MATAPELAJAR BAHASA MELAYU MINGGU : 8

AN
KELAS 6 ALLI KEHADIRAN / 37
TARIKH/ HARI Selasa - 20.02.2018 MASA 11.30-12.30
TEMA Komuniti prihatin TAJUK Kelab Alumni
STANDARD 1.4 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
PEMBELAJARAN memberikan alasan yang sesuai dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN Bertutur dan memberi respons.
AKTIVITI 1. Murid membaca dialog yang tedapat dalam buku teks.
PENGAJARAN & 2. Kemudian, murid diterangkan denga nisi pembelajaran.
PEMBELAJARAN
3. Murid menyatakan permintaan dengan alasan yang sesuai secara
(PdPc) bertatasusila.
4. Murid membuat ulasan dengan berdasarkan maklumat daripada teks.
SISTEM BAHASA PETA
 Tatabahasa PEMIKIR  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan AN  Peta pokok  Peta alir
 Kosa Kata (i-  Peta buih ganda  Peta pelbagai alir
 Peribahasa Think) /  Peta buih  Peta titi
KBAT

BAHAN BANTU  Buku Teks  LCD NILAI MURNI:

MENGAJAR  Powerpoint  VLE FROG Kasih saying,
 Internet  Gambar/Carta bertanggungjawab
ELEMEN  Keusahawanan  TMK
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains & Teknologi  Patriotisme  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

PENILAIAN Mmeberikan respons.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI 
…… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan
diberikan latihan pengayaan.
 …… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberikan latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….
 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit
Aktiviti pdpc ditangguhkan ke
……………………………………………………………………………………………..
 MATAPELAJAR BAHASA MELAYU MINGGU : 8
AN
KELAS 5 Mullai KEHADIRAN / 27
TARIKH/ HARI Selasa - 20.2.2018 MASA 9.30- 10.00
TEMA Kehidpan yang berkualiti TAJUK Rehat yang berkualiti
STANDARD 1.4 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
PEMBELAJARAN dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis
dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN Bertutur menggunakan pelbagai ayat.
AKTIVITI 1. Murid membaca isi yang terdapat dalam buku teks.
PENGAJARAN & 2. Kemudian, murid bertutur dngan menggunakan pelbagai jenis ayat secara
PEMBELAJARAN bertatasusila.
(PdPc) 3. Murid menulis ayat dalam bentuk tulisan berangkai.
SISTEM BAHASA PETA
 Tatabahasa PEMIKIR  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan AN  Peta pokok  Peta alir
 Kosa Kata (i-  Peta buih ganda  Peta pelbagai alir
 Peribahasa Think) /  Peta buih  Peta titi
KBAT
BAHAN BANTU  Buku Teks  LCD NILAI MURNI:
MENGAJAR  Powerpoint  VLE FROG Kasih saying,
 Internet  Gambar/Carta bertanggungjawab
ELEMEN  Keusahawanan  TMK
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains & Teknologi  Patriotisme  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

PENILAIAN Menulis tulisan berangkai.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI 
…… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan
diberikan latihan pengayaan.
 …… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberikan latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….
 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit
Aktiviti pdpc ditangguhkan ke
……………………………………………………………………………………………..
 MATAPELAJAR BAHASA MELAYU MINGGU : 8
AN
KELAS 6 ALLI KEHADIRAN / 37
TARIKH/ HARI Rabu - 21.02.2018 MASA 11.30-12.30

TEMA Komuniti prihatin TAJUK Sumbangan Kelab Alumni

STANDARD 2.5 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk

PEMBELAJARAN memindahkan maklumat mengikut keutamaan ke dalam bentuk
prosa.
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN Memindahkan maklumat dalam bentuk jadual.
AKTIVITI 1. Murid membaca maklumat yang terdapat dalam teks.
PENGAJARAN & 2. Kemudian murid diterangkan denga nisi pembelajaran.
PEMBELAJARAN
3. Murid memmindahkan maklmat mengikut keutamaan.
(PdPc)
4. Murid berbincang dan mengemukakan pendapat.
SISTEM BAHASA PETA
 Tatabahasa PEMIKIR  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan AN  Peta pokok  Peta alir
 Kosa Kata (i-  Peta buih ganda  Peta pelbagai alir
 Peribahasa Think) /  Peta buih  Peta titi
KBAT

BAHAN BANTU  Buku Teks  LCD NILAI MURNI:

MENGAJAR  Powerpoint  VLE FROG Kasih saying,
 Internet  Gambar/Carta bertanggungjawab
ELEMEN  Keusahawanan  TMK
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains & Teknologi  Patriotisme  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

PENILAIAN Memindahkan maklumat dalam jadual.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI 
…… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan
diberikan latihan pengayaan.
 …… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberikan latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….
 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit
Aktiviti pdpc ditangguhkan ke
……………………………………………………………………………………………..
 MATAPELAJAR BAHASA MELAYU MINGGU : 8
AN
KELAS 5 Mullai KEHADIRAN / 27
TARIKH/ HARI Rabu - 21.2.2018 MASA 9.30- 10.00
TEMA Kehidpan yang berkualiti TAJUK Nyamannya udara di kampung.
STANDARD 2.3 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi
PEMBELAJARAN pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN Membina ayat untuk kta bilangan.
AKTIVITI 1. Murid membaca petikan yang mengandungi pelbagai ayat dengan
PENGAJARAN & intonasi yang betul.
PEMBELAJARAN 2. Kemudian murid diterangkan denga nisi pebelajaran.
(PdPc) 3. Murid membina ayat dengan menggunakan kata bilangan yang terdapat
dalam teks.
SISTEM BAHASA PETA
 Tatabahasa PEMIKIR  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan AN  Peta pokok  Peta alir
 Kosa Kata (i-  Peta buih ganda  Peta pelbagai alir
 Peribahasa Think) /  Peta buih  Peta titi
KBAT
BAHAN BANTU  Buku Teks  LCD NILAI MURNI:
MENGAJAR  Powerpoint  VLE FROG Kasih saying,
 Internet  Gambar/Carta bertanggungjawab
ELEMEN  Keusahawanan  TMK
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains & Teknologi  Patriotisme  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

PENILAIAN Membina ayat untuk kata bilangan.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI 
…… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan
diberikan latihan pengayaan.
 …… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberikan latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….
 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit
Aktiviti pdpc ditangguhkan ke
……………………………………………………………………………………………..

MATAPELAJAR BAHASA MELAYU MINGGU : 8

AN
 KELAS 6 ALLI KEHADIRAN / 37
TARIKH/ HARI Khamis - 22.02.2018 MASA 11.30-12.30

TEMA Komuniti prihatin TAJUK Dahulu dan sekarang

STANDARD 3.5 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk
PEMBELAJARAN grafik.
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN Memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
AKTIVITI 1. Murid dapat mengetahui maksud petikan dengan bacaan menumpu.
PENGAJARAN & 2. Kemudian isi diterangkan oleh guru.
PEMBELAJARAN
3. Murid mencatat maklumat dalam peta ithink. ( persamaan dan perbezaan)
(PdPc)
4. Murid membaca dan memindahkan maklumat.
SISTEM BAHASA PETA
 Tatabahasa PEMIKIR  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan AN  Peta pokok  Peta alir
 Kosa Kata (i-  Peta buih ganda  Peta pelbagai alir
 Peribahasa Think) /  Peta buih  Peta titi
KBAT

BAHAN BANTU  Buku Teks  LCD NILAI MURNI:

MENGAJAR  Powerpoint  VLE FROG Kasih saying,
 Internet  Gambar/Carta bertanggungjawab
ELEMEN  Keusahawanan  TMK
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains & Teknologi  Patriotisme  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

PENILAIAN Memindahkan maklumat dalam peta ithink.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI 
…… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan
diberikan latihan pengayaan.
 …… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberikan latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….
 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit
Aktiviti pdpc ditangguhkan ke
……………………………………………………………………………………………..
 MATAPELAJAR BAHASA MELAYU MINGGU : 8
AN
KELAS 5 Mullai KEHADIRAN / 27
TARIKH/ HARI Kahmis - 22.2.2018 MASA 9.30- 10.00
TEMA Kehidpan yang berkualiti TAJUK tidur yang berkualiti
STANDARD 3.6 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
PEMBELAJARAN dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan
bahasa yang santun.
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN Menggunakan kata kerja tak transitif.
AKTIVITI 1. Murid didedahkan dengan gaya hidup sihat dengan iai yang diberkan dalam
PENGAJARAN & teks.
PEMBELAJARAN 2. Kemudian murid menulis maklumat yang mempunyai kohesi.
(PdPc) 3. Murid menggunakan kata kerja tak transitif semasa menulis maklumat.
SISTEM BAHASA PETA
 Tatabahasa PEMIKIR  Peta bulatan  Peta dakap
 Sistem Ejaan AN  Peta pokok  Peta alir
 Kosa Kata (i-  Peta buih ganda  Peta pelbagai alir
 Peribahasa Think) /  Peta buih  Peta titi
KBAT
BAHAN BANTU  Buku Teks  LCD NILAI MURNI:
MENGAJAR  Powerpoint  VLE FROG Kasih saying,
 Internet  Gambar/Carta bertanggungjawab
ELEMEN  Keusahawanan  TMK
MERENTASI  Nilai Murni  Bahasa  Kreativiti dan inovasi
KURIKULUM  Sains & Teknologi  Patriotisme  Pendidikan Alam
(EMK) Sekitar

PENILAIAN Menulis maklumat dengan kata kerja tak transitif.

PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI 
…… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dan
diberikan latihan pengayaan.
 …… /……. orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberikan latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana….
 Mesyuarat/ Kursus
 Program Sekolah : ……………………………
 CRK/Cuti sakit
Aktiviti pdpc ditangguhkan ke
……………………………………………………………………………………………..