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Taller de Moda I

Prof. Lic. Andrea Cárdenas

Trabajo Práctico Final

Título del trabajo: Figurín y contexto: Jean Paul Gaultier

Se elegirá para este Trabajo Práctico Final y como eje de investigación de la cursada la muestra
del diseñador Jean Paul Gaultier “Amor es amor”, en el Centro Cultural Kirchner. Se analizarán los
diseños teniendo en cuenta: los conceptos propuestos para la colección las tipologías y su análisis.
Largos modulares y rupturas. Tratamiento de la superficie “textil” (bordados, drapeados, etc.) color.

Creando un trabajo de registro visual y teórico personal, como material a emplear a lo largo de la
cursada. El material registrado en la muestra servirá como catálogo visual de inspiración para la
concreción de los trabajos prácticos, teniendo en cuenta: texturas, transparencias, su amplia
simbología, color. Además como apoyatura conceptual y teórica y disparador de ideas para los Tp
de la cursada como para el Trabajo Práctico Final.

Se realizarán figurines, en un total de 10 (diez). Dichos figurines se proyectarán a manera de


colección de indumentaria en un total de 5 o 10 paneles; interpretando de forma personal la
cosmovisión del diseñador. Estos deberán ser representados de frente y espalda, en movimiento
(dicho movimiento deberá tener cierta posición que representen el espíritu y lo que los conceptos
transmitan) y ubicarlos en un contexto adecuado no olvidando que el figurín en sí también debe
coincidir en cuanto a formas y actitud con el tema y eje de la investigación en cuestión.
Estudiar, además, las morfologías, texturas, estampas, composiciones, técnicas y materiales
empleados por el diseñador. Para obtener así nuevas propuestas para la realización del proyecto
comprendiendo así la imagen del figurín.

Por otro lado, el estudiante deberá decidir qué técnica será más efectiva para su representación ya
que es de principal importancia la correcta comunicación del concepto.

Objetivos:
Lograr una representación personal y proporcionada del figurín.
Articular trabajos prácticos de la cursada con el TP final para una mejor conexión teórico-práctica.
Elegir adecuadamente colores, formas, materiales y técnicas para comunicar dicho concepto.
Utilizar correctamente las técnicas de representación elegidas.
Mostrar sensibilidad para elegir en cada caso diferentes materiales.
Entender cuáles son los elementos de diseño para el desarrollo del trabajo.
Lograr capacidad creativa y conceptual para el desarrollo de una visión personal en cuanto a su
temática.
Comprender la importancia de la imagen, su organización y composición en el plano.

Presentación
• El alumno debe asistir a la mesa de examen final con el Portfolio de Cursada.
• El día del examen el alumno hará una presentación oral de la investigación del tema
que le ha sido asignado para el desarrollo de su TPF
Por otro lado el alumno expondrá acerca del procedimiento seguido para la realización y desarrollo
referente al personaje en cuestión.
Deberá explicar y justificar el proceso y la realización del proyecto final, así como también deberá
aplicar para ello la terminología teórica aprendida.

Materialización
• Memoria conceptual. Presentar una carpeta A4 con todas las ideas y bocetos que
evidencien el proceso puesto en marcha para la concreción del TPF. (TP realizado en el
centro cultural)

• Panel conceptual A 3 con morfologías, texturas, estampas, composiciones, técnicas y


materiales empleados por el artista. Para obtener así nuevas propuestas para la
realización del proyecto comprendiendo así la imagen del figurín. Montado en cartón
paspartour)
• Panel de texturas A 3 que evidencien las elaboraciones personales sobre el tema en
cuestión Montado en cartón paspartour)

• Presentar 5 u 10 láminas con dos figurines y su contexto Tamaño A3 (Montado en cartón


paspartour)
• 2 CD con la versión digital del TPF
Todas las producciones deberán estar debidamente rotuladas.