SILABUS

KELAS 4 SD
KURIKULUM 2013
Dosen : Elly Sukmanasa, M.Pd

Disusun Oleh:
Nur Baeti Sabti (037116094)
Sinta Risky (037116098)
Meisy Ananda (037116108)
Kelas 4-D

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PAKUAN
BOGOR
2018
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD/MI

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Sub Tema 1 : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran : 2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
 Mata Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Waktu Belajar

PPKn 1.1 Menghargai  Hak dan Mengamati Unjuk kerja 4 M x 32  Buku Teks
kebh- kewajiban  Mengamati gambar  Membaca teks JP Pelajaran
innekatunggalika sebagai Kelas IV
berbagai jenis binatang deskriptif
an dan kebera- warga (burung, kupu-kupu,  Melakukan  Media
gaman agama,
 Kewajiban kucing, ayam, laba-laba, permainan gambar
suku bangsa,
sebagai serangga dll.)
pakaian tradi- burung pelatuk  Casette
warga di  Membaca teks (seni dan serangga. tape
sional, bahasa,
lingkungan kolase, bagian-bagian recorder
rumah adat,  Melakukan
rumah, tumbuhan dan hewan)
makanan khas, olahraga  Ling-
sekolah dan
upacara adat,  Mengamati bagian lompat katak kungan
masyara-kat
sosial, dan tubuh binatang secara sekitar
 Presentasi hasil
ekonomi di berkelompok
lingkungan
kerja kelompok  Apotek
 Mencari informasi
rumah, seko-lah  Benda-
tentang ciri-ciri fisik
dan masyarakat Portofolio benda
hewan
sekitar sebenar-
 Mengamati berbagai  Laporan
nya
jenis tumbuhan deskriptif
(serang-ga,
2.3 Menunjukkan
 Mengamati bagian  Laporan hasil ku-cing,
perilaku sesuai
bagian tumbuhan pengamatan obat, buah,
dengan hak dan
(daun,bunga, buah,  Laporan hasil sayuran
kewajiban
akar) kerja kelompok dll.)
sebagai warga
dalam kehi-  Mengamati kegiatan– Penilaian sikap:  Perleng-
dupan sehari- kegiatan masyarakat kapan
 teliti, kreatif,
hari di rumah yang berkaitan dengan untuk
rasa ingin tahu, eksperi-
sekolah dan lingkungan sportif, peduli
masyarakat men/
sekitar  Mengamati pohon lingkungan, eksplora-si
pecahan tanggungjawab
, percaya diri  Surat
 Membaca cerita tentang kabar,
keluarga majalah,
2.4 Memahami hak
 Mengamati foto Tes lisan dan tabloid,
dan kewajiban
keluarga tertulis: print out