1.

Elementos de Investigación
1.1. Título
Consecuencias del Cáncer Infantil en pacientes y cuidadores primarios.

1.2. Tema
Cáncer Infantil y calidad de vida

1.3. Descripción del Problema

Partimos de que la Salud es el hábito o estado corporal que nos permite seguir viviendo, es
decir, que nos permite superar los obstáculos que el día a día encuentra a su paso. La
Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como el “completo estado de bienestar
físico, mental y social, y no solo la ausencia de infecciones o enfermedad”. Sin embargo, se
puede ver que no existe referencia al modo de vida de un individuo. Con lo anterior podemos
afirmar entonces que la salud actualmente ya no solo se piensa como ausencia de enfermedad.

Dentro del contexto de la salud, puede ser considerada esta como un recurso que permite
llevar una vida individual, social y económicamente productiva. La salud entonces no es el
objetivo de tener una vida, sino el recurso que debe ser aprovechado y valorado en todo
momento.

La Salud entonces no debe ser el obstáculo para no poder seguir viviendo, pero esto no quiere
decir que nos encontremos exentos de una pequeña o grande enfermedad que puede inferir
de manera profunda y agobiante dependiendo de su fuerza y avance en nuestro cuerpo, es allí
donde entra a tomar intensidad el cáncer, una de las enfermedades más mortales en nuestro
último siglo, que puede afectar a cualquier persona, pues esta solo necesita aferrarse al
organismo para hacer de nuestro cuerpo un sin fin de enfermedades que conllevan a un
sufrimiento indefinido.

El cáncer puede desarrollarse en cualquier parte del cuerpo y empieza con el aumento
descontrolado de las células dificultando las funciones normales que este realiza, pueden
existir diferentes tipos de cáncer, algunos con similitudes, pero se diferencian en la manera
en la que crecen y se extiende por todo el cuerpo.
Por lo tanto, es fundamental que se preste la debida atención a esta enfermedad que en la
actualidad y en todo el mundo está afectando a la población más vulnerable, sin darle la
oportunidad de batallar este duro proceso.

DOME (2017). Afirma que, Cada año más de 250.000 niños en el mundo
reciben diagnóstico de cáncer, de los cuales aproximadamente 90.000
mueren al año debido a esta enfermedad. En los países subdesarrollados se
localizan el 80% de los niños diagnosticados en el mundo. Los porcentajes
de supervivencia en estas zonas son tan sólo del 10-20%, es decir,
prácticamente 1 o 2 de cada 10 niños con cáncer que reciben tratamiento
sobrevive. Diferentes organizaciones y ONGs dedican grandes esfuerzos a
solucionar estos problemas. Ya que una sola muerte por cáncer infantil es
demasiado.
Un punto muy importante que se debe considerar es la mortalidad de los niños debido a la
enfermedad, principalmente porque se trata de un proceso antinatural para el que ningún niño
está preparado; en el transcurso del tratamiento se encuentran expuestos a sufrir cambios
físicos que pueden bajarles la autoestima, el alejarse de sus amigos; abandonar los estudios
por un tiempo, también les afecta emocionalmente. Además, llegan a sufrir cambios en su
ánimo y humor, se sienten asustados y ansiosos.

El aspecto más afectado tanto por la enfermedad como por la realización del tratamiento, es
el dolor y la fatiga, seguido de tristeza, preocupación y miedo por otros y por ellos mismos
esto se debe a que son sometidos a tratamientos con frecuencia caracterizados por ser bastante
agresivos y donde es incierto el futuro para ellos.

Sin lugar a dudas la afectación del cáncer infantil trae consigo consecuencias que se extienden
en todo el núcleo familiar, se considera una experiencia indeseable ya que implica un gran
desafío para toda la familia y la afectación de la calidad de vida, (MENDOZA, 2005) afirma
que “Es importante que el niño esté al tanto de su situación y no se le oculte nada. Como
padres o hermanos mayores es necesario transmitirle tranquilidad y calma a la hora de hablar
con él y siempre ser honestos al contestar sus preguntas” es esencial brindar un
acompañamiento alentador ya que les dará fortaleza y valor de seguir luchando, también se
requiere de amor, cariño y comprensión, pero es necesario que el niño reciba el máximo
apoyo de todos sus familiares. La manera de enfrentar la situación será fundamental en la
medida que los resultados sean positivos.

Por todo lo expuesto anteriormente queremos abordar nuestra investigación y dar solución a
las necesidades ya mencionadas por medio de la siguiente pregunta:

1.3.1. Formulación del Problema

¿Qué estrategias se pueden implementar para fortalecer el trabajo de los cuidadores primarios
de niños y niñas con cáncer para mejorar su calidad de vida?

1.5. Objetivos

1.5.1. Objetivo General. Comprender la transformación de la calidad de vida de los niños

y niñas con cáncer, a partir de sus dimensiones previas y actuales; para diseñar una estrategia
educativa que ayude a mejorar la calidad de vida de los niños y niñas y sus cuidadores
primarios.

1.5.2. Objetivos Específicos.

 Describir las dimensiones familiares de los niños con cáncer y sus cuidadores
primarios.
 Conocer la dimensión física de los niños con cáncer y sus cuidadores primarios.
 Reconocer la dimensión ambiente de los niños con cáncer y sus cuidadores primarios.