RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 13.2.2018 SELASA MASA 8.40 – 9.40 am
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 5) Bahagi hingga 1 000 000
STANDARD 5.1
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 5.1.1
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN 1. Membahagi sebarang nombor dengan satu digit , 2 digit , 100 dan 1000

AKTIVITI
PENGAJARAN & 1) Bincangkan konsep bahagi dengan murid dengan menggunakan gambar rajah
PEMBELAJARAN 2) Berikan 4 contoh kepada murid bagaimana proses bahagi dilakukan
(PdP) 3) Member penekanan terhadap pembinaan sifir bagi pembahagian 2-digit
4) Lengkap contoh bersama murid untuk meningkatkan kefahaman mereka
5) Bincangkan jawapan bersama murid
6) Latihan buku teks

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi

 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 22.2.2018 KHAMIS MASA 9.40 – 10.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 5) Bahagi hingga 1 000 000
STANDARD 5.2
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 5.2.1
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pembahagi

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1) Nyatakan satu situasi yang berlaku di sekolah yang melibatkan pembahagian
PEMBELAJARAN 2) Bincangkan penyelesaian bersama murid
(PdP) 3) Kemudian , gunakan contoh daripada buku teks untuk mengukuhkan
kefahaman murid dengan penyelesaian masalah yang melibatkan
pembahagian
4) Latihan buku teks
Latihan pengukuhan – LEMBARAN KERJA
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi

 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 22.2.2018 KHAMIS MASA 11.10 – 12.10
BIDANG Pecahan TAJUK DarabPecahan
STANDARD 2.1 Darab Pecahan
KANDUNGAN
STANDARD (i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
PEMBELAJARAN dengan pecahan wajar dan nombor bercampur.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN 1. Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
dengan pecahan wajar dan nombor bercampur .
AKTIVITI A. Darab Pecahan (Buku teks – Muka surat 21-26)
PENGAJARAN & 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PEMBELAJARAN dengan tajuk pelajaran.
(PdP)
2. Murid memahami konsep pecahan.
3. Murid menyelesaikan pendarapan melibatkan sebarang pecahan wajar
menggunakan gambar rajah.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -26))
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi

 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 25.2.2018 AHAD MASA 11.40 – 12.40
BIDANG PECAHAN TAJUK Bahagi Pecahan
STANDARD 2.2 Bahagi Pecahan
KANDUNGAN
STANDARD (i) Membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
PEMBELAJARAN
dengan pecahan wajar dan nombor bulat.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PEMBELAJARAN
1. Membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
dengan pecahan wajar dan nombor bulat.
AKTIVITI B. Bahagi Pecahan (Buku teks – Muka surat 27-31)
PENGAJARAN & 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PEMBELAJARAN dengan tajuk pelajaran.
(PdP)
2. Murid memahami konsep pecahan.
3. Murid membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
dengan pecahan wajar dan nombor bulat.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -31)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi

 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 26.2.2018 ISNIN MASA 8.40 – 9.40
BIDANG PECAHAN TAJUK SELESAIKAN MASALAH
STANDARD 2.3 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan
KANDUNGAN
STANDARD (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan
PEMBELAJARAN
pembahagian pecahan.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PEMBELAJARAN
1. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian pecahan..
AKTIVITI C. Selesaikan Masalah (Buku teks – Muka surat 32-37)
PENGAJARAN & 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PEMBELAJARAN dengan tajuk pelajaran.
(PdP)
2. Murid memahami konsep pecahan.
3. Murid menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian pecahan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -37)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi

 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 26.2.2018 ISNIN MASA 11.10 – 12.10
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 5) Bahagi hingga 1 000 000
STANDARD 5.3
KANDUNGAN
STANDARD 5.3.1 , 5.3.2 , 5.3.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan anu dalam pembahagian
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1) Bincang suatu situasi yang berlaku di sekolah di mana proses pembahagian
PEMBELAJARAN diperlukan
(PdP) 2) Kenalpasti anu dalam masalah tersebut
3) Tuliskan anu dalam ayat matematik
4) Selesaikan bersama murid contoh yang diberikan oleh buku teks
Latihan buku teks
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 27.2.2018 SELASA MASA 8.40 – 9.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 5) Bahagi hingga 1 000 000
STANDARD 5.3
KANDUNGAN
STANDARD 5.3.1 , 5.3.2 , 5.3.3
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Menyelesaikan masalah yang harian yang melibatkan pembahagi
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1) Nyatakan satu situasi yang belaku di sekolah yang melibatkan pembahagian
PEMBELAJARAN 2) Bincangkan penyelesaian masalah yang bukan rutin dengan murid
(PdP) 3) Berikan intrumen pentaksiran kepada murid
Latihan pengukuhan – Buku Aktiviti dan Buku teks

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 1.3.2018 KHAMIS MASA 9.40 – 10.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 5) Bahagi hingga 1 000 000
STANDARD 5.2
KANDUNGAN
STANDARD 5.2.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Menyelesaikan masalah yang harian yang melibatkan pembahagi
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1) Nyatakan satu situasi yang belaku di sekolah yang melibatkan pembahagian
PEMBELAJARAN 2) Bincangkan penyelesaian masalah yang bukan rutin dengan murid
(PdP) 3) Berikan intrumen pentaksiran kepada murid
Latihan pengukuhan – Buku Aktiviti dan Buku teks

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 1.3.2018 KHAMIS MASA 11.10 – 12.10
DARAB DAN BAHAGI
BIDANG PERPULUHAN TAJUK
PERPULUHAN
STANDARD 3.1 Operasi bergabung perpuluhan.
KANDUNGAN
STANDARD (i) Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat
PEMBELAJARAN
dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PEMBELAJARAN
1. Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat
dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan
situasi harian.
AKTIVITI (Buku teks – Muka surat 21-26)
PENGAJARAN & 6. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PEMBELAJARAN dengan tajuk pelajaran.
(PdP)
7. Murid memahami konsep perpuluhan.
8. Murid mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat
dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan
situasi harian.Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Murid
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 4 MAC 2018

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 5.3.2018 ISNIN MASA 8.40 – 9.40
BIDANG Perpuluhan TAJUK Selesaikan masalah
STANDARD 3.2 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung
PEMBELAJARAN perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :

PEMBELAJARAN Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung
perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PENGAJARAN & dengan tajuk pelajaran.
PEMBELAJARAN 2. Murid memahami konsep perpuluhan.
(PdP)
3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung
perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -50)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 5.3.2018 ISNIN MASA 11.10 – 12.10
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 5) Operasi bergabung
STANDARD 6.1
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Menambah dan mendarab serta menambah dan mendarab nombor hingga
1 000 000
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1) Memperkenalkan operasi bergabung yang melibatkan tambah dan darab serta
PEMBELAJARAN tolak dan darab
(PdP) 2) Bincangkan urutan operasi yang perlu diikuti
3) Tuliskan senarai ayat matematik yang melibatkan operasi bergabung
4) Setiap murid akan menyatakan urutan operasi yang perlu dilakukan
berdasarkan ayat matematik yang ditunjukkan
5) Beberapa contoh operasi bergabung ditunjukkan kepada murid
Latihan – Buku Teks
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 6.3.2018 ISNIN MASA 8.40 – 9.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 6) Operasi bergabung
STANDARD 6.1
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.2
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN B) Menambah dan membahagi nombor hingga 1 000 000
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1) Memperkenalkan operasi bergabung yang melibatkan tambah dan bahagi
PEMBELAJARAN 2) Bincangkan urutan operasi yang perlu diikuti
(PdP) 3) Tuliskan senarai ayat matematik yang melibatkan operasi bergabung
4) Beberapa murid menyatakan urutan operasi yang betul
5) Tiga contoh operasi bergabung dipetik daripada buku teks dan dicuba oleh
murid
Latihan Pengukuhan – Buku Teks
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 8.3.2018 KHAMIS MASA 9.40 – 10.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 7) Operasi bergabung
STANDARD 6.2
KANDUNGAN
STANDARD 6.2.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi bergabung.
AKTIVITI 1) Menuliskan ayat matematik : 2 + 3 x 3 dan 10 – 6 ÷ 2
PENGAJARAN & 2) Bincangkan ururtan operasi yang perlu diikuti
PEMBELAJARAN 3) Bincangkan satu cerita yang bersesuaian dengan ayat matematik yang
(PdP)
dituliskan
4) Petik contoh daripada buku teks untuk mengukuhkan kefahaman murid
Latihan Pengukuhan – Buku Teks
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 8.3.2018 KHAMIS MASA 11.10 – 12.10
BIDANG Peratus TAJUK Selesaikan Masalah
STANDARD 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus.
KANDUNGAN
STANDARD Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
AKTIVITI
PENGAJARAN & (Buku teks – Muka surat 53-61)
PEMBELAJARAN 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(PdP) dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep peratus.
3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -61)
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 11.3.2018 AHAD MASA 11.40 – 12.40
BIDANG Peratus TAJUK Selesaikan Masalah
STANDARD 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus.
KANDUNGAN
STANDARD Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
AKTIVITI
PENGAJARAN & (Buku teks – Muka surat 53-61)
PEMBELAJARAN 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(PdP) dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep peratus.
3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -61)
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 12.3.2018 ISNIN MASA 8.40 – 9.40
BIDANG Peratus TAJUK Selesaikan Masalah
STANDARD 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus.
KANDUNGAN
STANDARD Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
AKTIVITI
PENGAJARAN & (Buku teks – Muka surat 53-61)
PEMBELAJARAN 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(PdP) dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep peratus.
3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -61)
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 12.3.2018 ISNIN MASA 11.10 – 12.10
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK 8) Operasi bergabung
STANDARD 6.3
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
AKTIVITI 1) Bincangkan ururtan operasi yang dipelajari
PENGAJARAN & 2) Memperkenalkan tanda kurung dan cara penyelesaiannya
PEMBELAJARAN 3) Berikan contoh ayat matematik yang melibatkan dua tanda kurung
(PdP)
4) Bina satu kuiz di mana murid memasukkan tanda kurung dan empat operasi
asas untuk mendapat jawapan – contohnya : 5 2 1 = 15 , 10 6 4
= 5 & 3 2 5 1 = 20
Latihan Pengukuhan – Buku teks
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi

 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 13.3.2018 SELASA MASA 8.40 – 9.40
Nombor bulat , Tambah , Tolak dan
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK
Darab
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Mengulangkaji tajuk-tajuk yang dipelajari
AKTIVITI 1) Bincangkan kesilapan yang dilakukan terutama dalam tajuk darab yang
PENGAJARAN & melibatkan pendaraban 2 digit nombor
PEMBELAJARAN 2) Berikan latihan tambahan
(PdP)
Bincangkan jawapan bersama murid

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 15.3.2018 KHAMIS MASA 9.40 – 10.40
Nombor bulat , Tambah , Tolak dan
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK
Darab
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN B) Mengulangkaji tajuk-tajuk yang dipelajari
AKTIVITI 3) Bincangkan kesilapan yang dilakukan terutama dalam tajuk darab yang
PENGAJARAN & melibatkan pendaraban 2 digit nombor
PEMBELAJARAN 4) Berikan latihan tambahan
(PdP)
Bincangkan jawapan bersama murid

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi

 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 15.3.2018 KHAMIS MASA 11.10 – 12.10
BIDANG Peratus TAJUK Selesaikan Masalah
STANDARD 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus.
KANDUNGAN
STANDARD Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
AKTIVITI
PENGAJARAN & (Buku teks – Muka surat 53-61)
PEMBELAJARAN 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(PdP) dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep peratus.
3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -61)
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 18.3.2018 – 24.3.2018

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 25.3.2018 AHAD MASA 11.40 – 12.40
Kenali Harga Kos, Harga Jual,
BIDANG Wang TAJUK
Untung dan Rugi
STANDARD 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
KANDUNGAN
STANDARD (i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
PEMBELAJARAN
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PEMBELAJARAN dengan tajuk pelajaran.
(PdP)
2. Murid memahami konsep wang.
3. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 26.3.2018 ISNIN MASA 8.40 – 9.40
Kenali Harga Kos, Harga Jual,
BIDANG Wang TAJUK
Untung dan Rugi
STANDARD 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
KANDUNGAN
STANDARD (i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
PEMBELAJARAN
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
AKTIVITI
PENGAJARAN & 6. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PEMBELAJARAN dengan tajuk pelajaran.
(PdP)
7. Murid memahami konsep wang.
8. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 26.3.2018 ISNIN MASA 11.10 – 12.10
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK Operasi bergabung
STANDARD 6.3
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN A) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
AKTIVITI 1) Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
PENGAJARAN & 2) Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
PEMBELAJARAN diberikan
(PdP)
3) Latihan – Lembaga kerja pentaksiran

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 TARIKH / HARI 27.3.2018 SELASA MASA 8.40 – 9.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK Operasi bergabung
STANDARD 6.3
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN B) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
AKTIVITI 4) Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
PENGAJARAN & 5) Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
PEMBELAJARAN diberikan
(PdP)
6) Latihan – Lembaga kerja pentaksiran

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 TARIKH / HARI 29.3.2018 KHAMIS MASA 9.40 – 10.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK Operasi bergabung
STANDARD 6.3
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN C) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
AKTIVITI 7) Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
PENGAJARAN & 8) Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
PEMBELAJARAN diberikan
(PdP)
9) Latihan – Lembaga kerja pentaksiran

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana... menghadiri kursus di
Permai Inn K.TRG ( 27- 29 mac 2018 )

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 TARIKH / HARI 29.3.2018 KHAMIS MASA 11.10 – 12.10
Selesaikan Masalah Harga Kos,
BIDANG Wang TAJUK
Harga Jual, Untung dan Rugi
STANDARD 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
KANDUNGAN
STANDARD (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
PEMBELAJARAN
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PEMBELAJARAN
Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,faedah dan cukai perkhidmatan.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Murid
PENGAJARAN & memahami konsep wang.
PEMBELAJARAN 2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
(PdP)
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana... menghadiri kursus di
Permai Inn K.TRG ( 27- 29 mac 2018 )

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 01.04.2018 AHAD MASA 11.40 – 12.40
Selesaikan Masalah Harga Kos,
BIDANG Wang TAJUK
Harga Jual, Untung dan Rugi
STANDARD 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
KANDUNGAN
STANDARD (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
PEMBELAJARAN
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PEMBELAJARAN
Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,faedah dan cukai perkhidmatan.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Murid
PENGAJARAN & memahami konsep wang.
PEMBELAJARAN 2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
(PdP)
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 26.3.2018 ISNIN MASA 8.40 – 9.40
Kenali Harga Kos, Harga Jual,
BIDANG Wang TAJUK
Untung dan Rugi
STANDARD 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
KANDUNGAN
STANDARD (i) Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
PEMBELAJARAN
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN Menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PEMBELAJARAN dengan tajuk pelajaran.
(PdP)
2. Murid memahami konsep wang.
3. Murid menyatakan maksud untung dan rugi, diskaun, harga kos, harga
jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti, faedah dan cukai perkhidmatan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN
TARIKH / HARI 26.3.2018 ISNIN MASA 11.10 – 12.10
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK Operasi bergabung
STANDARD 6.3
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN D) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
AKTIVITI 10) Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
PENGAJARAN & 11) Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
PEMBELAJARAN diberikan
(PdP)
12) Latihan – Lembaga kerja pentaksiran

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 TARIKH / HARI 27.3.2018 SELASA MASA 8.40 – 9.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK Operasi bergabung
STANDARD 6.3
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN E) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
AKTIVITI 13) Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
PENGAJARAN & 14) Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
PEMBELAJARAN diberikan
(PdP)
15) Latihan – Lembaga kerja pentaksiran

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 5 AMANAH
PELAJARAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 TARIKH / HARI 29.3.2018 KHAMIS MASA 9.40 – 10.40
BIDANG NOMBOR & OPERASI TAJUK Operasi bergabung
STANDARD 6.3
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN F) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung yang melibatkan tanda
kurung
AKTIVITI 16) Bincangkan urutan operasi yang dipelajari
PENGAJARAN & 17) Bincangkan kata kunci yang perlu diambil kira dalam sesuatu masalah yang
PEMBELAJARAN diberikan
(PdP)
18) Latihan – Lembaga kerja pentaksiran

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana... menghadiri kursus di
Permai Inn K.TRG ( 27- 29 mac 2018 )

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA
Matematik KELAS 6 AMANAH
PELAJARAN

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan
 TARIKH / HARI 29.3.2018 KHAMIS MASA 11.10 – 12.10
Selesaikan Masalah Harga Kos,
BIDANG Wang TAJUK
Harga Jual, Untung dan Rugi
STANDARD 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang.
KANDUNGAN
STANDARD (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
PEMBELAJARAN
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PEMBELAJARAN
Menyelesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi,
diskaun, harga kos, harga jual, bil,
invois, rebet, aset dan liabiliti,faedah dan cukai perkhidmatan.

AKTIVITI 4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Murid
PENGAJARAN & memahami konsep wang.
PEMBELAJARAN 5. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan untung dan rugi,
(PdP)
diskaun, harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, aset dan liabiliti,
faedah dan cukai perkhidmatan.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
BELAJAR (BBB)  Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS Inovasi  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan

REFLEKSi
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana... menghadiri kursus di
Permai Inn K.TRG ( 27- 29 mac 2018 )

__________________________________ Tarikh :
Tandatangan Guru Besar/Penolong Kanan