INFORME DE AVANCE

I SEMESTRE ( AÑO 2018)

I) IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO :

 Nombre alumno(a): Michellle Tamara Vera Jimenez

 Curso Actual: 1 º año A Enseñanza Media

 Diagnóstico: Discapacidad Intelectual Leve

 Docente Evaluador: Diego Friz Solis

 Profesionales asistentes de Psicólogo(a) :Karin caballero

apoyo : Kinesiólogo: Felipe Neira
Fonoaudiólogo: Alexis Rivera
Psicopedagoga: M .Angélica Martínez
 Profesor Jefe Curso: Fernanda Vera

 Fecha Evaluación: 12 de julio 2018

 Establecimiento Liceo Nuevo Mundo

II) INSTRUMENTOS APLICADOS PARA LA EVALUACION

- Observación directa
- Certificado de notas
- Registro de observaciones en libro de clases

III) MOTIVO DEL INFORME:

Informar sobre los avances del estudiante y los apoyos entregados los profesionales docentes del
equipo PIE.

IV) ANALISIS CUALITATIVOS:

FORTALEZAS EN AMBITO ACADEMICO NECESIDADES DE APOYO PARA EL II

EDUCADOR DIFERENCIAL SEMESTRE
AREA CIENTIFICA :

Matemática Michelle logra comprender sistemas -La alumna debe continuar con el desarrollo
en de aritmética, multiplicación de números, pensamiento lógico los cuales pueden ser por
potencias, números naturales. ejemplo: juegos de mesa, acertijos, adivinanzas,
imágenes de figuras, juegos Android Educativos o
Química: Conoce elementos de la tabla periódica donde se requiera destreza de patrones etc.
y cotidianos, los cuales son conductores de -se necesita enfatizar el cálculo, procedimientos
electricidad matemáticos y resolución de problemas.

Biologia: La alumna comprende el origen de la

diversidad biológica a través de la teoría de la
evolución.

AREA HUMANISTA:

Lenguaje y Literatura: La alumna realiza Trabajar destrezas de fluidez y comprensión lectora

opiniones, críticas a través de preguntas de a través de juegos como Bachillerato( al Stop), tomar
comprensión lectora, videos o películas. Es capaz el tiempo de velocidad de lectura.
de demostrar su creatividad en cuentos y afiches.

Historia: logra comprender los distintos

acontecimiento ocurridos en la Historia, la
colonia, leyes y comercio

AMBITO SOCIO AFECTIVO / CONDUCTUAL

-Solange se relaciona en un grupo reducido de
amigos y compañeros. Se manifiesta tranquila,
responsable, alegre y de una manera respetuosa
con sus pares y adultos.
-Mejorar la motivación con orientación e interés a
sus necesidades.
-Se necesita entregar apoyos en el área de
autonomía, ya que le dificulta expresar sus ideas y
pedir ayuda.
-Concentración y atención con actividades
Psicoeducativas.
V) COMPROMISOS QUE SE REQUIERE DE LA FAMILIA PARA MEJORAR EL
APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE EN EL II SEMESTRE.

 Mejorar la comunicación y entrevistas personalizadas

 Tener mayor compromiso con las asistencias y puntualidad al ingreso de clases
 Considerar siempre un formato de organización de tareas donde las pueda registrar y hábitos de
estudios.

VI) COMPROMISOS DEL ESTABLECIMIENTO PARA MEJORAR LA ATENCION

PEDAGOGICA Y PSICOPEDAGOGICA DEL ALUMNO(A) EL II SEMESTRE.

 Mejorar el trabajo colaborativo con los docentes de Historia, Formación Ciudadana, Ingles,
Geometría, física.
 Cautelar y monitorear las asistencias a clases del alumno, de manera permanente e informar a
profesor jefe.

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Firma apoderado Firma profesor jefe

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Firma profesor especialista
Reg.137257