ESPECIALIDAD EN:

INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y TRATAMIENTO DEL AUTISMO

Registro ante Profesiones: 242721
Modalidad: trimestral
Duración: un año tres meses
Documentación académica que se otorga: diploma

Objetivo general del programa de estudio

Formar especialistas con conocimientos teóricos – metodológicos, habilidades y actitudes para el tratamiento del
autismo desde la intervención educativa, capaces de desarrollar y aplicar los recursos psicopedagógicos y criterios
para el estudio de casos, con la finalidad de asegurar un pronta detección y tratamiento de los problemas de conducta,
lenguaje y comunicación en la persona para su pronta inclusión formal al sistema educativo y de formación para el
trabajo en México.

Perfil de ingreso
El interesado en cursar la especialidad en Intervención Educativa y Tratamiento del Autismo debe poseer una
formación en el nivel superior preferentemente en ciencias de la educación o afín al campo de la educación especial
e inclusión educativa. Ser capaz de desarrollar métodos de investigación, analizar, sintetizar, comprender y valorar
información referente a fundamentos pedagógicos, psicológicos y sociales, actitud crítica y manejo de herramientas
tecnológicas que faciliten el desarrollo académico.

Perfil de egreso
El especialista al concluir su formación académica se caracteriza por tener conocimientos sobre diagnóstico
y evaluación para la detección oportuna del autismo en niños menores de 5 años, factores internos y externos
causantes del trastorno, desarrollo neurológico, desarrollo psicosocial, políticas públicas y los programas de inclusión
educativa vigente en México y en América Latina. Aplicará métodos y modelos para el desarrollo del leguaje y la
comunicación en el niño con autismo, a través del uso de metodologías para la investigación educativa y el desarrollo
de estudios de caso en los centros escolares tanto públicos como privados del país.

Habilidades y actitudes
Las habilidades que posee un especialista refieren al manejo y aplicación de los instrumentos para diagnosticar y
evaluar los factores que ocasionan el trastorno del autismo en los niños menores de 5 años, aplicar adecuadamente
las técnicas educativas y de tratamiento especializado que requiere el paciente con déficit de atención y autismo,
desarrollar e instrumentar programas de atención para las personas con este trastorno, diseñar y elaborar material
didáctico adecuado a las características específicas de cada paciente, diseño de propuestas para la atención e
inclusión educativa de niños con el déficit, siempre mostrando una actitud de atención y respeto para el niño y
sus familiares, promover empatía y solidaridad apartir de los programas y métodos establecidos para la atención y
terapia de los pacientes, mostrando compromiso social, tolerancia, diálogo y cooperación.

Campo laboral
El especialista en Intervención Educativa y Tratamiento del Autismo se encuentra preparado para desempeñarse
laboralmente dentro de instituciones educativas del sector público y privado, aplicando cada uno de los conocimientos
adquiridos durante su formación académica, así mismo desarrollar su quehacer profesional desde la puesta en
marcha de las habilidades y actitudes que lo caracterizan.

• Centros educativos del nivel preescolar públicas y privadas

• Departamento de psicopedagogía en instituciones educativas pública y privadas
• Centros de rehabilitación física, psicomotriz y mental
• Clínicas y hospitales como orientadores para el tratamiento de autismo por parte de familiares del paciente
• Divulgador en jornadas de salud mental
• Centros de investigación educativa
• Docente de asignaturas en el nivel medio superior y superior que ofertan instituciones públicas y privadas
Requisitos académicos
Original Copia
• Solicitud de Inscripción 1
• Título de licenciatura y/o certificado de terminación de estudios universitarios* 1 1
• Acta de nacimiento* 1 1
• Credencial de elector* 1 1
• Comprobante de domicilio* 1 1
• Fotografías tamaño infantil a color con nombre completo al reverso 4
• Currículum vitae sin documentos comprobatorios 1
• Carta de exposición de motivos por los que desea realizar estos estudios, 1
dirigido al director de la maestría correspondiente
• Carta compromiso para los no titulados, titularse de la licenciatura antes de que 1 1
concluya el 3er. Semestre con opción a titulación de Licenciatura con el 51%
de los créditos cubiertos en la Maestría

*Nota: Los documentos originales se regresarán después de su cotejo. Para el Doctorado en Educación Relacional y Bioaprendizaje no se requiere
presentar el Título de Maestría, solo el Título de Licenciatura o Ingeniería.

Contenido curricular:
Primer trimestre
• El espectro autista. Aspectos clínicos generales.
• Diagnóstico diferencial del autismo.
• Metodología de la investigación de estudios de caso.

Segundo trimestre
• Desarrollo psicosocial del espectro autista.
• Evaluación de las alteraciones sensoriales y del lenguaje.
• Intervención para el manejo de las alteraciones sensoriales y del lenguaje.

Tercer trimestre
• Estrategias de evaluación y manejo de repertorios básicos.
• Métodos y técnicas de comunicación.
• Técnicas de análisis e intervención temprana del autismo.

Cuarto trimestre
• Contexto familiar e inclusión educativa.
• Modelos de intervención educativa.
• Seminario de estudio de caso I.

Quinto trimestre
• Modelos integrales para favorecer el desarrollo del lenguaje.
• Seminario de estudio de caso II evaluación de estudios de caso.

INFORMES Oficinas
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