INFORME DEL DESARROLLO

DEL NIÑO
 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

ASIGNATURA : PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

TEMA : INFORME DEL DESARROLLO DEL NIÑO

CICLO ACADÉMICO :V

PABELLÓN :B

AULA : 303

INTEGRANTES : MARCAS CERRON EVANS DANIEL

CATEDRÁTICO : PS. LEDA JAVIER

HUANCAYO - PERÚ
2017
 INFORME DEL DESARROLLO DEL NIÑO

I. DATOS GENERALES:

NOMBRE : Ramos Molina Daniela

EDAD CRONOLÓGICA :
FECHA DE EVALUACIÓN : 26/06/2017
SEXO: femenino
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : "Cerebritos" - Huancayo
NOMBRE DEL CUIDADOR : Danitza Madueño Días
REFERENCIA (teléfono, correo, dirección)

II. OBSERVACIÓN DURANTE LA EVALUACIÓN:

El día de la evaluación la menor mostro desinterés y al mismo tiempo temor, y rechazo a

los evaluadores. Paso 20 minutos y la menor seguía mostrando rechazo, al punto de llorar,
es ahí cuando surgió la participación de su cuidadora quien llamándola y ordenándole
para jugar (participar en la evaluación) la menor ceso su rechazo y poco a poco empezó
a interesarse en la evaluación.
La menor resolvía la evaluación en tiempo regular, por veces no lo hacía ya que si su
cuidadora no estaba a su lado ella no realizaba la evaluación, mas allá de todo esto su
interés fue poca, y siempre necesitaba de su cuidadora.
Asi mismo, se mostró nerviosa, muy dependiente de su cuidadora durante la evaluación.
la niña logra una regular interacción con el entrevistador mientras dura la prueba.

III PRUEBA APLICADA:

1. Se aplicaron las siguientes pruebas, Brunet lezine para medir el desarrollo del niño.
2. El cuestionario para la madre o cuidadora, para conocer el estado emocional del niño.
3. Prueba de conocimiento por estimulación temprano de la madre.

IV RESULTADOS:

Edad cronologia:

Edad de desarrollo:

Coeficiente de desarrollo general:

Coeficiente de Desarrollo Global = superior

puntos Edad de desarrollo Cociente de desarrollo

total 294 3 años 1 mes 12 días 1122x100/949=118

Coeficiente de Desarrollo Cognitivo = normal inferior

cognitivo puntos Edad de desarrollo Cociente de desarrollo

total 110 28 meses 840x100/949=89

Coeficiente de Desarrollo postural = normal

postural puntos Edad de desarrollo Cociente de desarrollo

total 71 30 meses 900x100/949=95

Coeficiente de Desarrollo del lenguaje = normal

lenguaje puntos Edad de desarrollo Cociente de desarrollo

total 51 30 meses 900x100/949=95

Coeficiente de Desarrollo del social = normal

social puntos Edad de desarrollo Cociente de desarrollo

total 62 30 meses 900x100/949=95

V INTERPRETACIÓN:
 La niña rinde por encima de su edad cronológica
 Se encuentra que la madre lo estimula adecuadamente.
 La niña es muy dependiente a la madre.
 La niña es bastante habilidosa en el lenguaje.
 La mayoría de actividades personales la niña las puede hacer solas.
 la niña es muy tímida con las personas extrañas.
 Durante la evaluación la niña tiene algunos problemas con los trazos.
VI RECOMENDACIÓN
 seguir estimulando.
 sobre estimular en lo cognitivo a la niña a fin de refinar su aprendizaje.
 Se recomienda ejercer la seguridad y la interacción social a la niña con su entorno social
 se recomienda darle mucha confianza en la niña para repotenciar su desarrollo
VII CONCLUSION

 la niña está llevando una estimulación temprana que está desarrollando todas sus
capacidades (cognitivo, social, postura, lenguaje) la única barrera que se ha visto es que
es muy apegada a la madre y mantiene un miedo en establecer relaciones con las
personas de su alrededor
 el desarrollo cognitivo general salió superior esto quiere decir que la estimulación
temprana que está llevando desde el primer año de edad está favoreciendo su desarrollo.
 el porcentaje más bajo que obtuvo fue en el lenguaje (imitar trazos) durante la
evaluación