Poder de Lógica Estatal

Arriba
Lo ejerce la clase política

Red sistémica del poder

interestatal

Establece un Programa a los “mercaderes de las ideas con

Orden absolutista científicos pedantería ilustrada”

“Se considera la estrategia más efectiva por ser la más operativa, sin
advertir que su cambio es un simple ajuste para que todo siga igual”

Clase
Académica
Científico Instrumento
Social del Sistema

Posiciones
Perpetúa el
Críticas Pecado de
status quo
Origen

Hija de la Conquistada
Ilustración por el
liberalismo Ingeniería social
(experto, tecnócrata)

Nacimiento de
estados-naciones Investigador “Neutral” Especialización
(monopolio intelectual)

Centros pluridisciplinares: aseguran un trabajo más amplio sin

que se sobrepasen los límites de las disciplinas
Una práctica de las ciencias sociales que no esté ligada a la mantención del status quo necesita:

1) Romper la práctica extractiva: buscar información SIN devolver nada a la comunidad. La

devolución NUNCA está planteada en los cronogramas.
2) Transgredir las fronteras entre las disciplinas: todos los ámbitos de las ciencias sociales
interactúan entre sí en la realidad, no hay razón para estudiarlos de forma aislada. Se hace
menester una aproximación TRANSDISCIPLINARIA o, incluso, TRANSCIENTIFICA.
3) Rebasar el falso conflicto entre neutralidad y objetividad: “la neutralidad, supuesta
precaución para no pecar de subjetividad, es en realidad un disfraz del miedo al
compromiso ante la transformación de la realidad como meta de toda práctica científica.
4) Alejarse de la mecánica funcionalista para estudiar la estructura procesual de la realidad:
deben adquirir una dimensión histórica, pues cada realidad social nace, crece y muere, y
sus sucesoras surgen de bifurcaciones dramáticas que son a la vez rupturas y creaciones
5) Sobre la ciencia: el investigador NO ES un escritor, pues la ciencia es un hacer y no un
escribir
6) Sobre la ciencia abajo: “así como el mando zapatista manda obedeciendo, o como el
maestro freiriano enseña aprendiendo, así el científico social de abajo investiga
escuchando y resuelve investigando”, es decir, trabajar con los enfoques dictados por “los
de abajo” (comunidad) y no desde “los de arriba” (clase política).