Teori Belajar Gagne

Sumber : (Nasuiton, 2009:136)

Komponen-komponen dalam proses belajar dapat digambarkan sebagai S-R. S adalah situasi yang
memberi stimulus. R adalah respons atas stimulus itu. Stimulus berupa faktor-faktor yang dapat
memperngaruhi respons. Faktor ini dapat berupa faktor internal dan eksternal.

Faktor Eksternal Faktor Internal

Lingkungan Minat
Stimulus
Materi Bakat
Metode Motivasi
Media Kesiapan
Guru
Robert M. Gagne dalam Robert M. Gagne dalam
Syaiful Sagala (2013) Syaiful Sagala (2013)

Media Pembelajaran (X1) Media berbasis ICT Minat Belajar (X2 )

terdiri dari: Cash Register
Minat belajar adalah perhatian,
Media Tradisional Calculator
Computer rasa suka,ketertarikan siswa
Media Teknologi Mutakhir
Kamus Digital terhadap belajar yang
Mp4 Player ditujukkan melalui
( Seels & Glasgow,1990 Kamera Digital keantusiasan, partisipasi dan
(Arsyad 1997:33-35), Dsb. keaktifan belajar.
Agus Suwatno (Jamal Ma’mur Zanikhan (2008:1)
Asmani, 2011: 165-169))

Indikator Media Pembelajaran Indikator Minat Belajar

Kesesuaian materi dengan Ketertarikan untuk belajar
kemampuan belajar siswa. Perhatian dalam belajar
Dapat meningkatkan perhatian dan
Motivasi belajar
konsentrasi siswa pada materi
pembelajaran yang disajikan guru. pengetahuan
Dapat meningkatkan motivasi untuk
belajar. Tanner (Slameto 2010:181)
Dapat mengurangi penggunaan waktu
penyampaian mayeri.
Membuat pelajaran lebih Respon
menyenangkan.
Cloe & Chan (Ariesto Sutopo
2012:164)
Hasil Belajar (Y)
untuk mendapatkan hasil
belajar dalam bentuk
perubahan harus melalui
proses tertentu yang
dipengaruhi oleh faktor dari
dalam diri dan luar diri individu.
Djamarah (2011:175)