PLAN DE TRABAJO DEL CONCURSO CREA Y EMPRENDE – 2018

I. DATOS GENERALES.
1.1. UGEL : Mariscal Nieto
1.2. Institución Educativa : José Carlos Mariátegui - Torata.
1.3. Grado/Sección (es) : 4°, 5° Sección: “A” y “B”
1.4. Turno (s) : Mañana
1.5. Área Curricular : Educación para el Trabajo
1.6. Director : Alfredo Amaru Condori
1.7. Cooridinador de ciencias: Prof. Alexis Ramos Gutierrez
1.8. Prof : Paula M. Cuayla Quispe
Rommy Ochoa Rodriguez

II. FUNDAMENTACIÓN.
En cumplimiento de las normas y disposiciones para el concurso de “Crea y Emprende”, se efectúa el
presente plan de trabajo con la intención de motivar, implementar y ejecutar experiencias
emprendedoras llegando así desarrollar competencias de emprendimiento, creatividad e innovación en
los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la Educación Básica Regular.
Los estudiantes del 4° y 5° de secundaria de la I.E “José Carlos Mariátegui” desarrollaran sus prototipos
de productos y servicios partiendo de la revalorización de los productos, la gastronomía, pastelería y
panadería, y los servicios que ofrece la localidad de Torata.
Así mismo promover la participación y presentación de proyectos productivos sobre emprendimiento a
cerca de los productos Torateños en los estudiantes de 1° a 3° revalorando la

III. BASES LEGALES:

 Ley General de Educación Nº 28044.
 Directiva N°017-2018 GRM/GRE-MOQUEGUA/DGP

IV. OBJETIVOS GENERALES.

Desarrollar competencias de emprendimiento, creatividad e innovación en los estudiantes del cuarto y
quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Promover en los estudiantes el desarrollo de capacidades emprendedoras y de gestión de proyectos de
emprendimiento, a través de la creación de productos o servicios con impacto y responsabilidad social.
 Desarrollo de capacidades vinculadas a la creatividad e innovación en base a las potencialidades de los
recursos que existan en la localidad de Torata.

VI. DE LOS MATERIALES.

Uso de materiales y recursos netamente de la zona geográfica en la que se encuentra el estudiante quien
creativamente utiliza sus propios recursos de su medio para generar situaciones creativas e innovadoras.

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES GENERALES.

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ESPECÍFICOS.

CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABLE
FECHA J J A S O
Desarrollo de sesiones socioemocionales para la DOCENTE EPT
01 JUNIO X
empleabilidad
Promover la participación de los estudiantes del primero y DOCENTE EPT
quinto año de secundario en la elaboración y ejecución de Estudiantes de 1° a 5°
proyectos de emprendimiento en la localidad de Torata.
02 JUNIO X X
Concientización de los estudiantes de 4° y 5° grado en la
participación en el concurso de crea y emprende a través de
los proyectos de emprendimiento.
Inscripción a nivel institucional para la participación en el DOCENTE EPT 13 de
03 X
concurso de crea y emprende julio
Diseño del proyecto para el concurso de crea y emprende DOCENTE EPT 16 -20
04 X
por equipos de trabajo. ESTUDIANTES DE 4° Y 5° JULIO
Implementación, orientación y ejecución de experiencias DOCENTE EPT 16- 25
05 X X
emprendedoras del proyecto crea y emprende. ESTUDIANTES DE 4° Y 5° JULIO
Diseño de material publicitario del proyecto (dípticos, DOCENTE EPT
06 trípticos, volantes) en redes sociales y otros medios. ESTUDIANTES DE 4° Y 5° JULIO X
Concurso a nivel de la institución educativa de José Carlos DOCENTE EPT
07 X X
Mariátegui - Torata.(Expo-venta de productos) ESTUDIANTES DE 4° Y 5°
26 de
08 Determinación de jurados COORDINADORA DE
JULIO
CIENCIAS - DIRECCION
09 Reconocimiento y estímulo a ganadores
Presentación del proyecto ganador al Director de la DOCENTE EPT 27 de
10 X
Institución Educativa. JULIO
Inscripción del proyecto de emprendimiento ganadores a la DIRECTOR II.EE 03 DE
11 X
UGEL Mariscal Nieto para la segunda etapa. AGOSTO
Presentación del proyecto en la UGEL DIRECCION - DOCENTE 18
12 X
EPT AGOSTO
13 ETAPA GREMO UGEL X
14 Etapa nacional GREMO x
 IX. RECURSOS:
9.1. HUMANOS: Estudiantes de 4° y 5° grado de secundaria.
9.2. MATERIALES: Papel bond, portafolio, papelotes, computadoras, proyector.
9.3. FINANCIEROS: Autofinanciado por cada equipo de trabajo.

X. EVALUACION:

Se tomará en cuenta para la evaluación la presentación de su plan de trabajo con los objetivos, metas y
actividades consignados en el documento; se precisaran con claridad los logros y dificultades. Se elaborará un
informe de evaluación del presente plan y será remitido a la dirección.

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Prof. Paula M. Cuayla Quispe
Esp. Computación e Informática