UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABI

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERÍA
1. DATOS GENERALES DE LA PRACTICA DE LABORATORIO
Asignatura:……………………………………….
N° de Guía:………009………… Código:…… MLL-14-ES-27-MT-1150………
Fecha:………………………..Hora de inicio:……………Hora de finalización:…………
Profesor Responsable:……………………………………………………………………...
Estudiante:…………………………………………………………………………………...
Grupo al que va dirigido la Guía:…………………… Paralelo:………………………..

2. DATOS ESPECIFICOS DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO

Nombre del Procedimiento: CULTIVO DE SECRECIONES

1.- OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
1. Identificar el procedimiento de extracción de muestra para cultivo de secreciones
2. Aplicar los principios de asepsia y bioseguridad en el proceso de recolección de la
muestra
3. Conocer microorganismos que producen enfermedades
4. Realizar el procedimiento de recolección de muestra para cultivo
2.- TIEMPO PLANIFICADO
15 minutos
3. RECURSOS PARA REALIZAR EL LABORATORIO:
1. Área destinada para realizar el procedimiento
2. Infocus para ver videos del procedimiento
3. Manual del procedimiento
4. Guía del procedimiento
5. Lista de chequeo de procedimiento
6. Equipo y materiales para realizar el procedimiento
4.- INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA PRÁCTICA:
1. El estudiante revisa previamente los siguientes temas tratados en clases: Normas de
bioseguridad, Procedimiento a realizar, soluciones antisépticas y de asepsia.
2. Realiza los procedimiento de acuerdo a la guía y bajo la coordinación y supervisión
del profesor
3. Realiza la devolución del procedimiento
4. Cada estudiante debe traer su guía correspondiente, personal e intransferible
DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO

5.- DEFINICIÓN DEL PROCEDIMIENTO: Es una técnica bacteriológica de cultivo de

secreciones que determina si existe infecciones por la presencia de microorganismos.
6.-INDICADO EN:

1. Cuando no hay un diagnóstico de infección definida.

2. Si se requiere confirmar la etiología con fines epidemiológicos
3. Si el médico decide que el estado del paciente requiere tratamiento antibiótico
sistémico

7.-CONTRAINDICADO: No hay contraindicación.

8.- POSIBLES COMPLICACIONES DEL PROCEDIMIENTO:

1. Contaminación de la muestra
2. Confusión y pérdida de la muestra
9.-OBJETIVOS DEL PROCEDIMIENTO

1. Evitar la transmisión de gérmenes y microorganismos para prevenir infecciones

cruzadas
2. Reducir la posibilidad de la producción y réplicas de los microorganismos
10.- MATERIAL O EQUIPO A UTILIZAR:

1. Guantes estériles.
2. Gasas estériles
3. Jeringas de 3 y 5 cc
4. Frascos recolector estéril
5. Hisopos estéril
6. Bisturí
7. Semiluna
8. Recipientes para manejo de desechos
9. Baja lenguas
10. Servilletas
11. Tubos de ensayo
12. Placas cubre objeto

11. PROCEDIMIENTO:

Acciones Puntos clave

1. Lavarse las manos. Disminuir las infecciones cruzadas.

2. Recoger el equipo Optimizar el tiempo.
3. Identificar al paciente. Para saber a quién se le realizara dicho
procedimiento

4. Explicar al paciente el Que nos permita Colaborar y en gran parte que

procedimiento. pueda estar previamente informado del mismo.

5. Verificar el tipo de cultivo que Para obtener resultados eficientes y eficaces

se va realizar
6. Garantizar la intimidad del De acuerdo a la zona donde se toma el cultivo
usuario (faríngeo, vaginal, uretral )

7. Usar la protección adecuada Para evitar posibles infecciones.

para el personal de salud
8. Ubicar al paciente en una Para la toma correcta de cultivo la posición utilizada
posición adecuada con el usurario es:

Faríngeo: fowler
Vaginal: decúbito dorsal
Uretral; decúbito dorsal

9. Recoger el equipo Para su desinfección

10. Lavarse las manos Evitar infecciones cruzadas
11. Registrar en los documentos de Para tener un registro de las reacciones y
enfermería actividades de enfermería realizadas al
paciente

DEMOSTRACION DEL PROCEDIMIENTO

 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Lea paso a paso el procedimiento, observando el principio científico o la razón que guía cada
acción o conjunto de acciones.

2. Reflexione sobre la secuencia lógica de las acciones y el porqué del orden establecido.

3. Efectúe el procedimiento y registre el dato obtenido

4. Muestre el procedimiento a un compañero de clase explicándole los principios que aplique en

cada acción.

5. Practique el procedimiento las veces que sean necesarias.

6. Solicite la evaluación del compañero y atienda los resultados de su observación

7. Corrija errores si es necesario.

8. Solicite si es posible a su docente u otro profesional, observar su procedimiento para su

evaluación terminal.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

RECONOCE LOS PARA REAIZAR EL PROCEDIMIENTO: OB1

IDENTIFICA LAS RAZONES DEL PROCEDIMIENTO: OB2

SIGUE LOS PASOS STANDARES: OB3

RESULTADOS (R1):
DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO EN ESCENARIO PARA EVALUACIÓN DE
HABILIDADES Y DESTREZAS: EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO

DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO CORRECTO PARCIALM INCORRECTO

 CORRECTO

4 2 0

Aplica teoría dada o consultada

Dispone del equipo necesario

Establece comunicación con el paciente

Desarrollo del procedimiento (habilidades y destrezas)

Aplica técnicas de asepsia durante el procedimiento

DE 7 A 10 PUNTOS CORRECTO
DE 4 A 6 PARCIALMENTE CORRECTO
DE 0 A 3 INCORRECTO

CONCLUSIONES:
El estudiante aprueba el procedimiento con…..…… …puntos. Equivalente al ………….
%
RECOMENDACIONES: (NECESIDADES DEL ESTUDIANTE)
REVISAR CONTENIDO ___
PRACTICAR PROCEDIMIENTO CON GUÍA ___
REFUERZO DEL PROCEDIMIENTO ___
ASISTIR A TUTORÍA ___

RESULTADOS DE TUTORIA (R2)

DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO CORRECTO PARCIALMENTE INCORRECTO

CORRECTO

4 2 0

Aplica teoría dada o consultada

Dispone del equipo necesario

Establece comunicación con el paciente

Desarrollo del procedimiento (habilidades y destrezas)

Aplica técnicas de asepsia durante el procedimiento

NOTA TOTAL

NOTA FINAL (PROMEDIO RESULTADO 1 + RESULTADO 2):2 ……………………………

BIBLIOGRAFIA.

1. www.enferurg.com
2. González Inés y Herrero, Angustias MANUAL DE ENFERMERIA TECNICAS Y
PROCEDIMIENTOS, 2013 Barcel Baires.

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DOCENTE