Anda di halaman 1dari 8

NAMA : SHANTIAGA SULU

NIM : 20140111064025
PRODI : PENDIDIKAN FISIKA
DOSEN PENGUJI : Drs. PAULUS G.D. LASMONO S, M.T

UJIAN KOMPHERENSIF

1. Tuliskan Judul
2. Tuliskan sistematika skripsi
3. Jelaskan secara singkat isi BAB I, BAB II, BAB III, BAB IV dan BAB V
4. Daftar pustaka
5. Daftar isi
Jawaban:

Judul : “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament


(TGT) Terhadap Hasil Belajar Melalui Motivasi Belajar dan Minat Belajar
Siswa Pada Kelas X MIA SMA YPPK Taruna Dharma Tahun Ajaran
2017/2018 Pada Pokok Bahasan Perpindahan Kalor”.

SISTEMATIKA SKRIPSI
1. A. Bagian Awal skripsi terdiri dari:
1. Sampul 6. Abstrak
2. Halaman Sampul 7. Motto dan persembahan
3. Halaman Persetujuan 8. Kata pengantar
4. Halaman pengesahan 9. Daftar isi, gambar, tabel
5. Halaman pernyataan dan lampiran
B. Bagian Inti Skripsi
a) BAB I PENDAHULUAN meliputi :
1. Latar belakang penelitian
2. Identifikasi Masalah
3. Batasan Masalah
4. Rumusan Masalah
5. Tujuan Penelitian
6. Manfaat Hasil Penelitian
b) BAB II KAJIAN TEORI meliputi:
1. Deskripsi Teori
2. Penelitian yang relavan
3. Kerangka berpikir
4. Perumusan Hipotesis
c) BAB III METODOLOGI PENELITIAN meliputi:
1. Metode penelitian Sampel
2. Waktu dan Lokasi 4. Variabel Penelitian
Penelitian 5. Analisis Jalur (Path
3. Populasi dan Sampel Analysis)
meliputi: 6. Paradigma Penelitian
Populasi 7. Instrumen Penelitian
8. Uji Coba Instrumen Analisa N-Gain
meliputi: Ternormalisasi
Uji Validitas Uji Korelasi
Realibilitas Uji korelasi ganda
Instrumen Uji Regresi
9. Teknik Analisa Data Uji Regresi Ganda
meliputi:
d) BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Hasil
2. Pembahasan
e) BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
2. Saran
f) DAFTAR PUSTAKA
Referensi dalam penelitin yang di kutip dari (Jurnal, atikel, karya ilmiah dan
dan Buku).

ISI DARI BAB I, BAB II, BAB III, BAB IV DAN BAB V
A. BAB I PENDAHULUAN
1. Latar belakang penelitian
Memaparkan masalah
Penyebab dan Pentingnya masalah
Dampak masalah
Cara mengatasi dan alternatif masalah
Memilih salah satu alternative yang paling tepat
Penegasan penelitian tentang masalah yang diteliti meliputi: varaiabel
secara eksplisit.
2. Identifikasi masalah
Ditemukannya faktor-faktor yang menjadi penyebab masalah, yang
akhirnya dinyatakan sebagai variabel.
3. Batasan Masalah
Pembatasan variabel yang akan diteliti,
Kemampuan yang akan diukur, dan
Materi Pembelajaran
4. Rumusan Masalah
Berisi pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan antara variabel independent
dan dependent.
5. Tujuan penelitian
Berdasarkan rumusan masalah
6. Manfaat Hasil penelitian
Setiap hasil penelitian pada prinsipnya harus berguna dalam artian yang
cukup luas. Manfaat tersebut baik bagi perkembangan ilmu
pengetahuan,manfaat bagi objek yang diteliti dan manfaat bagi peneliti
sendiri serta dampak apa yang dapat diperoleh jika tujuan penelitian
tercapai atau rumusan masalah terjawab. Manfaat tersebut baik secara
teoritis/pengembangan ilmu maupun praktis/praktek.

B. BAB II KAJIAN TEORI


1. Deskrisi teori/ Kajian Pustaka
Membahas/mengemukakan variabel-variabel penelitian. meliputi:
Belajar
Model Pembelajaran
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT)
Motivasi Belajar
Minat Belajar
Hasil Belajar
Materi Perpindahan Kalor
2. Hasil penelitian yang relavan
Mengkaji hasil penelitian yang sejenis yang dipublikasikan penelitian
terdahulu (jurnal).
3. Kerangka berpikir
Memaparkan hubungan logis antara variabel, yang disertai diagram
alurnya
4. Perumusan Hipotesis
Jawaban sementara terhadap rumusan masalah, berdasarkan kajian teori
dan kerangka berpikir.
C. BAB III METODOLOGI PENELITIAN
1. Metode penelitian
Metode yang digunakan beserta desaiannya, yaitu:
Metode: penelitian kuantitatif
Desaian penelitian: Pre-eksperimen
Bentuk Desaian penelitian: One Group Pretest-posttest Design
2. Lokasi dan waktu
Lokasi: SMA YPPK TARUNA DHARMA Kelas X MIA
Waktu: bulan Mei - Maret semester genap tahun 2017/2018
3. Variabel Penelitian
Variabel bebas (independent): Model TGT dan motivasi belajar
Variabel Moderator (Moderating): Minat Belajar
Variabel terikat (dependent): Hasil Belajar
4. Instrumen penelitian
instrument adalah alat ukur yang digunakan untuk mengukur dalam rangka
pengumulan data, yang sesuai dengan variabel. Yaitu Menggunakan
instrument.
Tes untuk Hasil Belajar.
Angket untuk penggunaan model TGT, motivasi belajar dan minat
belajar.
5. Uji coba instrumen
a. Validitas merupakan (keteptan) standar ukuran yang menunjukan
ketepatan suatu instrumen. Uji valid menggunakan rumus korelasi
product moment
b. Reliabelitas merupakan tingkat kesamaan (kepercayaan) tes dapat
dipercaya untuk menghasilkan skor yang relaif sama menggunakan
Cronbach Alpa.
6. Teknik Pengumpulan data
Teknik pengumpulan data adalah cara yang digunakan untuk memperoleh
data, prosedur dan bagaimana bentuk data tersebut. Dalam penelitian
menggunakan angket dan tes.
7. Teknik Analisis Data
a. Analisis N-gain Ternormalisasi
Digunakan untuk menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa
b. Uji Normalitas data
Digunakan untuk mengetahui apakah sampel berasal dari populasi
berdistribusi normal atau tidak normal. Penelitian ini menggunakan Chi
Kuadrat.
c. Analisis korelasi
Untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat.
d. Analisis korelasi Ganda
Untuk mengetahui hubungan antara dua atau lebih variabel bebas
terdapat variabel terikat.
e. Analisis Regresi
Untuk melihat pengaruh antara variabel bebas terhadap variabel terikat.
f. Analisis Regresi Ganda
Untuk melihat pengaruh antara dua atau lebih variabel bebas terhadap
variabel terikat.
D. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Hasil
Hasil penelitian adalah bagian yang menyajikan hasil dari penelitian dalam
bentuk data.Selain dengan uraian, data penelitian dapat juga disajikan sesuai
ilustrasi (gambar, foto, diagram, grafik, tabel, dll).
2. Pembahasan
Pembahasan berarti membandingkan hasil yang diperoleh dengan data
pengetahuan (hasil riset orang lain) yang sudah dipublikasikan, kemudian
menjelaskan implikasi data yang diperoleh bagi ilmu pengetahuan atau
pemanfaatannya.
Temuan atau informasi yang diperoleh dapat dikaitkan dengan tujuan
penelitian (implikasi hasil penelitian) atau dibandingkan dengan hasil
penelitian orang lain yang telah dipublikasikan, sebagaimana diuraikan
dalam bagian kajian pustaka.
E. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
Kesimpulan harus mengacu atau sesuai dengan tujuan penelitian
2. Saran
Untuk kajian lanjutan serta practical implication (implikasi praktisnya) dari
kerja mahasiswa dapat dituliskan pada bab ini.

DAFTAR PUSTAKA
1. Daftar pustaka adalah daftar yang tercantum secara spesifik dari berbagai
buku yang dijadikan sumber referensi baik dari buku atau karya ilmiah yang
bersangkutan.
2. Daftar pustaka adalah suatu daftar yang memuat semua informasi dari
sumber kutipan secara jelas dan terperinci, yang disusun secara alfabetis.

DAFTAR ISI
Halaman ini memuat nomor bab dan nomor subbab, judul bab dan judul sub
bab, dan nomor halaman tempat judul bab dan judul sub bab dimuat.