Para alcanzar en forma más efectiva un objetivo, lo primero que hay que hacer
es una planeación adecuada, o sea, realizar un esfuerzo mental, antes utilizar
recursos y materiales, ya que estos factores determinan la cantidad y calidad de
la enseñanza.
La planificación educativa se fundamenta de algunos principios que le permiten
tener una dirección particular, estos principios se pueden definir de la siguiente
forma.
Coherencia: se debe lograr una relación entre el docente y los alumnos así como
toda la sociedad educativa.
Se pueden hacer actividades desde recursos sencillos hasta los más complejos
como por ejemplo: libros, pizarrón, material digital, imágenes impresas,
películas, grabaciones, videos, títeres, etc. Se deben tomar en cuenta costos,
disponibilidad, eficacia, familiaridad, probabilidad, entre otros.