Edade

s Puma pepe va a la escuela

años Cuento y aCTIVIDADES
4A7 Para un buen comportamiento
Puma Pepe
va a la escuela
Escuela
 Puma pepe va a la escuela
Cuento y ACTIVIDADES
Para un Buen comportamiento
edades 4 años
¡Gracias por descargar nuestro cuento y actividades. A través de Puma Pepe, esperamos que tus
pequeños identifiquen las expectativas de comportamiento en el salón de clases y la escuela.
Esperamos de todo corazón que los pequeños aprendan y se diviertan muchísimo con nuestros
materiales.
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Términos de uso: este material ha sido creado para uso personal en casa o en el aula de clase. Se
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Puma Pepe
va a la escuela
Escuela
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En el primer día de clases, Puma Pepe no

sabe qué hacer. Tantas normas, tantas
reglas y él solo quiere correr y correr.
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En el pasillo corrió y a nadie escuchó.

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En clase habló y la mano no levantó.

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A la hora del almuerzo, no le provocó
esperar, a una niña empujó, también la
hizo llorar.
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Y para completar, el almuerzo de la niña
en su boca fue a parar.

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Nuevamente en clase, le entró muchísima
pereza.

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No hizo la actividad y le echó la culpa a
Teresa.

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Al llegar el receso quería jugar
y jugar. Pero ninguno de los
niños lo quiso acompañar.
-¿Qué pasa?, ¿qué he hecho?, ¿por qué
no quieren jugar?
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 Y los niños respondieron:
- Puma Pepe, te has comportado muy
mal.
-¿Qué hago entonces? ¡Yo quiero cambiar!

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En la escuela no se corre, debes caminar.
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Cuando quieras hablar, tu mano debes
levantar.
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En la fila no vale empujar y aunque tengas
mucha hambre siempre debes esperar.
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Las actividades son para aprender, no te
llenes de pereza. Tampoco digas mentiras
y le eches la culpa a Teresa.
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Échale ganas y verás que muy lejos
llegarás.

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Esta vez Puma Pepe sí escuchó, entendió
la lección y todas las normas siguió.

pelera Respetar la fila

Usar la pa
Caminar, n
o correr
Prestar atención

¡Gracias!

Levantar la Seguir las

mano para h Decir por favor
ablar Ser amigable y gracias instrucciones

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Aprendió de sus errores y se graduó con
honores.

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Nombre: Normas del salón de
clase y la escuela
Corta y pega en el recuadro los comportamientos positivos
Mis consejos para Puma Pepe
Decir por favor No hacer las Respetar la fila
y gracias actividades
Gracias
Comer en el salón Ser amigable Seguir las
instrucciones
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Nombre: Normas del salón de
clase y la escuela
Puma Pepe quiere comportarse muy bien
Colorea solo los comportamientos positivos
Correr en el pasillo Prestar atención Usar la papelera
o en el salón
Caminar, no correr Hablar sin
levantar la mano
Empujar o pegar Levantar la
mano para hablar
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Nombre: Normas del salón de
clase y la escuela
¿Qué opinas de este comportamiento?
Hola
Escuela
Cuidar el material Saludar y
del salón despedirse
Dañar el material Sentarse quieto
del salón
Escuchar atento No usar la papelera
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Nombre:
Encuentra las 8 diferencias
¡Puma Pepe, quédate quieto!
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 Para prestar atención necesito:
M Oídos para escuchar
M Ojos para mirar
M Una boca en silencio
M Manos que están a los
lados o al regazo
M Pies que están quietos.
¡Ya estoy listo para aprender!
Basado en el concepto “Whole body listening” de Susanne Poulette, patóloga del habla y lenguaje.
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 Para prestar atención necesito:
M Oídos para escuchar
M Ojos para mirar
M Una boca en silencio
M Manos que están a los
lados o al regazo
M Pies que están quietos.
¡Ya estoy listo para aprender!
Basado en el concepto “Whole body listening” de Susanne Poulette, patóloga del habla y lenguaje.
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