A. Kompetensi Inti
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata,
tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca
Indikator
Menentukan ciri umum teks deskripsi dari segi isi dan tujuan komunikasi pada teks yang
dibaca/didengar.
Menentukan ciri teks deskripsi dari aspek kebahasaan pada teks yang dibaca/didengar.
4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah,
kain tradisional, dll) yang didengar dan dibaca.
Indikator
C. Materi Pembelajaran
Keterampilan
Praktik memahami isi teks deskripsi (menjawab pertanyaan hal yang dideskripsikan, apa saja
informasi rincian
Pengetahuan
Keterampilan
Praktik memahami isi teks deskripsi (menjawab pertanyaan hal yang dideskripsikan, apa saja
informasi rincian
Pengetahuan
Keterampilan
Praktik memahami isi teks deskripsi (menjawab pertanyaan hal yang dideskripsikan, apa saja
informasi rincian
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
Dibuka dengan contoh teks deskripsi yang berupa nyanyian deskripsi (Rayuan Pulau
Kelapa).
Bertanya jawab tentang kata kunci pada lagu dan hubungannya dengan teks
deskripsi.
2. Kegiatan Inti
Menggali informasi
Membaca berbagai teori dari berbagai sumber termasuk pada buku siswa
Menalar
Mengomunikasikan
Menggali informasi
Menalar
Mengomunikasikan
Menyajikan hasil pemahaman isi teks dan cara memahami isi teks
3. Penutup
Siswa bersama guru menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari.
1. Penilaian Pengetahuan
Teknik : Tes tulis
Indikator Soal :
1. Objek teks deskripsi bersifat … dengan ciri tertentu yang berbeda dengan umumnya.
4. Hal yang menggambarkan objek dengan cara memerinci objek secara subjektif atau
melukiskan kondisi objek dari sudut pandang penulis, merupakan … dari
5. Objek yang dibicarakan pada teks deskripsi bersifat khusus (objek tertentu yang
kemungkinan berbeda dengan objek lain). Objek yang dideskripsikan bersifat pendapat
personal, merupakan ciri ….
7. Ditinjau dari bentuknya teks deskripsi dibedakan menjadi dua kategori yaitu teks
deskripsi … dan teks deskripsi yang menjadi bagian teks lain.
8. Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh.
Kalimat tersebut …
2. Penilaian Keterampilan
Teknik : Produk
Instrumen :
Tugas
Praktik memahami isi teks deskripsi (menjawab pertanyaan hal yang dideskripsikan, apa saja
informasi rincian)
3. Pembelajaran Remedial
4. PembelajaranPengayaan
Sumber Belajar:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2016.Buku Guru Bahasa Indonesia
SMP/MTs. Kelas VII.Halaman 33 s.d 39.
BUDIMAN,S.Pd
OLIVIA OKTAVIANI,S.Pd