportamentos sociais à “coisa de menino” ou
“coisa de menina”. A partir daí, levantou para o grupo as
seguintes perguntas:
- Quais as diferenças entre ser menino e ser menina?
- Homens podem cozinhar? Mulheres podem ser
jogadoras de futebol?
Esther elaborou com o grupo um cartaz coletivo com os
dizeres:
SER MENINO E SER MENINA
”O QUE SABEMOS?” “O QUE QUEREMOS SABER”
A professora trouxe histórias e reportagens sobre a vida
das mulheres e homens em diferentes culturas. Pediu
aos alunos que pesquisassem com pessoas idosas o
[ Caderno 34 ]
que mulheres e homens podiam fazer antigamente. Na
sala de aula, alguns avós foram entrevistados sobre suas
brincadeiras na infância e atividades na juventude. Os
alunos vivenciaram as brincadeiras, fizeram registros,
montaram placar de pontos e realizaram contagens
através desta situação de aprendizagem. A professora
explorou com os alunos obras de artes que retratam o
masculino e feminino em diferentes momentos históricos,
propondo a apreciação e releitura das obras. Um “livrão”
coletivo foi produzido com as crianças, com as descobertas
do grupo, tendo a professora como “escriba”, e contando
com outros tipos de registro sobre o tema (desenho,
pinturas, colagens). Uma exposição foi realizada com o
material produzido pelo grupo, envolvendo a participação
das famílias. A professora observou que, no decorrer das
atividades, as brincadeiras tornaram-se mais homogêneas
no grupo.
A partir dessa descrição, considere as afirmações a se-
guir.
I. A professora fundamentou sua prática numa proposta
construtivista da aprendizagem.
II. Evidencia-se, na prática da professora, a preocupação
com a formação pessoal e social dos alunos, explorando
também os sub-eixos de trabalho em relação à
linguagem oral e escrita, matemática, conhecimento
de mundo, movimento e artes, em conformidade com
as orientações do RECNEI Referencial Curricular
Nacional Para a Educação Infantil.
III A professora não agiu corretamente, pois a temática
não faz parte da proposta curricular da Educação Infantil
e a questão de gênero (masculino/feminino) é muito
complexa para ser abordada neste segmento de ensino.
IV. As perguntas iniciais respondidas pelos alunos
permitiram a Esther fazer o levantamento do
conhecimento prévio dos alunos e a contextualização
do tema ocorreu durante as atividades, na inserção
de aspectos do cotidiano dos alunos.
V. A professora fundamentou sua prática em uma visão
Positivista da Educação.
Marque a alternativa CORRETA.
a) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
b) Apenas as afirmações III e V estão corretas.
c) Apenas as afirmações I, II, IV e V estão corretas.
d) Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.
QUESTÃO 29
Em relação à Pedagogia de Projetos, todas as afirmativas
estão incorretas, EXCETO:
a) Nos projetos educativos, buscamos desenvolver
a capacidade do aluno em estabelecer conexões
interdisciplinares entre os diferentes conteúdos e
áreas do conhecimento constitutivos da aprendizagem
escolar.
b) O conhecimento científico desautoriza o conhecimento
10
Prefeitura Municipal de Catas Altas - MG
que os alunos trazem de suas experiências de vida,
em relação aos temas trabalhados nos Projetos.
c) Todos os Projetos devem partir do interesse dos
alunos, neste sentido, os projetos Institucionais vão
contra a proposta da Pedagogia de Projetos.
d) A avaliação deve ser realizada ao fim das atividades,
pois a atividade de culminância (exposição, feira de
cultura, teatro e outras) demonstra o que o aluno
realmente aprendeu sobre o tema.
QUESTÃO 30
De acordo com o Referencial Curricular Nacional da
Educação Infantil, (RECNEI) o brincar constitui-se um
importante elemento na formação das crianças. Observe o
cartoon, do pedagogo e ilustrador TONNUCCI sobre o tema:
Fonte: WWW.educacaoinfantilummundoadescobrir.blogspot.com
Considere as assertivas:
I. A imagem e a idéia implícita no cartoon corrobam a
visão e fundamentação teórica do RECNEI sobre a
questão do brincar.
II. Segundo Vigotsky, através do brincar e do faz-de-
conta, a criança internaliza valores, normas e papéis
sociais, apropriando-se da cultura na qual está
inserida.
III. É papel do professor sempre intervir nas brincadeiras
das crianças, pois o brincar espontâneo é secundário
na Educação Infantil.
IV. As brincadeiras devem ser utilizadas exclusivamente
como recurso didático ou metodológico na
aprendizagem dos conteúdos relevantes da Educação
Infantil, segundo o RECNEI.
V. Os jogos e brincadeiras permitem à criança vivenciar
regras e limites, contribuindo na construção da
autonomia.
VI. Os aspectos psicomotores são as principais
contribuições do brincar no desenvolvimento infantil.
Marque a alternativa CORRETA:
a) As assertivas II, III, IV, V e VI estão corretas.
b) As assertivas I, II, III e V estão corretas.
c) Somente as assertivas I, II e V estão corretas.
d) Somente as assertivas II e V estão corretas.