La investigación cualitativa

Sesión Formativa Doctorado – 5 de noviembre de 2012

 Introducción

Sólo vemos aquello que estamos entrenados para ver

(percepción selectiva, efecto Zeigarnik)

No existe UNA realidad objetiva (Maturana)

La realidad social es COMPLEJA

El conocimiento NUNCA es una construcción

individual
 Introducción

• Si lo que nos interesa es llegar lo más cerca posible

de la realidad, ¿por qué no utilizar TODAS las
perspectivas posibles? (triangulación, complementariedad)

• Todo investigador social, investigando, ALTERA la

realidad social

• La investigación cualitativa es un proceso de

COMUNICACIÓN, donde la EMPATÍA y el ESTILO
PERSONAL resultan fundamentales
 El punto de partida

• Lo que DECIMOS, lo que PENSAMOS, lo que

HACEMOS no es lo mismo ni tiene por qué ser
coherente (Festinger)

• No se trata solo de SABER aplicar las técnicas, sino

también de una ACTITUD de interés honesto en la
comprensión de la realidad
 El punto de partida

¿Para qué sirve la investigación cualitativa?

No para saber qué hacemos, sino para captar el

significado que le atribuimos a lo que hacemos

Un 5% de adolescentes españolas quedan embarazadas anualmente

Queremos evitarlo

Hemos de saber por qué, cómo lo viven

 La pregunta

Primera técnica de investigación, en la base de todas

las demás (Sócrates, mayéutica)
Límites de la pregunta:
Mala fe
Interesa engañar (detective)
No se sabe
Es imposible que se sepa (violencia, niños y audiovisual)

No sirve para todo: reciclaje, asociaciones de

consumidores, lectura de diarios (mecanismos de
comprobación)
 La pregunta

“Yo no soy de esos niños que van yo quiero de marca,

marca, yo soy sencilliito, o sea, si puedes comprarlo sí, si no,
no. (...) A mí nunca me han gustado las marcas”
 Características investigación cualitativa

Interpretaciones precipitadas
¿Qué haces cuando vuelves del colegio y no estás haciendo tareas? (cnTV,
2003)
Ver tele (85%)
Juntarme con amigos (43%)
Salir a la calle (29%)

“Si el especialista desea comprender los actos

de las personas, es preciso que vea los objetos
como ellas los ven”
BLUMER, Herbert, El interaccionismo simbólico: perspectiva y método
 Características investigación cualitativa

Investigación cualitativa Investigación cuantitativa

• Estudia fenómenos no observables • Estudia hechos observables

• Interpretación subjetiva
• Método menos estructurado
• Utiliza técnicas psicológicas
• Reducido número de individuos
• Datos ricos y profundos
• Datos no extrapolables
• Descripción de las causas
(¿por qué?)
• Interpretación objetiva
• Metodología más estructurada
• Utiliza técnicas estadísticas
• Elevado número de individuos
• Datos sólidos y reproducibles
• Datos extrapolables
• Descripción de hechos en forma
numérica (¿cuántos?)

Crítica: ambos se basan en manifestaciones de los individuos

Técnicas de investigación cualitativa

Entrevista en profundidad
Grupo de discusión (focus group)
Diarios
DAFO
Observación participante
Análisis retórico (mundos posibles)
Delphi
Etnográfica, grabación audiovisual, análisis de
contenido (cuantitativa)
 Software de apoyo

Tratamiento de la información:
a. selección de unidades de registro: segmentos
b. codificación y categorización: etiquetas
c. análisis y descripción resultados

Software de apoyo: NVivo, Atlas.ti, MaxQDA

 Ejemplo combinación metodologías

Ejemplo de metodología combinada

Guillermo Sanahuja, Tesis Doctoral, UJI, 2012