Práctica Nº3

Elementos Resistivos
Santo Caiza Wilson Alexander Yánez López Eduardo Javier
Escuela Politécnica Nacional Escuela Politécnica Nacional
Facultad de Ingeniería Mecánica Facultad de Ingeniería Mecánica
Quito, Ecuador. Quito, Ecuador.

Resumen— El presente informe identifica los valores teóricos

de resistencias con valores experimentales dentro y fuera de un
circuito, a través de los procesos de medida con el óhmetro y el
código de colores, que están disponibles en el mercado. De esta
manera se puede comparar valores de caída de voltaje.

Palabras Clave: Resistencia; Ohmetro; Generador, Voltaje .

I. CUESTIONARIO.
A. Equipo Utilizado
1) Hallar las resistencias equivalentes teóricas de los
circuitos probados en el laboratorio.

TABLA I. RESISTENCIA EQUIVALENTE TEÓRICA

Dip Switch Resistencia [kΩ]

S1 y S2 cerrados, S3 abierto 15,6
Fig2. Simulación del circuito 6b
S1 y S3 cerrados, S2 abierto 8,9
S2 y S3 cerrados, S1 abierto No existe continuidad
TABLA II. RESULTADOS OBTENIDOS DE LA SIMULACIÓN
S1, S2 y S3 cerrados 8.081
Simulación en Proteus
Parámetro
B. Presentar la simulación del circuito correspondiente a la Circuito 6a Circuito 6b
figura 6,utilizando Proteus, considerando que S1,S2 y S3 I1
1.49 1.48
están cerrados. La simulación debe incluir voltímetros [mA]
para cada resistencia y amperímetros para cada linea de I2
0.37 0.37
corriente. [mA]
I3
1.12 1.12
[mA]
V5.6kΩ
8.32 8.31
[V]
V10kΩ
3.68 3.68
[V]
V3.3kΩ
3.68 3.68
[V]

C. ¿Por qué se debe desconectar la fuente para medir la

resistencia de los circuitos con el multimetro como
óhmetro?.
Porque no debe influir la corriente que tiene el multímetro
Fig. 1. Simulación del circuito 6a
con la de la fuente del circuito. Lo cual daría valores erróneos de
las lecturas de las resistencias o causar daño en el equipo.
 D. ¿Qué configuracion del circuito es más comveniente G. Se conoce que una corriente de 20 mA puede resultar en
utilizar, el circuito de la Figura 6a o Figura 6b?¿Por daños fatales para el ser humano. Si cada persona
qué? representa una resistencia de un valor determinado,
La configuración de la Figura 6b. debido a que hay menos determine el rango de voltaje que puede recibir cada uno
componentes y permite tener facilidad en la toma de datos. de los integrantes de su grupo antes de que se llegue al
valor máximo de corriente mencionado anteriormente.
E. Presentar un cuadro en el que se incluyan los valores Explicar situaciones en las que se podría producir esta
medidos de voltajes y corrientes, los valores de situación de riesgo y cómo evitarlas.
resistencias obtenidos experimentalmente, los valores
teóricos de las resistencias y los errores expresados en TABLA VI. VOLTAJES SEGUROS PARA EL CUERPO HUMANO
porcentaje para cada magnitud. Presentar un ejemplo de
Rango de voltaje
cálculo de los errores. Integrante Resistencia [kΩ]
[V]
TABLA III. VALORES DE LAS RESISTENCIAS UTILIZADAS. Alexander 940 <18800
Valor Valor Medido Eduardo 1030 <26000
Resistencia Error [%]
teórico [kΩ] [kΩ]
1 5,6 5,46 2.5
Las personas no estan excentas de daños y algunas
2 10 9,79 2.1 situaciones que puedan sufrir daños es con cables rotos, para
3 3,3 3,33 0.9 evitar esto, se debe revisar las conexiones y cubirlas con
aislantes. Tambien puede ser, estando cerca de cajas y cables
TABLA IV. VOLTAJES E INTENISIDADES EN LAS RESISTENCIAS.
de alto voltaje. Encontradas en terrazas de casas. Esto se puede
solucionar pidiendo a la empresa electrica que cambien la
Caída de Intensidad localizacion de los cables.
Resistencia
voltaje [V] calculada [mA]
CONCLUSIONES
1 8,26 1,53 Alexander Santo
2 3,77 0,385 La Placa de Protoboard es un instrumento necesario al momento
3 3,77 1,13 de realizar el ensamblaje de circuitos, ya que facilita las
conexiones y reemplazo de componentes.
TABLA V. RESISTENCIAS EQUIVALENTES DEL CIRCUITO.
La comparación de los valores tomados en la práctica con los
Resistencia valores del simulador. Permiten tener claro el error existente en
Switch Equivalente [kΩ] el circuito. De esta manera se sabe que el error real se encuentra
Error [%] entre los valores de tolerancia de las resistencias por lo cual, se
cerrado
Teórica Real tuvo éxito en la práctica.
1y2 15,6 15,28 2.05 Eduardo Yánez
1y3 8,9 8,82 0,9 Se concluye que el óhmetro realiza su medición haciendo pasar
2y3 - - - una corriente a través del circuito: por eso el valor se ve
afectado conforme se abren o cierran los interruptores. Y en
1, 2 y 3 8,081 7.98 1.25
definitiva su valor mostrado es más confiable que el obtenido
Ejemplo de cálculo: mediante el código de colores.
Podemos concluir a sin vista que la potencia disipada en cada
|𝑅𝑡 −𝑅𝑟 | |5.6−5.46| una de las resistencia fue menor a ¼ [W] por lo que ninguna
𝜀= 𝑅𝑡
∙ 100% = 5.6
∙ 100% = 2.5 % (1) resulto quemada al energizar el circuito.
F. Comentar sobre los errores encontrados, así como
identificar posibles causas y soluciones. RECOMENDACIONES
Alexander Santo
Se encuentran valores de error entre 2.5% y 1 % tanto para
las resistencias individuales como para la resistencia equivalente
del circuito, estos errores son admisibles ya que se encuentran Revisar las Tolerancias de los circuitos ya que pueden ser
dentro de las tolerancias especificadas por el fabricante, en este mayores a los valores que se esperan obtener al momento del
caso 20 %. cálculo de error y comparación del valor teórico, influyendo
Estos errores se deben a problemas de fábrica, ya que estas dentro del circuito en la toma de datos de valores reales.
son hechas en base a óxidos metálicos o carbón, y obtener sus Verificar las respectivas conexiones del circuito, pues un cable
valores son dificultosos. o dispositivo suelto puede producir daños en el mismo.
Eduardo Yánez
Sería recomendable empezar con un voltaje más pequeño que
los 12 V de la práctica a manera de verificar si las conexiones
están realizadas correctamente. REFERENCIAS
Se recomienda usar un DIP-SWITCH en lugar de 3 [1] Fowler R.(1989), Electricidad: Principios y apliaciones, Reverté
interruptores individuales ya que el circuito es más sencillo de
ensamblar y así evitamos errores.
HOJA DE DATOS: