CONTROL SEMANA 3

FISICA

PATRICIO ALCAYAGA GUZMAN

15 ABRIL 2018

INSTITUTO IACC
 • Ejercicio 1:

En la tierra, la presión atmosférica a nivel del mar es de aproximadamente 101 325 [Pa].
Asumiendo un área aproximada para el pecho de una persona de 0.25 [m2], determine cuál es
la fuerza que la atmosfera ejerce sobre el pecho de la persona. Explique por qué esta fuerza no
daña el pecho ni el cuerpo de las personas.

Desarrollo:

Datos.

𝐹
Patm = 101325 (Pa) pascal Patm= F= Patm * 0,25 m2
𝐴

A= 0,25 m2 F =101325 (Pa) * 0,25 m2

F= X (N) F = 25331,25 (N)

El aire que ingresa a los pulmones se encuentra a la misma presión que la atmosférica, con ello
se equiparan las presiones en el interior de los pulmones con la presión exterior.
 • Ejercicio 2:

Tres piscinas experimentales, muy angostas, pero profundas (4 [m] cada una), están llenas de
tres sustancias diferentes. Una de ellas está llena de agua pura, otra de glicerina y otra de
mercurio. Determine la presión en el fondo de cada una de ellas.

Desarrollo:

Datos: P = 𝜌agua * 𝑔 * h +Patm P = 𝜌glicerina * 𝑔 * h +Patm P = 𝜌mercurio * 𝑔 * h +Patm

𝑚
h : 4 metros 𝑃 = 1000𝑘𝑔 ⋅ 9,8 ⋅ 4𝑚 + 101325 𝑃𝑎
𝑠2

Patm: 101325 (Pa) P= 39200 (Pa) + 101325 (Pa)

𝑘𝑔
𝜌agua : 1000 𝑚3 P= 140525 (Pa)

𝑘𝑔 𝑚
𝜌glicerina : 1260 𝑃 = 1260𝑘𝑔 ⋅ 9,8 ⋅ 4𝑚 + 101325 𝑃𝑎
𝑚3 𝑠2

P= 49392 (Pa) + 101325 (Pa)

P= 150717(Pa)

𝑘𝑔 𝑚
𝜌mercurio : 13600 𝑃 = 13600𝑘𝑔 ⋅ 9,8 ⋅ 4𝑚 + 101325 𝑃𝑎
𝑚3 𝑠2

P= 533120 (Pa) + 101325 (Pa)

P= 634445(Pa)
 • Ejercicio 3:

El Río Amazonas, en su parte baja, tiene un caudal promedio de aproximadamente Q =

m3
3 000 000 [ ]. A partir de este dato, determine la velocidad del río en los siguientes tres s
puntos:
Punto 1 Ancho 1800 [m] Profundidad promedio 220 [m]
Punto 2 Ancho 3700 [m] Profundidad promedio 250 [m]
Punto 3 Ancho 5500 [m] Profundidad promedio 330 [m]

Desarrollo:

Datos:

𝑚3 𝑄
Q: 3000000 Q= V*A V=
𝑠 𝐴
𝑚3
V1 : X A= d*h A1= 1800m * 220m = 396000 m2
𝑠

𝑚3
V2 : X A2= 3700m * 250m= 925000 m2
𝑠

𝑚3
V3 : X A3 = 5500m * 330m= 1815000 m2
𝑠

𝑚3
3000000 𝑚3
𝑠
V1= = 7,575
396000𝑚2 𝑠

𝑚3
3000000 𝑚3
𝑠
V 2= = 3,243
925000𝑚2 𝑠

𝑚3
3000000 𝑚3
𝑠
V 2= = 1,652
1815000𝑚2 𝑠
 Ejercicio 4:

Desarrolle un texto de aplicación con sentido físico donde se presente la densidad teóricamente,
relacionándola con su ecuación respectiva. En el mismo texto, explique los cambios de estados,
detallando con un ejemplo de la vida cotidiana. (Puede ser una historia hipotética, siempre y
cuando tenga sentido y explicación física). Utilice como mínimo 600 palabras y máximo 700.

Desarrollo:
La densidad es una propiedad que tiene como característica cualquier tipo de materia y esta
expresada entre la masa y el volumen de un cuerpo, de esto podemos decir que es la cantidad
de materia (masa) que tiene un cuerpo en una unidad de volumen, en el SI es el kilogramo
𝑘𝑔
dividido por metro cubico ( 𝑚3 ), en donde la masa (m) se expresa en kilogramos [kg] y el
𝑚
volumen (v) en metros cúbicos [𝑚3 ]. p =
𝑣
La densidad se puede obtener de distintas maneras, por ejemplo: un sólido lo dejamos sobre
una balanza, obtenemos su masa, al sumergirlo en agua se podrá calcular su volumen por la
diferencia entre los niveles del líquido. Con estos datos de masa y volumen podemos calcular su
densidad.
Ejemplo:
Un litro de agua en estado líquido tiene una masa de un kilogramo, con esto decimos que la
densidad del agua es 1 kg/l.
La densidad del aluminio es mucho mayor que la del polietileno debido a que un kilo de aluminio
ocupa menos volumen que un kilo de polietileno.
La densidad del acero es mucho mayor que la del aluminio debido a que un kilo de acero ocupa
mucho más espacio que un kilo de aluminio.
Cuanto mayor sea la densidad en un cuerpo, más pesado este será, debido a las moléculas que
este tiene. Por lo tanto, hay sustancias que tienen más densidad que otros.
La materia puede encontrarse en diferentes estados de agregación en función de la presión y la
temperatura. Todos conocemos los principales estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso.
Variando la temperatura o la presión, podríamos cambiar la materia de un estado a otro.
Por ejemplo, podríamos conseguir que un líquido se convierta en sólido bajando la temperatura.
Y para pasar de un líquido a un gas habría que aumentarla, siempre y cuando la presión se
mantenga constante.
En los estados de la materia no debemos olvidar que los solidos tienen volumen y forma, los
líquidos tienen volumen y adoptan la forma del recipiente que lo contiene y los gases tienen
volumen adoptan la forma y todo el espacio del recipiente que lo contiene y son compresibles.
La densidad, la presión, la temperatura y el estado de la materia, ellos están relacionados. Como
se mencionó una temperatura más alta disminuye la densidad de un fluido y viceversa. La
densidad de una sustancia cambia de sólido a líquido o a gas. Las altas temperaturas cambian la
presión en un fluido. Aumento de la presión y reducción de la temperatura hace posible la
producción de nitrógeno líquido.