Objetivos de la clase:
Reconocer la importancia de la fuerza de gravedad.
Aprendizajes Esperados:
Formular hipótesis y predicciones relacionadas con la acción de las fuerzas en estudio
Contenidos:
Fuerzas gravitacionales sobre cuerpos que se encuentran cerca de la superficie de la
Tierra y sobre movimientos orbitales de satélites y planeta.
Actividades:
Inicio:
Docente motiva a los estudiantes a observar el video y lo comentan, da a conocer el
objetivo de la clase.
http://www.youtube.com/watch?v=rQUW781sLqM
Desarrollo:
Docente motiva la lectura del texto contenido en guía de aprendizaje.
Explican por qué los cuerpos son atraídos a la tierra.
Explican que es fuerza de gravedad.
Estudiantes describen la relación que existe entre fuerza de gravedad y el peso de los
cuerpos.
Estudiantes describen la relación que existe entre peso, gravedad y altura.
Estudiantes describen la Ley de gravitación universal.
Explican la disputa que hubo entre Hooke y Newton.
Explican el aporte al estudio de la fuerza gravitatoria de Newton.
Estudiantes definen conceptos y explican formulas
Cierre:
Estudiantes socializan la guía, retroalimentación del profesor, estudiantes comentan y
analizan los nuevos conceptos tratados en el texto, docente estimula la interacción de
sus estudiantes ordenando los conceptos en la pizarra, estudiantes registran nuevos
conceptos en diccionario científico.
Síntesis y Evaluación:
Adjuntan guía de aprendizaje a su portafolio personal, todo esto luego de la revisión y
discusión.
Objetivos de la clase:
Identificar la implicancia de la fuerza de gravedad y los cuerpos.
Aprendizajes Esperados:
Formular hipótesis y predicciones relacionadas con la acción de las fuerzas en estudio
Contenidos:
Fuerzas gravitacionales sobre cuerpos que se encuentran cerca de la superficie de la
Tierra y sobre movimientos orbitales de satélites y planeta.
Actividades:
Inicio:
Docente motiva a los estudiantes a observar el video y lo comentan, da a
conocer el objetivo de la clase.
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=bll_AFfEEnQ&feature=endscreen
Desarrollo:
Docente motiva la lectura del texto contenido en guía de aprendizaje.
Estudiantes explican que es un cuerpo masivo.
Explican la relación que tiene la gravedad con el Interior de un cuerpo esférico.
Estudiantes describen la relación de la gravedad y el Interior de una corteza hueca.
Estudiantes describen la relación que existe entre el movimiento de los planetas y la
fuerza gravitatoria.
Explican la relación que tiene la fuerza centrífuga y el movimiento.
Estudiantes describen la limitación tiene la fuerza de gravedad.
Estudiantes explican el principio de equivalencia.
Cierre:
Docente motiva a los y las estudiantes a revisar lo aprendido, retomando en lo posible
lo discutido al comienzo de la clase. Se promueve también la reflexión de los y las
estudiantes sobre lo que han aprendido, lo que no les queda del todo claro, las nuevas
preguntas que les han surgido, estudiantes registran nuevos conceptos en diccionario
científico.
Síntesis y Evaluación:
Adjuntan guía de aprendizaje a su portafolio personal, todo esto luego de la revisión y
discusión.