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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA DE ENFERMERÍA

A.- DATOS GENERALES DE LA PRACTICA DE LABORATORIO

Asignatura:……………………………
N° de Guía:………007………… Código:…… MLL-14-ES-27-MT-1150………
Fecha:………………………..Hora de inicio:……………Hora de finalización:…………
Profesor Responsable:……………………………………………………………………...
Estudiante:…………………………………………………………………………………...
Grupo al que va dirigido la Guía:…………………… Paralelo:……………

B.- DATOS ESPECIFICOS DE LA PRACTICA DE LABORATORIO

Nombre del Procedimiento: ADMINISTRACIÓN DE OXIGENO CON


MASCARILLA VENTURI

1. OBJETIVO/S DE APRENDIZAJE
 Observar cambios en el patrón respiratorio.
 Evaluar la necesidad de O2.
 Identificar los métodos de administración de oxígeno
 Demostrar el procedimiento
2. TIEMPO PLANIFICADO PARA EL LABORATORIO:

60 SEGUNDOS

3. RECURSOS PARA REALIZAR EL LABORATORIO:


 Área destinada para realizar el procedimiento
 Manual de procedimiento
 Guía de procedimiento
 Lista de chequeo de procedimientos
 Sillas
 Mesa auxiliar

3. INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EL LABORATORIO:

 El estudiante revisa previamente los siguientes temas tratados en clase:


 Realiza el procedimiento en base a la guía y bajo la coordinación y supervisión del
profesor
 Realiza la devolución del procedimiento.
 Cada estudiante debe traer su guía correspondiente, personal e intransferible
DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO

5. DEFINICIÓN DEL PROCEDIMIENTO.- La mascarilla de Venturi está diseñada


para administrar en forma precisa concentraciones de oxigeno controladas bajas. La
mascarilla está construida de tal manera que haya corriente constante de aire circulante
mezclado con una concentración fija de oxígeno. Se usa principalmente para aumentar la
comodidad y la eficiencia respiratoria del enfermo, con enfermedad pulmonar crónica.
(Smeltzer Susanne, Baire Minkle,2013,pags 530).

6. OBJETIVO
 Administrar concentraciones de oxígeno controladas de alto y bajo flujo. (Smeltzer
Susanne,Baire Minkle,2013,pags 530).

7. VENTAJAS:
 Permite variar la FiO2 según la necesidad del paciente, cambiando solamente el
adaptador. Dicha variación es exacta independientemente del patrón respiratorio
del paciente.
 Pueden ser utilizadas para nebulizar al paciente. Si así se hiciese deberá realizarse
con aire y colocarle bigotera nasal al flujo adecuado a la FIO2 indicada

8. DESVENTAJAS:
 Incomodidad e irritación facial.
 Dificulta la ingesta oral

9. MATERIAL O EQUIPO A UTILIZAR:

 Mascarilla de Venturi.
 Adaptador de acuerdo a la concentración de oxígeno que se desee.
 Fuente de oxígeno.
 Medidor de Flujo (flujómetro).

10. PROCEDIMIENTO

ACCIÒN DE ENFERMERÌA RAZÒN CIENTÌFICA


1.- Colocar los anuncios de NO FUMAR 1.- Para tomar las debidas
en la puerta del cuarto del paciente a la precauciones.
vista del enfermo y visitantes.
2.- Lavarse las manos 2.- Para evitar infecciones cruzadas
nosocomiales.

3.- Recoger el material a utilizar 3.- Para ahorrar tiempo


4.- Explicar al paciente los beneficios del 4.- Para disminuir el temor y que el
tratamiento. paciente colabore.
5.- Colocar al paciente en posición Semi- 5.- Esta posición permite mejor
fowler. expansión pulmonar.
6.- Comprobar la permeabilidad de la vía 6.- Para verificar que no haya
aérea. obstrucciones de las vías aéreas o
cuerpos extraños.
7.- Observar la coloración de la piel y las 7.- Para valorar si existe una buena
mucosas, así como la frecuencia perfusión tisular de O2 (hipoxemia)
respiratoria.
8.- Conectar el sistema comprobando su 8.- Para descartar cualquier
efectividad. presencia de fuga en el tanque.
9.- Comprobar y aplicar las indicaciones 9.- Para evitar la producción de una
médicas de oxigenoterapia preinscritas en deprivación de oxígeno en el cerebro
los registros de tratamiento. y el corazón.
10.- Conectar la mascarilla y los tubos 10.- Para lograr que pase oxigeno
livianos a la fuente de oxígeno. hasta llegar al paciente sin dificultad
11.- Poner a trabajar el flujómetro y 11.- Para que haya una determinada
ajustar la frecuencia prescrita. medición del oxígeno a administrar
al paciente, y así actuar en
concordancia a la situación.
12.- Vigilar para ver si está fluyendo 12.- Para lograr la administración
oxigeno por los orificios de ventilación en correcta al paciente y que el
la parte facial flexible. oxígeno no se quede estancado y se
piense que está fluyendo.
13.- Colocar la mascarilla de Venturi en la 13.- Para que la mascarilla no se
nariz y boca del enfermo y debajo de la mueva y no se produzcan fugas
mandíbula. Moldéela para que se ajuste a suministrando hasta un 95% de
la cara del paciente. oxígeno al paciente.

14.- Ajustar las cintas elásticas alrededor 14.- Para el ajuste de la mascarilla
de la cabeza del enfermo y colocarlas sin que ocurran fugas de oxígeno.
debajo de los oídos y alrededor del cuello.
15.- Valorar frecuentemente de estado del 15.- Para conocer su grado de
enfermo. estabilidad del paciente (Valorar al
paciente en busca de alteraciones
mentales, trastornos de la
conciencia, color anormal,
diaforesis, cambios en la presión
arterial y aumento de la frecuencia
cardiaca y temperatura).
16.- Cambiar diariamente la mascarilla y 16.- Para reducir los costos de
los tubos. limpieza y los riesgos de infección
18.- Anotar la actividad en los registros de 18.- Para llevar un registro de todos
enfermería. los pacientes e informar al momento
de cambio de guardia.
19.- Recoger los materiales 19.- Para seguir las normas de
asepsia y antisepsia.
CUIDADOS POSTERIORES:
 Inspeccionar periódicamente todo el sistema de administración.
 Valorar la correcta humidificación de la vía aérea del paciente.
 Observar los valores de oximetría monitorizados.
 Informar al médico ante cualquier cambio o complicación tras el procedimiento.
DEMOSTRACIÓN DEL PROCEDIMIENTO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

-Lea paso a paso el procedimiento, observando el principio científico o la razón que guía cada acción
o conjunto de acciones.
-Reflexione sobre la secuencia lógica de las acciones y el porqué del orden establecido.
Efectúe el procedimiento y registre el dato obtenido
-Muestre el procedimiento a un compañero de clase explicándole los principios que aplique en cada
acción.
-Practique el procedimiento las veces que sean necesarias.
-Solicite la evaluación del compañero y atienda los resultados de su observación
-Corrija errores si es necesario.
-Solicite si es posible a su docente u otro profesional, observar su procedimiento para su evaluación
terminal.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


PASOS CORRECTOS EN LA ADMINISTRACIÓN DE OXIGENOS POR MASCARILLA OB 1
IDENTIFICA LA IMPORTANCIA EN LA ADMINISTRACIÓN DE OXIGENOS POR MASCARILL OB 2
SIGUE LOS PASOS ESTÁNDARES: OB 3
RESULTADOS (R1):
DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO EN ESCENARIO PARA EVALUACIÓN DE
HABILIDADES Y DESTREZAS: EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO
DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO CORRECTO PARCIALMENTE INCORRECTO
CORRECTO
4 2 0
Aplica teoría dada o consultada
Dispone del equipo necesario
Establece comunicación con el paciente
Desarrollo del procedimiento (habilidades y destrezas)
Aplica técnicas de asepsia durante el procedimiento
NOTA TOTAL
DE 7 A 10 PUNTOS CORRECTO
DE 4 A 6 PARCIALMENTE CORRECTO
DE 0 A 3 INCORRECTO

CONCLUSIONES:
El estudiante aprueba el procedimiento con……… …puntos. Equivalente al %

RECOMENDACIONES: (NECESIDADES DEL ESTUDIANTE)

REVISAR CONTENIDO ___


PRACTICAR PROCEDIMIENTO CON GUÍA ___
REFUERZO DEL PROCEDIMIENTO ___
ASISTIR A TUTORÍA ___

RESULTADOS DE TUTORIA (R2)

DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO CORRECTO PARCIALMENTE INCORRECTO


CORRECTO
4 2 0
Aplica teoría dada o consultada
Dispone del equipo necesario
Establece comunicación con el paciente
Desarrollo del procedimiento (habilidades y destrezas)
Aplica técnicas de asepsia durante el procedimiento
NOTA TOTAL

NOTA FINAL (PROMEDIO RESULTADO 1 + RESULTADO 2): ……………………………

BIBLIOGRAFÍA

 (Smeltzer Susanne,Baire Minkle,2013,pags 517 - 530).


 https://www.google.com.ec/search?q=demostracion+de+la+administracion+de+oxi
geno+por+mascarilla+de+venturi&biw

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DOCENTE

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