DIA 2

EL FACILITADOR INICIA LA SESION A TRAVES DE UNA DINÁMICA “LA MONTAÑA RUSA”

LUEGO A TRAVES DE LLUVIA DE IDEAS SE HACEN PREGUNTAS HACERCA DE LA SESION

ANTERIOR

¿Qué TRABAJAMOS EL DIA DE AYER?

¿Qué ES LA SITUACION SIGNIOFICATIVA?

¿Qué DEBE TENER EN CUENTA LA SITUACION SIGNIFICATIVA?

¿DESDE DONDE PARTE EL PLANTEAMIENTO LA SITUACION SIGNIFICATIVA?

¿PARA QUE ME SIRVE LA SITUACION SIGNOIFICATIVA?

PARTICIPAN LOS DOCENTES

LUEGO EL FACILITADOR PRESENTA UN PPT ÁRA PODER REFORZAR LOS APRENDIZAJES.

LOS DOCENTES PARTICIPAN, Y HACIENDO UNA PREGUNTA DONDE SE DICE QUE POR QUE SE
DEJA DE LADO EL CONTENIDO SI A VECES ME ATRASO EN LA PROGRAMACION

EL FACILITADOR RESPONDE QUE TENEMOS UN CURRICULO EN BASE A COMPETENCIAS Y

ESTAS SON LOGRADAS CUANDO MOVILIZAMOS UN SIN NUMEROS DE CAPACIDADES Y QUE
NO SE TRABAJA NI SE PRETENDE LOGRAR CONCEPTOS O CONTENIDOS SINO DE QUE ES
CAPAZ DE HACER Y COMO SE VA A DEFENDER NUESTROS PEQUEÑOS FRENTE A LOS
PROBLEMAS.

SE LES PIDE QUE VAN A TRABAJAR