Datos Generales
Nombre del Centro: Instituto Nacional Santa Cruz Municipio: Estelí Grado: Séptimo Período Calendarizado: Febrero, Marzo, y Abril
Curso Escolar: 2018 Disciplina: Matemática Nombre del Docente: Daniel Fuentes Leiva y Lesbia Morán Lorente
Identifica y previene las infecciones de transmisión sexual, el VIH y sida, evitando conductas de riesgos y su incidencia en la calidad de vida
Participa en acciones de producción de hortalizas y frutas, para su disponibilidad y autoconsumo en el hogar y la escuela, que contribuya vida a su
crecimiento y nutrición.
Interactúa con su medio natural, social y cultural de manera pacífica, responsable y respetuosa.
Manifiesta respeto a la diversidad y a la dignidad humana al relacionarse con las personas en un ambiente pluralista a fin de contribuir a una cultura
de paz.
Practicar valores que favorezcan la participación responsable y el desempeño eficiente en el trabajo individual y colectivo que contribuyan a la
transformación y el desarrollo de nuestra sociedad.
Participa en actividades donde se desarrollen los talentos, las habilidades y pensamientos creativos que contribuya al alcance de logros personales y
al fortalecimiento de la autoestima en el ámbito familiar, escolar y comunitario.
Número Numero de Indicador de logro Contenidos Estrategias de Instrumentos de Fecha de Fecha final
de la Aprendizajes Evaluación inicio
Unidad
Evaluación diagnostica Organización en Pruebas escritas
I Diferencia los conceptos equipos de trabajo Exposiciones 05/02/18
Estadística de población, persona o Población, persona o individuo y Trabajos en equipos
individuo y muestra; así muestra. Intercambio de Pruebas orales
como variable cuantitativa Variables Cualitativas. ideas Plenario de
discreta y variable Variables Cuantitativas: Discretas y ejercicios
continua, Continuas Reflexiones Autoevaluación y
en situaciones coevaluacion
relacionadas Clases prácticas
con su vida escolar,
familiar Trabajo
y comunitaria. colaborativo,
Trabajos
Elabora tablas de individuales y de
frecuencias y de categoría Tabla de frecuencias y de equipo
en base a la recolección y categorías. Exposición.
organización de datos
Contextualización
cualitativos y cuantitativos
del contenido.
no agrupados de
situaciones reales de la Aprendizaje por
comunidad. tarea y problemas
Construye y analiza
Gráficos:
gráficos de información
Pastel
estadística sobre distintas
Ojiva
situaciones de la vida
Histograma
cotidiana y formula
Pictogramas
conclusiones.