Actividad de aprendizaje 2.1.

Planteamiento de las actividades

1. En una matriz, describa el concepto y los elementos constitutivos del Estado.

Población
Conjunto de individuos que se hallan unidos al Estado
por un vínculo jurídico y político, al que se denomina
nacionalidad y que se caracteriza por su permanencia
y continuidad
En Ecuador, la población es: plurinacional y
multicultural, garantizando los derechos de las
colectividades indígenas, afroamericanas y similares
Territorio
Ámbito espacial en que ejerce soberanía el Estado;
sustenta a la población que interactúa en él,
generando efectos económicos, sociales, políticos y
sicológicos, que marcan la particularidad de cada
Estado
Requisitos: delimitación y estabilidad

Elementos
constitutivos del
Estado

Organización política Soberanía

Nace por la necesidad de dirección, tomando facultad Capacidad de auto obligarse y auto establecerse sin
de mando y normativa sobre la sociedad; a la cual la sufrir interferencias exteriores
misma sociedad se somete por propia voluntad Y caracterizado por la supremacía y la independencia
 2. Elabore un mapa conceptual sobre derecho internacional y derecho interno, sus
similitudes y diferencias

DERECHO

Conjunto de normas de convivencia social que

imponen a un sujeto una obligación y conceden la
facultad o demanda correlativa a otro

DIFERENCIAS Y INTERNACIONAL E
SIMILITUDES INTERNO

DIFERENCIAS

Esta en su estructura: SIMILITUDES D. INTERNACIONAL: Conjunto de

a) una diferente técnica jurídica
b) una desigual ünportancia de los
tribunales
c) carece de legislador y de fuerza
coactiva
El D. Intercional: Carecer de
legislador, es convencional fruto de
acuerdos entre Estados y es un
cuasi derecho
normas y principios que regulan las
relaciones entre estados y otros
Elementos que participan, sujetos de este derecho. Éste
defienden sus intereses, objetivos y emana de distintas fuentes: los
requieren de reglas para accionar tratados, la costumbre, la
jurisprudencia, la doctrina y los
Son normas o leyes que rige el
obrar humano principios generales del derecho
D. INTERNO: Conjunto de normas
jurídicas que regula las relaciones
entre estados, organismos
internacionales y los individuos
 Actividad de aprendizaje 2.2.

Planteamiento de las actividades

1. Elabore un cuadro sinóptico en el cual sintetice las principales definiciones de

geopolítica y sus autores.

Cad Ritter: ciencia del globo viviente, estudia aspectos morales y materiales del
mundo; para predecir y orientar el desarrollo de las naciones, mediante factores
geográficos.

R. Henning y L. Kórhols: influencia de los factores geográficos, en el desarrollo

político de los pueblos y Estados.

Kad Haushofer: Base científica de relaciones de la tierra, con desarrollo político

y organismos estatales por el espacio geográfico de los Estados.

William Kintner: clave del pasado y del presente para el futuro.

Definición con
autores
Alberto Escalona Ramos: Ciencia, arte o técnica del conocimiento de los
factores geográficos, políticos e históricos para el dominio político del espacio.

Karl Haushofer: configuró un mundo futuro bajo consideraciones

geoestratégicas y geoeconómicas, estableciendo panregiones con líderes
regionales.

Kjellen: la influencia de los factores geográficos en el desarrollo político en la

Geopolítica
vida de los pueblos y Estados.

Rosales: Un organismo territorial que se asemeja a otros organismos; al igual

que los seres vivientes, nace, crece y muere

Estado como fenómeno en el espacio y la influencia de los factores geográficos,

en el desarrollo político de pueblos y Estados
Ideas
principales Instrumento que anticipa y orienta, la política internacional, en acciones de
estadistas y estrategas, en el manejo del Estado y su planificación, de la
seguridad y desarrollo

2. Elabore un mapa conceptual en el que resuma las ideas principales sobre las
escuelas y las doctrinas geopolíticas y sus precursores.

Determinista
Ideas:
Hombre producto del medio y la
geografía es el factor de desarrollo
del Estado
Estado un organismo territorial
(vivo), necesario para sobrevivir
frente a otros, a través la
competencia, porque la superficie
de la tierra es limitada
porción de humanidad asentada en
un trozo de territorio organizado
el poder es el atributo más
importante del estado
Estado es un organismo vivo,
sensibles y racional nace se
desarrolla y muer
naciones entes naturales, que se
quieren a sí mismos y quieren lo
suyo (sangre y suelo)
el desarrollo es por: la naturaleza y
forma del terreno, su hidrografía,
clima y desarrollo de la vida vegetal,
animal y humana
Precursores:
Ratzel, kjellén y Haushofer
mmm
Principios sistemáticos de un
autor
especialistas de una ciencia,
arte, estudio o práctica
Escuelas
Posibilista
Ideas:
Existencia de una interacción
entre geografía y política
La geografía no determina
absolutamente los hechos
políticos
Concede ünportancia a los
factores socio culturales
La elección libre está limitada
por el medio y el grado de
civilización
El objeto de la geografía era la
relación hombre-naturaleza
Una comunidad se desarrolla
sobre una región; el hombre se
adapta mediante: técnicas,
hábitos, costumbres
Precursores:
Paul Vidal de la Blache
o conjunto de Escuelas y las
doctrinas
geopolíticas
Doctrinas
Relativista
Ideas: Poder Naval
La geografía no determina de Ideas:
manera exclusiva ni absoluta los Quien domina el
hechos políticos océano domina el
Poder Terrestre
Influjos geográficos es mínimo, comercio, quien domina Poder Aéreo
inciden sobre los fenómenos el comercio domina la Ideas:
políticos en forma predominante; riqueza, quien es dueño La política está
cuando es máximo, su efecto sobre de ésta domina al condicionada por las Ideas:
los hechos políticos depende de la mundo realidades físicas de la Quien conquistara el
capacidad de respuesta de la El dominio de los mares geografía de los países aire, dominaría la tierra
sociedad apoyado, en buenas y el mar y vencería sin
Los acontecimientos
Desarrollo de las civilizaciones, son bases terrestres en las políticos resultan de la necesidad de luchar en
resultado de la respuesta de un costas asegura el interacción entre el estos elementos
grupo humano a los desafíos ya dominio del mundo hombre y su entorno Sus ideaas fueros
sean naturales o sociales (superficie de la tierra,
Importancia del desarrolladas en el la
el clima, la vegetación,
Una civilización crece y prospera transporte y las líneas Guerra Fria, en la pos
cuando su respuesta a un desafío de comunicaciones recursos naturales) Guerra Fría y en la
tiene éxito y estilnula nuevos marítimas quien domina la Europa sociedad del
desafíos; y decae por su impotencia Oriental, controla el conocimiento
Poder naval de las
para enfrentarse a los desafíos potencias se encuentra corazón de la tierra; la El poder aéreo puede
Del choque entre el medio y la condicionado por la isla mundial, y domina decidir por sí, el
sociedad surge la adversidad y los geográfia, disposición el mundo resultado de la guerra
estímulos creadores física, clima, extensión
Estimulos de los factores territorial, habitantes,
carácter y forma de Precursores: Precursores:
geográficos y humano
gobierno Giulio Douhet, Mahan,
De las comarcas más duras - De las Mackinder
nuevas patrias - De los choques - De John Mackinder
los choques - De las penalizaciones Precursores:
Precursores: Alfred Thayer Mahan
Arnold J. Toynhee
 Actividad de aprendizaje 2.3.
Planteamiento de las actividades
1. Elabore un cuadro sinóptico sobre los estímulos geopolíticos que caracterizan al
Ecuador como Estado.

Leyes Capacidad del poder de un Estado, para defender intereses que se desean alcanzar, mediante
geopolíticas su aplicacion diseñando políticas y estrategias adecuadas

Relieve: llanuras, cordilleras, tierras, etc.

Hidrografía: El dominio de la hidrográfica genera descubrimiento y enriquecimiento
Ley de glacis continental y costas opuestas. - posición en las costas opuestas
Factores Ley del mare Nostrum. - Estado más poderoso domina marres cerrados
geofísicos Ley de ampliación de la salida al mar.- Estados con salida al mar amplían su territorio
Clima de la región
Ley de la influencia del clima sobre la expansión. - La tendencia es a buscar climas más aptos
para el desarrollo, y estos influyen directa sobre el comportamiento humano

Especies vegetales y animales: depende del suelo, la ubicación geográfica y clima

Estímulos geopolíticos
Minerales: aporta al desarrollo de las civilizaciones
Factores Fuentes naturales de energía: mueven los sistemas productivos
económicos
Ley de las áreas valiosas: líneas de costas, cuencas de ríos, llanuras y regiones con recursos
Ley de los motivos económicos: búsqueda de control de zonas con minerales y materia prima

La acumulación y concentración de la riqueza se expresan, territorialmente, en la creación de

Factores áreas centrales o metropolitanas y áreas dependientes o subordinadas
socio Por medio de su trabajo, el hombre supera el extrañamiento entre el mundo objetivo y el
económicos mundo subjetivo y transforma la naturaleza en un medio apropiado para su autodesarrollo
Relaciones entre escasez y necesidad, produce desigualadas, es decir privilegiados y
oprimidos, ricos y pobres

Factores cualitativos: La población es la razón de ser de un estado; para hechos sociológicos,

estructura de una sociedad, estratificación, movilidad y el cambio social
Factores cuantitativos: Número de la población, la composición por edades, género,
Factores condición urbana o rural, porcentaje de alfabetizados, población económica activa y niveles
humanos de educación
Factores culturales:Da al hombre capacidad de reflexionar sobre sí mismo; haciendo de
nosotros seres humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. Y entendemos los
valores, principios, etc.
 2. Elabore un organizador gráfico del Estado ecuatoriano en el cual se denote el espacio geopolítico del país: noción del espacio, contextura del
espacio y relaciones espaciales.
Noción del espacio
Espacio total con el que se relaciona una comunidad política que
ejerce influencia sobre el espacio a la vez que los recibe.
Medio geográfico bien delimitado del espacio, territorio, geo
sistema, paisaje y ecúmene, en la cual un grupo social ejercen
actividades económicas y culturales influenciadas por el medio
geográfico: transformando, aprovechando y organizando.
E. Geopolítico = E. geográfico + E. político
E. Geográfico = E. físico + E. biogeográfico
E. Político = E. antropogeográfico + E. Cultural + E. Económico +
Organización política
Espacio
geopolítico
Contextura del espacio
Núcleo geo histórico (Hearthland): porción del Estado que
contiene la población más densa y numerosa y la red de
comunicaciones y transporte más tupida, es el núcleo
geoeconómico del estado. Ecuador cuenta con dos (Quito-
Guayaquil)
Espacio intermedio (Hinterland): media entre el núcleo vital y las
fronteras; alimenta al núcleo vital y amortigua las amenazas.
Fronteras: zona territorial de tránsito social entre dos culturas,
que sirven para aumentar su poder, su supremacía y su territorio
La frontera como órgano periférico de proyección: Limite,
mantenido durante cierto tiempo; que fija, durante cierto tiempo,
el equilibrio entre dos influencias: equilibrio de masas, equilibrio
de fuerzas
La frontera como periferia de interacción: zona donde se
entremezclan las irradiaciones de los Estados colindantes:
militares, aduaneras, policíacas, económicas, sociales.
Comunicaciones: en la política de los estados es primordial,
permite: el comercio, cruzada e invasión, establecen contactos;
entran mercancías, ejércitos, las enfermedades y las ideas
Relaciones Espaciales
Posición geográfica: localización del territorio de un país
determinado, en el globo terrestre y los efectos políticos que de
ésta se derivan.
Situación geográfica: es un sistema artificial de localización
basado en dos ejes de coordenadas angulares: la latitud, y, la
longitud
Situación geográfica relativa: La posición cercana a países
hegemónicos, puede derivar en relaciones de dependencia,
satelización o absorción por parte del Estado
Condición geográfica esencial: islas o archipiélagos tienen
condiciones de seguridad y desarrollo especiales
Superficie: constituyen el poder de los Estados, que pueden
sustentar sus poblaciones
Forma: centrada (desarrollo) y descentrada (dificultad para su
desarrollo)
Actividad de aprendizaje 2.4.
Planteamiento de las actividades

1. Describa el método de planificación de la acción política: fase de diagnóstico,

fase política y fase estratégica.

Método de planificación de la acción política

Estudio para encontrar el camino correcto a fin de conquistar una meta.

Fase de diagnóstico ¿Dónde estamos?

Evaluación de la coyuntura nacional e internacional; analizando aspectos estructurales y
coyunturales

Analizar y describir la situación del país, la región o institución

 Planeamiento, en la situación interna, las relaciones con Estados y organismos

internacionales; para conocer amenazas, debilidades, fortalezas y oportunidades;
mediante el método FODA
 Establecer relaciones de causa-efecto para entender la situación y su posible
evolución
 Análisis del entorno internacional y nacional (oportunidades y amenazas)
 Establecer los factores de (fortalezas y debilidades)

Fase política ¿Hacia dónde vamos?, ¿Qué vamos a hacer?

Análisis del poder nacional y establecimiento de necesidades básicas, obstáculos y
capacidades del poder nacional. Se establecen los objetivos nacionales y lineamientos de
política para alcanzarlo

Objetivos: se derivan de las aspiraciones e intereses nacionales, conforme a la cultura y

el carácter nacional; que se buscan satisfacer, identificando las necesidades, intereses y
aspiraciones, histórica y cultural.

Se clasifican en
Fundamentales: son los dirigidos a la concreción de los más altos intereses de la nación
Estado: son nacionales intermedios, para satisfacer necesidades, intereses y aspiraciones
de la población
Gobierno: son objetivos en el macro y micro nivel orientados a satisfacer las necesidades
inmediatas, del gobierno el turno

Fase estratégica
Se establece cómo van a alcanzar los objetivos trazados por la política, con los medios y
limitaciones que se imponga.

Se efectiviza por medio de acciones, en la ejecución del planeamiento, la opción

estratégica es definida por la selección de una trayectoria, que es una secuencia de
 acciones estratégicas a ser efectuadas; pueden ser realizadas tanto en áreas geográficas,
de actividad humana

2. Elabore una matriz con los pasos de la apreciación geopolítica, según la escuela
brasileña.

1. Objetivos fundamentales
del Estado

2. Estudio de la situación
naciona
2.1 Relaciones espaciales
2.2 Factores geofísicos
5. Conclusiones y
recomendaciones 2.3 Contextura del Estado)
2.4 Estímulos geopolíticos
Pasos de la 2.5 Factores de poder y
apreciación debilidad que se derivan de la
situación nacional
geopolítica
Determinar el mejor curso
de acción para solucionar un
problema determinado

4. Integración de las
Estudio de coyuntura
capacidades del poder 3.1 Ámbito mundial
nacional (fortalezas y 3.2 Ámbito regional
debilidades) con las 3.3 Ámbito vecinal
oportunidades y amenazas
derivadas de la situación 3.4 Oportunidades y amenazas
que se derivan del análisis de la
mundial, regional y vecinal
coyuntura
 Actividad de aprendizaje 2.5.
Planteamiento de las actividades
1. Realice un organizador gráfico sobre la etimología y los conceptos del poder, el
origen, la estructura y la tipología del poder.
Etimología y conceptos
Del del latín:
Possum ser potente o capaz,
tener influencia, irnponerse,
ser eficaz
Potestas potestad, potencia,
poderío
Facultasy virtud, talento,
posibilidad, capacidad
Imperium y arbítrium mando
supremo y voluntad
Potentia fuerza, eficacia y
poderío
Auctoritas virtud, autoridad,
influencia
Lucha en torno a valores
escasos, para la distribución
autoritaria de tales valores.
Económica. Joaquín Blanco
La fuerza que se dispone,con
la cual se puede obligar a
escuchar u obedecer.
Maritain
A tiene poder sobre B en la
medida en que logre que B
haga algo que no haría
espontáneamente. Dahl
PODER
Estructura
Origen
Jerarquización: quién manda Tipología
(legal y moral), también tiene
¿Cómo se genera el poder?
funciones, derechos y
¿Cómo se lo consigue?
responsabilidades y quién Según sus orígenes: real o
Es necesario crear y fortalecer obedece (valores culturales fáctico, sustentado en la
el poder del grupo y aplicarlo ante la autoridad y las riqueza, las armas, la
con un determinado organización y el
instituciones)
procedimiento, lo cual conocimiento
constituye la esencia de la
estrategia Formal: ejercicio del poder
Los valores que lo político que se ejerce por
fundamentan: valores socio delegación
políticos, techo ideológico,
Se alcanza mediante la que pretende llevar a la Informal: una forma de poder
posesión de algo valioso para práctica real ejercido al margen de la
los fines del grupo, al menos ilegalidad por las mafias y del
valioso en función de la crimen organizado
percepción que tengan sus Efectividad de su aplicación:
miembros de tales fines puede darse por el dinero, las
armas y el conocimiento
 2. Elabore una matriz sobre las teorías del poder y sus leyes.
Leyes
Leyes de la estática del poder
Universalidad: porque existe en toda relación social.
Pluralidad: ya que tiene varios titulares.
Integralidad: abarca aspectos internos y externos y tiene varias
expresiones.
Neutralidad: no tiene connotaciones éticas ni morales en sí
mismo.
Interdependencia: una variación en la cantidad o calidad de
una forma de poder, afecta a otras
Poder y sus leyes
Teorias
Teoría del contrato social: poder del estado se justifica en el
consentimiento de la población
Teorías corporativas: que se fundamentan en la solidaridad e
intereses comunes de los miembros
Teoría del mando: deriva del poder del Estado y la soberanía
en el ámbito interno
Teoría de la infalibilidad del poder: establece la relación entre
política, gobierno y soberanía
Teorías freudianas ortodoxas: que ponen énfasis en la
sexualidad
Leyes de la dinámica del poder
Conservación: mantiene su naturaleza intrínseca, aunque cambie
expresión.
Expansión: capacidad de crecer mientras otro poder no lo
confronte.
Relatividad: no es absoluto ni permanente, es relativo en el
tiempo y en el espacio.
Eficiencia: cualquier ineficiencia afecta a su capacidad de
expansión.
Defrontación: es fruto de la inexorabilidad de su crecimiento y de
la imposibilidad de que existan vacíos de poder.
Friedrich Nietzsche: el fundamento del poder radica en la
voluntad de su ejercicio sobre otros seres humanos y sobre la
naturaleza
Marxismo: capacidad de la clase dominante de mantener sus
privilegios y someter a las clases subordinadas
Michel Foucault: se basa en un conjunto complejo de tecnologías
de poder que se han desarrollado durante siglos
Vigilar y Castigar: es lo que se ve, lo que se muestra, y, de manera
Paradójica, encuentra el principio de su fuerza en el movimiento
por el cual
Se despliega.
Poder disciplinario: se ejerce haciéndose invisible; en cambio,
impone a aquellos a quienes somete un principio de visibilidad
obligatorio
Actividad de aprendizaje 2.6.
Planteamiento de la actividad
1. Realice un ensayo sobre la Guerra Fría: Inicio de la Guerra Fría, coexistencia
pacífica, la distensión, Guerra Fría.

Guerra Fría

Introducción

En este ensayo veremos el tema concerniente a la Guerra Fría; sus participantes los
hechos que se desembocaron, en durante y después de la guerra. Además, explicaremos
claramente que es esta guerra y cuál fue su desenlace.

Cuerpo

Esta guerra se llevó a cabo entre 1947 y 1991; los participantes fueron los grandes
vencedores de la segunda guerra mundial, con dos ideologías diferentes, por un lado, el
bloque comunista liderado por la URSS, con su fuerte ampliación del pensamiento
marxista y el bloque capitalista liderado por EEUU.

En si esta fue una carrera armamentista en la cual se investigó y perfecciono armas físicas
(misiles, buques, submarinos, aviones) y nucleares (bomba de hidrogeno), en los cuales
se abarco ámbitos: político, económico, tecnológico, social, cultural y militar a nivel
mundial; a pesar que nunca se dio una confrontación directa entre estas potencias, debido
a un eminente peligro de que se destruyesen mutuamente, existieron diversos conflictos,
tratados y curdos, a causa de ello, entre los cuales se pueden destacar los siguientes
acontecimientos y creaciones de: la OTAN, de República Democrática Alemana,
levantamiento del muro de Berlín, de República Popular China, ocupación de Corea del
norte por tropas soviéticas y el sur por tropas norteamericanas. Alianza ANZUS para
garantizar la seguridad en el Pacífico Sur, tratado SEATO para detener cualquier nuevo
avance comunista.

En 1953, el general Dwight D. Eisenhower toma la presidencia de EEUU, y Nikita

Khrushchev de la URSS; y se producen varias protestas y levantamientos, como: protestas
estudiantiles
en Budapest, la Revolución Cubana en 1959 (Consolidado el gobierno de Fidel Castro),
ruptura de las relaciones entre Estados Unidos y Cuba.

Entre 1963 y 1968, se da una coexistencia pacífica, debido a acontecimientos como:

recuperación de Europa y Japón de l segunda guerra mundial, en el bloque oriental se da
estancamiento económico, firma del Tratado de Prohibición Parcial de Ensayos Nucleares
en 1963, firma de un tratado que prohibía la existencia de armas nucleares en
Latinoamérica y el caribe, asesinato de F Kennedy y la guerra de Vietnam, en la cual los
EEUU fue gravemente sofocado por las fuerzas Vietnamitas a pesar de que para ellos solo
sea una pequeña guerra.

Entre 1969 y 1979 se da una distención de la guerra; debido a que dificultades financieras
en EEUU y por otra parte la Unión Soviética tenía problemas con la producción agrícola
para abastecer a su población. Pero a pesar de eso se dieron acontecimiento importes
como: la Guerra de Vietnam finalizada en 1969 por Richard Nixon, restablecimiento de
relaciones entre EEUU con la República Popular de China y Egipto, acuerdo entre la
URSS de limitación de armas estratégicas.

Conclusión

Entre 1980 y 1990 se da un Retorno a la Guerra Fría; en la cual resultó vencedor EEUU,
debido a la situación que se vivía en la URSS con el fracaso de su modelo socialista y una
fuerte crisis económica y el desarrollo de las tecnologías de la comunicación y la
informática aplicadas al desarrollo de los armamentos. Dando como resultado la
destrucción del muro de Berlín, símbolo de la Guerra Fría y extinción de la Unión
Soviética.
 Actividad de aprendizaje 2.7.
Planteamiento de las actividades
1. Realice un mapa conceptual sobre la sociedad de la información y el
conocimiento.

La sociedad de
la información y
el conocimiento
La de las tecnologías de la
La agrícola La industrial
comunicación e información

Vivimos en un mundo verdaderamente

entrelazado e interdependiente, unidos
por una economía global.
La historia humana es Basada primero en el
un registro de empleo de la energía del
progresos, de vapor y posteriormente
conocimientos Dio como resultado la en la del motor de Impulsora de la nueva globalización, en
acumulados y sabiduría aparición de las combustión interna, redes y la modificación de las relaciones
creciente, de continuo ciudades y de los permitió un incremento de poder en la geopolítica mundial; que
avance primeros estados casi ilimitado de la generan un cambio continuo y de
capacidad productiva de progresivo aceleramiento: información
esclavistas teocráticos. las economías europeas, digital, y interacción con todos los
Existen 3 grandes Cambió el mundo en incitó el imperialismo y sectores y procesos productivos
revoluciones milenios desembocó en la primera
productivas conflagración mundial,
derivaciones sociales y cambio el mundo en un
políticas siglo y en décadas
Se ha facilitando la comunicación
persona a persona y múltiples formas
de colaboración y trabajo conjunto
entre personas ubicadas en casi
cualquier parte del mundo
La información se convierte en materia
prima y el producto es el conocimiento
La aparición de las redes genera un
mundo interconectado con una
economía de escala mundial
El conocimiento adquiere un valor
estratégico para las personas las
organizaciones y el conjunto de la
sociedad
La Globalización, es un efecto central de
la revolución científica que experimenta
el mundo
Esto es impulsado por corporaciones
internacionales que no sólo mueven el
capital y los bienes a través de las
fronteras sino también la tecnología.
 2. Elabore un organizador gráfico acerca de las amenazas globales y sus principales características.
Guerras en el siglo XXI
Guerras de alta tecnología
Laboratorios y sus soldados, cerebros, ejércitos de
investigadores e ingenieros
Fabricantes de todo tipo de robots militares, mediante
inversores capitalista de recursos financieros sin límite que
proporcionan el capital
Robótica ha sido ya utilizada en los campos de batalla, con
humanoides que remplacen a soldados
Desarrollo de nuevas tecnologías para la defensa
Con fácil uso por organizaciones paramilitares, subversivas y
terroristas dispuestos generalmente a remunerar mejor a los
traficantes de equipos militares y armamentos
Guerras de nacionalidades
2 mil nacionalidades, que reclaman autonomía o inclusive
soberanía
Debido a la división del estado en dos o más, creando nuevos
estados
Guerras que tienen lugar en el contexto de la desintegración
de los estados
No abundan las batallas y la violencia se dirige contra los
civiles debido a las tácticas de contrainsurgencia o de
limpieza étnica
Se violan los derechos humanos, el derecho humanitario y
todas las leyes y convenciones que se aplicaban
Crimen organizado
Combinación de drogas y violencia, genera dinero y con este
se financia el crimen
Cuentan con el apoyo extranjero en lo económico,
armamento y militarmente
Intenta tener control sobre la institucionalidad, con violencia
o corrompiendo autoridades
En algunos de los casos el mismo estado termina haciendo
uso de la mafia
Fundamentalismos
Fundamentalistas islámicos musulmanes, cometen atentados
contra los cristianos
Su justificación es, el mejorar la vida de los hombres, purificar
su corazón y dar tranquilidad a sus almas, convencidos que
encontraran recompensa en esta vida y en la otra
Pretenda reinstalar de manera violenta los principios
fundamentales del islamismo con guerra santa
Creen que existe una sola verdad y solo ellos lo llevan, lo que
lleva a cometer actor terroristas
Guerra preventiva y privatización de la guerra
Pago de tributo y sumisión a la autoridad del Estado
victorioso, pero preservando su cultura y modo de vida
Se ataca y se defiende, de esa manera, a la población y al
territorio potencialmente víctima de una agresión externa
Gasto de recursos para adquirir la potencia que le permita
imponer condiciones
Sometimiento del menos fuerte
Terrorismo
Sucesión de actos de violencia ejecutados para infundir terror
Arma política por excelencia, utilizada también por
organizaciones y con fines criminales.
Respuesta de la comunidad internacional
Promueve el temor, caos y desorden
Estrategia indirecta en conflictos políticos
Motivaciones políticas
No requieren el apego de la población y sus víctimas son
personas civiles, genererdida de libertad
Cambio climático y matriz energética
Calentamiento global, está destruyendo, a la tierra
rápidamente
Afecta el bienestar, la salud, la seguridad y la supervivencia
Conflictos entre los diversos usos del agua y migración hacia
las zonas altas
Es un problema global que requiere respuesta global
Generar crisis alimentaria mundial y países latinoamericanos
son más afectados
Es de vital importancia cambiar la matriz energética a una
amigable con el ambiente
Criminalización de la movilidad humana
La movilidad es característica de la humanidad y la quietud
significa muerte
Ha permitido el libre flujo de mercancías, capitales, ciencia,
tecnología y fuerza laboral
Movimientos migratorios ilegales generan represión,
discriminación, etc.