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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

TEMA:
Asignación 3

PARTICIPANTES:
Lisbeth Rodríguez

MATRICULA:
201801955

ASIGNATURA:
Educación a Distancia

FACILITADOR:
Miguel Ángel Díaz Méndez

Santiago de los Caballeros


Febrero 2018
El trabajo en esta unidad está orientado a analizar los factores personales y
ambientales que pudieran obstaculizar el éxito del participante en la
modalidad de estudios a distancia, así como las técnicas que lo favorecen. Se
te pide:

• En media en un mínimo de una página reflexiona acerca de las


motivaciones que se plantean en el texto acerca de las motivaciones de
aprender del adulto, luego, explica cuáles cosas te motivan a ti para aprender.

Los adultos a diferencia de los niños vuelven a la escuela cuando los cambios en
su modo de vida lo requieren. Un ascenso, la necesidad de tener un mejor sueldo,
cambio de trabajo, e incluso actualizar sus conocimientos; estas son las cosas que
hacen que los adultos vuelvan a la escuela.

La motivación es uno de esos conceptos que todos sabemos de qué se trata pero
nos es difícil explicarlo. La motivación parece estar afectada por tres ingredientes:
valor, confianza y estado de ánimo.

Valor: no necesariamente nos referimos a los valores morales pero si cualquier


cosa que le tenemos aprecio o alta estima. Entre más valor que asignamos algo
más motivados nos sentimos a aprender más de eso. si nosotros valoramos mucho
el que seamos vistos como conocedores de la música entonces obviamente vamos
a tratar de aprender todo lo que nos sea posible acerca de música, lo mismo pasa
con modelos de enseñanza, aviones, negocios, etcétera etcétera. Entre más
valoramos algo más alta es nuestra motivación para aprender acerca de eso. Esto
me recuerda las miles de personas que cada domingo asisten a las iglesias. ¿Por
qué lo hacen? Porque valoran su relación con Dios seguramente. Otras personas
no sienten el mismo efecto o consideran que no es necesario asistir a una
congregación y por lo tanto tampoco lo hacen.

Confianza: Si yo me siento totalmente inepto para aprender a manejar motocicleta


con toda seguridad nunca aprenderé a hacerlo. Por el contrario, sí tengo suficiente
confianza en mí mismo y se que puedo lograrlo con toda seguridad lo haré.
Estado de ánimo: sin importar cuánto valor le asignemos algo o cual es el
conocimiento previo que tenemos sobre un concepto si no tenemos ganas o nuestro
estado de ánimo es bajo.

• Realiza un diario de doble entrada donde se describan hábitos de


estudios correctos que se deben tener para enfrentar el estudio con éxito,
además explicas los diferentes factores que pueden afectar los hábitos de
estudios y las estrategias que mejor te pueden servir para lograr buenos
resultados en tus estudios.

Hábitos correctos de estudio Factores que pueden afectar los


hábitos de estudios
• Planificar el estudio de la materia en Tiempo destinado al estudio
varios días por períodos más cortos - Efectividad de los métodos de estudio
• Conversar en el hogar sobre las ( a cada persona le funciona mejor un
materias, problemas o temas de 3ientí u otro)
estudio - Motivación y/o Auto-disciplina (un niño
• Antes de ponerse a estudiar fijar moticado y con discplina y horarios de
metas claras y precisas de tiempo y de estudio rendirà mejor)
contenidos de estudio - Alimentación (está demostrado
• Hacer una revisión diaria de los 3ientíficamente que niños mejor
apuntes tomados en clases alimentados responden mejor a los
• Plantearse preguntas por anticipado, estudios)
respecto a los contenidos que el - Ambiente adecuado/ disponibilidad de
profesor plantea en clases recursos (libros, internet, instrumentos)
- Inteligencia Cognoscitiva (ligado a los
genes, alimentación y crianza)
- Salud del niño (niño con una dolencia,
fiebre o malestar no rendirá
satisfactoriamente)
- La capacidad de enseñar del maestro
(esto es obvio)
- el estado psicológico del niño (si esta
atravesando un problema perderá
concentración, estará triste, ausente)

• Teniendo en cuenta lo planteado en el libro de texto acerca los papeles


y conductas de aprendizaje de los alumnos de la modalidad educativa
presencial y la modalidad educativa a distancia, explica cuáles de ellos
entiendes que son lo más importantes y que marcan una mayor diferencia.

El avance tecnológico ha invadido hasta las más sensibles fibras de la sociedad,


logrando consolidarse como el bum del siglo XXI. Cada vez es más evidente como
las tecnologías de la información y comunicación han permeado en todos los
ámbitos de la vida del ser humano, entre ellos la educación.

Hasta hace algunas décadas, la educación formal era adquirida dentro de las aulas
de la escuela; ahora, las TIC han logrado transpolar las aulas a espacios virtuales
de aprendizaje donde los alumnos hacen uso de la computadora y el internet como
principal recurso para el aprendizaje; lo cual, ha llevado a replantear los modos
tradicionales de enseñar y aprender (Licona, F., 2011).

Pero, ¿cuáles son las ventajas que ofrece la educación virtual frente a la presencial?
¿Estamos preparados para asumir los retos que presenta esta nueva modalidad?
Parto de la premisa de que la educación virtual ofrece alternativas diferentes a la
educación presencial que promueven nuevas formas de actuación y nuevas formas
de aprendizaje; ello no implica que una u otra sea mejor, ni que las características
del modelo de educación virtual sean exclusivas de él. Al contrario, advierto una
complementariedad entre ambas modalidades de estudio; como lo señala
Bartolomé (2004) “La clave del cambio metodológico no es para aprender más, sino
aprender diferente”.

Para tener mayor claridad de las ventajas y desventajas de la educación presencial


y virtual, es necesario contrastar las características de cada una de estas
modalidades educativas; para ello, se presenta a continuación un cuadro
comparativo de los aspectos inmersos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Entrevista a tres personas, pueden ser tus compañeros, o personas que


hayan estudiado en un modelo a distancia acerca de cuáles situaciones
pueden dificultar el aprendizaje del estudiante en la modalidad de educación
a distancia y que se puede hacer para afrontarlas de manera adecuada.

1. ¿Cuáles situaciones pueden dificultar el aprendizaje del estudiante en


la modalidad de educación a distancia?
El mayor problema para estudiar de manera virtual fue el no estar seguro de
las investigaciones hechas eran correctas

2. ¿Cuáles situaciones pueden dificultar el aprendizaje del estudiante en


la modalidad de educación a distancia?

La principal dificultad que tuve para estudiar virtual fue el hecho de no tener un
maestro instruyéndome sobre qué cosas hacer y cuales no hacer respecto a las
tareas además de que los exámenes se complicaban mucho al principio. La forma
en que supere ese obstáculo fue aprendiendo a aprender, haciéndome cargo yo
misma de mi aprendizaje y de lo que aprendía.

3. ¿Cuáles situaciones pueden dificultar el aprendizaje del estudiante en


la modalidad de educación a distancia?

El no tener esa empatía que normalmente existe con los maestros, pues ellos solo
podemos verlos 2 horas máximo a la semana para hacer todas las actividades que
se realizan por lo general en más de 6 horas.