TABLA DE PLANTEAMIENTO PROBLEMÁTICO

ÁMBITO PROBLEMA DE PREGUNTAS DE OBJETIVOS OBJETIVOS CATEGORÍAS SUBCATEGORÍAS

TEMÁTICO INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN GENERALES ESPECÍFICOS

NIÑOS CON ¿CÓMO DAN DETERMINAR SI IDENTIFICAR PRÁCTICAS CURRÍCULUM

ALTAS DEFICIT DE RESPUESTAS A EXISTEN LAS PEDAGÓGICAS DIDÁCTICA
CAPACIDADES APOYO LAS N.E. DE ALTO ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE LOS EVALUACIÓN
PEDAGÓGICO FUNCIONAMIENTO? EN EL UTILIZADAS DOCENTES
A LAS N.E DE CONTEXTO POR LAS (LOS)
(PROFESOR NOS
ALTAS EDUCATIVO EDUCADORES
CUESTA
CAPACIDADES QUE PERMITEN DIFERENCIAL
IDENTIFICAR LAS
DESARROLLAR Y DOCENTES
SUBCATEGORIAS)
LAS DE AULA
HABILIDADES COMÚN
DE PERSONAS
CON ALTAS
CAPACIDADES