LA ANAFORA
A 5º GRADO
II
P
P BIMESTRE
R
I
T M
I A
R
T I
A
U
D VERBAL
LA ANAFORA
Completa las oraciones con pronombres que eviten la repetición de los términos destacados.
Identifica dos anáforas en cada texto y enciérralas. Luego, traza una flecha hacia el término
a que hacen referencia. Sigue el ejemplo.
Reescribe los siguiente textos cambiando las palabras repetidas por pronombres o
adverbios.
Escribe un texto breve sobre un animal en extinción. Evita las repeticiones y usa por lo
menos cuatro anáforas (pronombres o adverbios).
Lee atentamente el siguiente texto y escribe a quién o quiénes hacen referencia las palabras
destaca- das en el texto.
Era una niña que se llamaba Libertad, pero que podía haberse llamado Soledad. Sus ojos eran
redondos y poco alegres; su flequillo, negro, y su melena, lacia. Su cuerpo tan delgado y pequeño
como el colibrí, y la expresión de su cara que parecía estar siempre preguntando algo triste, hubiera
hecho que Soledad fuera un buen nombre para ella. Pero se llamaba Libertad y la llamaban Lili.
La ciudad le gustaba tan poco a Lili, que en su interior la llamaban Sopasosa. Ella venía de una
ciudad costera, con olor a sal y a flores, y su nueva ciudad le parecía gris, ruidosa y llena de humo:
Sopasosa.
Adaptado de Trenor Moure, G. (1996). Lili, Libertad.
5. El chavo del ocho, ________gran personaje mexicano, sigue siendo visto por
televisión
Te invitamos a que nos cuentes en cinco líneas sobre tu mejor amigo(a), teniendo
como consigna el empleo de las siguientes palabras como elementos anafóricos.
él/ella aquí nosotros/nosotras
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4ta PRÁCTICA CALIFICADA RAZONAMIENTO VERBAL - II BIMESTRE
1. Dónde está Laura? ________ he visto hace un momento en la cocina..Los policías trataron
de apagar el incendio. Sin embargo, _________no tienen los medios adecuados y tuvieron
que llamar a los bomberos.
2. La agricultura y la ganadería son actividades productivas primarias. ____________
se originaron hace miles de años.
3. Una característica de los seres vivos es que todos están formados por células. son
capaces de alimentarse y reproducirse por sí mismas.
4. Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm son dos famosos escritores alemanes.
escribieron famosos cuentos infantiles.
5. El lago Titicaca se encuentra en la frontera entre el Perú y Bolivia. Muchos turistas
visitan durante todo el año.
2.Según la forma en que los seres vivos consiguen su alimento, estos se clasifican en
autótrofos o heterótrofos.
❑autótrofos ❑heterótrofos
❑su alimento ❑los seres vivos
3. No hay que olvidar que los azúcares favorecen, especialmente, la formación de caries;
por esta razón, es conveniente no dejar que los niños abusen de ellos.
❑los azúcares ❑caries
❑esta razón ❑la formación
4. Los pulmones son dos órganos esponjosos en forma de bolsa. Allí se realiza el
intercambio de oxígeno y dióxido de carbono.
❑la bolsa ❑los pulmones
❑el oxígeno ❑dos órganos
PRÁCTICA CALIFICADA RAZONAMIENTO VERBAL - II BIMESTRE
TEXTO I
En el año 1209 se inició en Gran Bretaña un espectáculo salvaje: un fornido bulldog debía morderle la nariz a
un toro hasta tirarlo al piso. En el siglo XVI, dicho espectáculo ya era muy común en todo el Reino Unido.
El bulldog era un animal robusto, de unos 50 kilos de peso, tenaz y con una mandíbula marcada que le
permitía respirar con facilidad mientras mordía a su presa.
Por ley se acabó este espectáculo y el bulldog perdió utilidad, tanta que casi se extinguió como raza.
Sin embargo, muchos de sus antiguos admiradores determinaron conservarlo (incluso fijaron las normas
que debería reunir cada macho o hembra). Así, se buscó más la apariencia que la funcionalidad, por lo
que se escogieron animales cada vez más cabezones, de menor tamaño y de fiera apariencia. Eso es lo que
tenemos hoy: un perro de compañía para presumir o amedrentar.
Por otra parte, el bulldog ha obtenido muchas medallas en las pruebas caninas de obediencia, lo
cual demuestra su gran capacidad de aprendizaje y docilidad. En la actualidad, su peso no debe
sobrepasar los 25 kilos y su alzada no ha de ser mayor de 35 centímetros.
Tema: _____________________________________________________________
D e s d e h a c e m u c h o s a ñ o s , lo s d ep a r t a m e n t o s d e p o l i c ía d e m u c h o s p a ís e s
s u e l e n r eq u e r i r l o s s e r v i c i o s d e l o s ll a m a d o s " p s i c o d e t e c t i v e s " . S e t r a t a d e
h o m b r e s y m u je r e s q u e u s a n e l p o d e r d e s u s m e n t e s p a r a h a ll a r a p e r s o n a s
d esa p a r ecid a s.
M e d i a n t e u n t a l e n t o ú n i c o y e s p e c i a l , y u n t r a b a jo d e c o n c e n t r a c i ó n m u y
f u er t e, est a s p er so n a s so n ca p ac es d e "v isu aliza r " a la p er so n a d esa p ar ecid a y
r e v e la r c u á l e s s u p a r a d e r o . U n o d e lo s e x p e r t o s e n e s t a t é c n i c a f u e G a b r i e l
C r o i s e t , n a c i d o e n H o la n d a e n 19 0 9 .
Los psicodetectives.
Lee el texto, luego marca la alternativa que mejor exprese de qué se trata.
E n u n p r i m e r m o m e n t o , la i m a g e n t r i d i m en s i o n a l a s o m ó t i m i d a m e n t e e n la s
p a n t a ll a s d e c i n e. A l p o c o t i e m p o , l a t el e v i s i ó n t a m b i é n s e s u m ó a e s t e s i n g u la r
f en ó m en o q u e a u m en t a el h o r izo n t e v isu a l d el esp ect ad o r . H o y , est a f o r m a d e
p e r c i b i r la r e a li d a d h a d e s a r r o ll a d o h a c i a o t r a s u t i l i d a d e s . S u s a p li c a c i o n e s
s o n i n c r e íb le s , p o r e je m p l o , e n e l c a m p o d e la m e d i c i n a ; u n e x c lu s i v o r o b o t
p e r m i t e s i m u la r u n a o p e r a c i ó n d e c i r u g ía (y , p o r s u p u e s t o , t o d o s s u s r i e s g o s ),
o b ser v an d o el o r g an ism o s d el p a cien t e en su s t r es d im en sio n es.
A) vagabundo
B) ocioso
C) divertido