Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos – Contenidos de apoyo

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad ECSAH

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Núcleo problémico – ética
Nombre del curso Ética para pregrado
Código del curso 100001
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x No
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Cuál:
Recurs
Simulad Recur Recursos
Tipo de Laborator o
or so Otro x académicos
Recurso io remoto multim
virtual web bibliográfico
edia
s
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa x
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad: 1 y 2
Entorno donde se hace uso del recurso:

Peso evaluativo de la actividad Entorono de conocimiento

(si lo tiene): Entorno de aprendizaje colaborativo
Entorno de seguimiento

Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: Sábado

30/06/2018 06/08/2018

Temáticas que aborda el recurso:

Teorías éticas

Problemas éticos
Éticas aplicadas

Actividades a desarrollar Apreciados estudiantes estos recursos les permitirán

completar las actividades académicas establecidas en cada uno de los pasos del curso.
Son documentos y elementos audiovisuales que explican cómo problemtaizar filosófica
y académicamente, como construir un blog y cómo subir videos a la red.

En la tarea 2 y en la tarea 4 deberán conectarse con el tutor para sustentar la lectura

de los contenidos bibliográficos de la unidad 1 y de la unidad 2.

En las tareas 3 y 5 desarrollarán una sustentación en video de la actividad, la cual

enlazarán a un blog, que será el producto a entregar en la actividad.

¡ÉXITOS!

Entorno para
Entorno de conocimiento
su desarrollo:
Productos a
entregar por el Productos de las actividades del curso
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborati x
producto: producto
vo
Individual:
Entrega de los productos de las actividades con base en los contenidos bibliográficos
Colaborativo
Participación en las actividades con base en los contenidos bibliográficos

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

Planeación de El trabajo colaborativo comprende el elemento más importante

actividades para las actividades del curso. Si bien los productos son de
para el entrega individual, cada estudiante debe participar en el foro ya
desarrollo del que a partir de la interacción en este espacio se consiguen los
trabajo insumos para el desarrollo de las actividades.
colaborativo
 La participación en los escenarios colaborativos comprende un
importante peso evaluativo de la actividad, por tanto no es
posible completar las actividades del curso y aprobarlas sin una
oportuna participación en los foros colaborativos. ES
OBLIGATORIA E INDISPENSABLE UNA PARTICIPACIÓN
OPORTUNA Y CONTUNDENTE EN EL FORO COLABORATIVO PARA
APROBAR LA ACTIVIDAD.

Deben tener en cuenta que según la resolución rectoral 006866

los aportes que se hagan únicamente durante los últimos tres
días de la actividad no serán tenidos en cuenta.

Roles a
En tanto los productos son de entrega individual, se requiere que
desarrollar por
cada estudiante participe en el foro de manera activa, sin un rol
el estudiante
específico, pero sí a partir de una constante y contundente
dentro del
participación en el foro que dinamice el debate y genere los
grupo
insumos requeridos para el desarrollo de los productos.
colaborativo
Roles y
Cada estudiante ejerce el mismo rol, que se sintetiza en el rol de
responsabilidad
miembro del grupo, que participa de manera constante y
es para la
contundente en el escenario colaborativo de la actividad. A partir
producción de
de la participación en el foro se generan los insumos para la
entregables por
elaboración de los productos solicitados.
los estudiantes
Uso de Las referencias bibliográficas y las citas se deben realizar con
referencias base en las normas APA
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer
Políticas de citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y
plagio liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante

son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.