Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran : PKN

Kelas : VII
Semester : 1 ( ganjil )

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Menunjukkan sikap 1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma,
positif terhadap norma- kebiasaan, adat istiadat, peraturan, yang
norma yang berlaku berlaku dalam masyarakat
dalam kehidupan 1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum
bermasyarakat, bagi warganegara
berbangsa, dan bernegara 1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat
istiadat dan peraturan yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
2. Mendeskripsikan makna 2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
Proklamasi Kemerdekaan 2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi
dan konstitusi pertama pertama
2.3 Menganalisis hubungan antara proklamasi
kemerdekaan dan UUD 1945
2.4 Menunjukkan sikap positif terhadap makna
proklamasi kemerdekaan dan suasana
kebatinan konstitusi pertama
 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : PKN
Kelas : VIII
Semester : 1 ( ganjil )

Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi
1. Menampilkan perilaku yang 1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan
sesuai dengan nilai-nilai ideologi negara
Pancasila 1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
negara dan ideologi negara
1.3 Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
1.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila
dalam kehidupan bermasyakat

2. Memahami berbagai 2.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah

konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
digunakan di Indonesia 2.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan
terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia
2.3 Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945
2.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan
UUD 1945 hasil amandemen

3. Menampilkan ketaatan 3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-

terhadap perundang- undangan nasional
undangan nasional 3.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan
perundang-undangan nasional
3.3 Mentaati peraturan perundang-undangan nasional
3.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya
pemberantasan korupsi di Indonesia
3.5 Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan
instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi
di Indonesia
 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : PKN
Kelas : IX
Semester : 1 ( ganjil )

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Menampilkan partisipasi 1.1 Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara
dalam usaha pembelaan 1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan
negara negara
1.3 Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan
negara

2. Memahami pelaksanaan 2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah

otonomi daerah 2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat
dalam perumusan kebijakan publik di daerah
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMPN 42 SATAP Kerinci

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : VII (1) / 1
Tahun Pelajaran : 2018 - 2019

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Menunjukkan 1.1 Mendeskripsi-kan 70  Menjelaskan
sikap positif hakikat norma- pengertian norma,
terhadap norma- norma, kebiasaan dan
norma yang kebiasaan, adat adat istiadat.
berlaku dalam istiadat,  Menjelaskan
kehidupan peraturan yang manfaat norma
bermasyarakat, berlaku dalam
 Menjelaskan
berbangsa dan masyarakat
pentingnya norma
bernegara
dalam kehidupan
bermasyarakat
 Menjelaskan
macam-macam
norma
 Menjelaskan
sumber-sumber
norma
masyarakat.
 Menjelaskan
sanksi
pelanggaran
norma
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1.2 Menjelaskan  Menjelaskan
hakikat dan arti pengertian hukum
penting hukum  Menjelaskan
bagi warga pembagian
negara hukum menurut
bentuk, sifat dan
isinya.
 Menjelaskan
pentingnya
norma hukum
dalam kehidupan
bermasyarakat
 Menjelaskan
tujuan
ditetapkannya
hukum dalam
suatu negara
 Menjelaskan
tugas penegak
hukum di negara
RI
 Menjelaskan
macam-macam
peradilan
 Menjelaskan
negara Indonesia
adalah negara
hukum
1.3 Menerapkan  Memberikan
norma-norma contoh perilaku
kebiasaan, adat yang sesuai
istiadat dan dengan norma
peraturan yang dalam hidup
berlaku dalam berbangsa dan
kehidupan bernegara
bermasyarakat,  Memberikan
berbangsa dan contoh adat dan
bernegara kebiasaan dalam
hidup
bermasyarakat.
 Menghormati dan
menjunjung tinggi
norma, kebiasaan,
adat, dalam
kehidupan
masyarakat.
 Mematuhi
peraturan yang
berlaku dalam
hidup
bermasyarakat
 Penerapan norma
, kebiasaan dan
adat istiadat yang
berlaku dalam
masyarakat
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi

2. Mendeskripsikan 2.1 Menjelaskan  Menguraikan ciri-

makna makna ciri perjuangan
proklamasi proklamasi bangsa Indo nesia
kemerdekaan dan kemerdekaan sebelum dan
konstitusi sesudah Tahun
pertama 1908.
 Menjelaskan
penderitaan
rakyat pada masa
penjajahan.
 Menjelaskan
faktor yang
menjadi pemicu
rakyat Indonesia
memperjuangkan
kemerdekaannya
 Menjelaskan arti
kemerdekaan bagi
suatu bangsa
 Menjelaskan
pentingnya
pewarisan
semangat
proklamasi
kemerdekaan
2.2 Mendeskripsi-  Menjelaskan
kan suasana peristiwa Rengas
kebatinan Dengklok
konstitusi  Menjelaskan
pertama peristiwa
perumusan
naskah
proklamasi
 Menjelaskan
makna proklamasi
bagi bangsa
Indonesia
2.3.Menganalisis  Menjelaskan
hubungan antara suasana sidang
proklamasi PPKI tanggal 18-
kemerdekaan 8-1945
dengan UUD  Menguraikan
1945 hasil-hasil sidang
PPKI tanggal 18-
8-1945
 Menjelaskan
hubungan
proklamasi
kemerdekaan
dengan
Pembukaan
UUD 1945.
2.4 Menjelaskan  Menerapkan cara
makna sikap setia kepada
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
proklamasi Proklamasi
kemerdekaan Kemerdekaan RI
 Memberi contoh
cara menghargai
para pahlawan
 Menunjukkan
perilaku untuk
meneladani sikap-
sikap yang
dimiliki para
pahlawan
 Menunjukkan
perilku positif
terhadap makna
proklamasi
kemerdekaan RI.
Jumlah

Mengetahui, Kebun Baru, 16 Juli 20 18

Kepala SMPN 42 Satu Atap Kerinci Guru Mapel PKN

( I R W A N, S.Pd ) ( SALAMAH,S.Pd )
NIP :19650721 198703 2 004 NIP :19610108 198302 2 002
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMPN 42 SATAP Kerinci

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : VIII (2) / 1
Tahun Pelajaran : 2018 - 2019

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Menampilkan 1.1.Menjelaskan 70  Menyimpulkan
perilaku yang Pancasila sebagai pengertian
sesuai dengan dasar negara dan Idiologi
nilai-nilai ideologi negara  Menjelaskan
Pancasila pentingnya
ideologi bagi
suatu bangsa dan
negara
 Menguraikan
proses perumusan
Pancasila sebagai
dasar negara
 Menjelaskan
pengertian
Pancasila sebagai
satu kesatuan
yang bulat dan
utuh
1.2. Menguraikan  Menunjukkan
nilai-nilai nilai-nilai
Pancasila sebagai Pancasila dalam
dasar negara dan kehidupan sosial
ideologi negara budaya bangsa
Indonesia yang
hidup dan
berkembang
dalam masyarakat
Indonesia di masa
lalu dan sekarang
 Menguraikan
nilai-nilai yang
terkandung dalam
setiap sila
Pancasila
1.3. Menunjukkan  Menjelaskan
sikap positif pentingnya sikap
terhadap positif terhadap
Pancasila dalam Pancasila
kehidupan  Menunjukkan
berbangsa dan sikap positif para
bernegara pendiri negara
terhadap Pancasila
ketika akan
disyahkan oleh
PPKI menjadi
dasar negara
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
 Menjelaskan
alasan para
pendiri negara
memilih Pancasila
sebagai dasar
negara bukan
idiologi lain
 Menunjukkan
sikap positif
terhadap Pancasila
1.4. Menampilkan  Memberikan
sikap positif contoh perilaku
terhadap yang sesuai
Pancasila dalam dengan sila 1 s.d.
kehidupan sila ke lima dalam
bermasyarakat kehidupan
(keluarga, sekolah
dan masyarakat)
2. Memahami 2.1.Menjelaskan  Menjelaskan
berbagai berbagai pengertian
konstitusi yang konstitusi yang konstitusi
pernah pernah berlaku di  Mengindentifikasi
digunakan di Indonesia konstitusi yang
Indonesia pernah berlaku di
Indonesia
 Menjelaskan
ketata negaraan
menurut UUD
1945
 Menjelaskan
ketata negaraan
menurut Kostitusi
RIS kurun waktu
1949 s.d. 1950
 Menjelaskan
ketata negaraan
menurut UUDS
1950 kurun waktu
1950 s.d. 1959
 Menjelaskan
pelaksanaan
ketata negaraan
menurut UUD
1945 kurun waktu
1959 s.d. 1965
 Menjelaskan
sistem
ketatanegaraan
menurut UUD
1945 hasil
Perubahan
2.2.Menganalisis  Menjelaskan
penyimpangan Penyimpangan
Penyimpangan secara hukum
terhadap pada masa
konstitusi yang berlakunya UUD
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
berlaku di 1945 periode
Indonesia 1945—1949
 Mengidentifikasi
kejadian-kejadian
secara hukum
maupun secara
politik pada masa
berlakunya UUDS
1950
 Mengidentifikasi
penyimpangan
yang terjadi pada
masa berlakunya
UUD 1945 pada
kurun waktu
1959 s.d. 1998
2.3.Menunjukkan  Menjelaskan
hasil-hasil alasan terjadinya
Perubahan UUD  perubahan
1945 terhadap UUD
1945
 Menjelaskan
Sistimatika UUD
1945 setelah
terjadi perubahan
 Mengidentifikasi
Jenis – jenis hasil
perubahan
terhadap UUD
1945
2.4 Menampilkan  mengamti sikap
sikap positif positif terhadap
terhadap pelaksanaan UUD
pelaksanaan UUD 1945 hasil
1945 hasil perubahan
amandemen  Menampilkan
perilaku positif
terhadap
pelaksanaan UUD
1945 hasil
perubahan
3. Menampilkan 3.1 Mengidentifikasi  Menjelaskan
ketaatan terhadap tata urutan pengertian
perundang- peraturan perundang-
undangan perundang- undangan Nasional
nasional undangan  Menjelaskan
nasional pentingnya
peraturan
perundang-
undangan
 Menjelaskan Tata
urutan Perundang-
undangan menurut
UUNo. 10. Th
2004
 Menjelaskan
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
lembaga pembuat
perundang-
undangan Nasional
3.2. Mendeskripsi-  Menguraikan
kan proses proses
pembuatan pembentukan UUD
peraturan 1945
perundang-  Menguraikan
undangan proses perubahan
nasional UUD 1945
 Mendeskripsikan
proses
pembentukan
undang-undang
 Menjelaskan
proses pembuatan
pembentukan
Perpu
 Menjelaskan
proses pembuatan
peraturan
pemerintah
 Menjelaskan
Proses pembuatan
keputusan Presiden
 Menjelaskan
Proses pembuatan
Peraturan Daerah
3.3.Mentaati  Menampilkan
peraturan Sikap mentaati
perundang- perundangan
undangan nasional undangan tentang
pendidikan
 Menampilkan
perilaku mentaati
perundangan
undangan Narkoba
 Menampilkan
perilaku mentaati
perundangan
undangan nasional
3.4. Mengidentifikasi  Menjelaskan
kasus korupsi dan pengertian korupsi
upaya  Mengidentifikasi
pemberantasan kasus-kasus
korupsi di korupsi yang
Indonesia terjadi dalam
masyarakat
 Mengidentifikasi
akibat korupsi bagi
kehidupan
masyarakat
 Memberikan
contoh upaya yang
dilakukan oleh
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
pemerintah dalam
pemberantasan
korupsi
 Memberikan
contoh sikap kritis
terhadap setiap
tindakan korupsi
 Memberikancontoh
dukungan terhadap
pemberantasan
korupsi
3.5. Mendeskripsikan  Merumuskan
pengertian anti pengertian anti
korupsi dan korupsi
instrumen  Menyebutkan
(hukum dan landasan hukum
kelembagaan) pemberantasan
anti korupsi di korupsi
Indonesia
 Menyebutkan
lembaga-lembaga
pemberantasan
korupsi
Jumlah

Mengetahui, Kebun Baru, 16 Juli 20 18

Kepala SMPN 42 Satu Atap Kerinci Guru Mapel PKN

( I R W A N, S.Pd ) ( SALAMAH,S.Pd )
NIP :19650721 198703 2 004 NIP :19610108 198302 2 002
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMPN 42 Satap Kerinci

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : IX (3) / 1
Tahun Pelajaran : 2018 - 2019

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Menampilkan 1.1.Menjelaskan 75  Menjelaskan
partisipasi dalam pentingnya usaha pengertian negara
usaha pembelaan pembelaan negara  Menjelaskan
negara unsur-unsur negara
 Menentukan tujuan
negara
 Menjelaskan fungsi
negara
 Menjeskan hakikat
Pembelaan negara
 Menjelaskan alasan
pentingnya bela
negara bagi warga
negara
1.2.Mengidentifikasi  Menunjukkan
bentuk-bentuk peraturan per
usaha pembelaan undangan tentang
negara pembelaan negara
 Menjelaskan
pengertian
sishankamrata
 Menjelaskan
bentuk-bentuk
pembelaan negara
 Menjelaskan
bentuk-bentuk
ancaman terhadap
negara.
 Menjelaskan
komponen
pertahanan negara
1.3.Menampilkan  Menentukan sikap
peran serta dalam terhadap berbagai
usaha pembelaan ancaman dalam
negara berbagai
lingkungan
 Menunjukkan
partisipasi dalam
usaha pembelaan
negara di
lingkungannya
2. Memahami 2.1 Mendeskripsikan  Menjelaskan
pelaksanaan pengertian otonomi pengertian otonomi
Otonomi daerah daerah daerah
 Menjelaskan
berbagai peraturan
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
perundangan
mengenai otonomi
daerah
 Menjelaskan tujuan
Otonomi Daerah
 Menyebutkan
prinsip Otonomi
Daerah
 Menguraikan arti
penting otonomi
daerah bagi bangsa
dan negara
 Membedakan
urusan pemerintah
pusat dan
pemerintah daerah
 Menguraikan
penyelenggaraan
pemerintahan
daerah
2.2 Menjelaskan  Menguraikan
pentingnya pengertian kebijakan,
partisipasi kebijakan publik
masyarakat dalam  Menguraikan proses
perumusan perumusan dan
kebijakan publik di pelaksanaan
daerah kebijakan publik
 Menjelaskan arti
penting partisipasi
masyarakat dalam
perumusan
 Menjelaskan tujuan
kebijakan publik
 Menjelaskan
konsekuensi
ketidakikutsertaan
masyarakat dalam
perumusan dan
pelaksanaan
kebijakan publik
 Melakukan
perumusan dan
pelaksanaan
partisipasi dalam
kebijakan publik di
daerah

Jumlah

Mengetahui, Kebun Baru, 16 Juli 20 18

Kepala SMPN 42 Satu Atap Kerinci Guru Mapel PKN

( I R W A N, S.Pd ) ( SALAMAH,S.Pd )
NIP :19650721 198703 2 004 NIP :19610108 198302 2 002