COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

“Futuro Que Construimos Juntos”

LENGUA Y LITERATURA 8° AÑO BÁSICO
PAUTA DE EVALUACIÓN LAPBOOK (PLAN LECTOR)
Responsable Documento: Profesora Daniela Zepeda Cueto

Objetivo: Confeccionar un LapBook para disfrutar la lectura y la escritura de manera didáctica, como una
forma de comunicación, de enriquecimiento cultural y de placer personal.

FECHA DE ENTREGA: ____________________________________________

¿Qué es un Lapbook?
Un LAPBOOK es una especie de "libro" desplegable (como si fuera un
tríptico) en el que de una manera visual y creativa se puede trabajar sobre un
tema previamente escogido. Se hace a partir de una base de cartulina que nos
permitirá desarrollar o exponer un tema. En el interior vamos recopilando
dibujos, fotos, objetos, actividades, esquemas, desplegables... relacionados con
el tema en cuestión y lo vamos pegando.

INSTRUCCIONES:

 El trabajo se realizará en parejas en horario de clases, en el cual deben

confeccionar un LapBook de la novela “Francisca, yo te amo” (José Luis Rosasco).
 Si fuese necesario se les solicitará terminar en el hogar.
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“Futuro Que Construimos Juntos”

INSTRUCCIONES:

 El LapBook debe estar confeccionado en cartón piedra forrado con cartulina de color.
 El LapBook debe contener la siguiente información de análisis de la novela.
 Nombre de la novela.
 Nombre integrantes y curso.
 Biografía del autor.
 Breve resumen de la novela, incluyendo los hechos relevantes en el inicio,
desarrollo y desenlace.
 Tipo de narrador y ejemplificar con un fragmento de la novela.
 Espacios narrativos (Físico, Psicológico y social)
 Clasificación de los personajes (principales, secundarios e incidentales).
 Caracterización de los personajes PRINCIPALES. (físicas y psicológicas)
 Valores presentes en la obra ejemplificando con un hecho del relato. (Mínimo 3
valores)
 Reflexión personal de la novela. (Debe incluir la opinión de cada uno de los
integrantes del trabajo)
 Crean 4 preguntas en relación a la novela con sus respectivas respuestas.
 Se presenta pauta de evaluación que debe adjuntar al momento de la entrega del trabajo.

NOTA
LENGUA Y LITERATURA 8° AÑO BÁSICO
PAUTA DE EVALUACIÓN LAPBOOK (PLAN LECTOR)
Responsable Documento: Profesora Daniela Zepeda Cueto

Alumnos(as): _____________________________________________________________________
Curso: ______________________

INDICADORES DE EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE REAL PUNTAJE OBTENIDO

Presenta nombre de la novela. 1
Presenta nombre del autor y biografía. 3
Presenta nombre de los integrantes y curso. 2
Presenta imagen o dibujo representativo del libro. 1
Se identifica el inicio del relato. 2
Se identifica la problemática central del relato. 2
Se identifica la solución a la problemática. 2
Se identifica el tipo de narrador y ejemplifica. 2
Describe los espacios narrativos. (Físico) 1
Describe los espacios narrativos. (Psicológico) 1
Describe los espacios narrativos. (Social) 1
Clasifica los personajes de la novela. 3
Presenta descripciones físicas y psicológicas de los 4
personajes principales según el relato.
Identifica al menos 3 valores presentes en la novela 3
y argumenta.
Reflexiona y argumenta de forma coherente al 4
texto.
Se encuentran presentes las 4 preguntas con sus 8
respuestas.
Entrega el trabajo en la fecha indicada. 1
El trabajo presenta ortografía literal, puntual y 2
acentual adecuada.
El trabajo presentado es limpio y ordenado. 2
Visualmente es un trabajo creativo que refleja 5
dedicación.
PUNTAJE TOTAL 50 puntos
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