CLASA: a VIII-a.
TIMPUL: 50 de minute.
COMPETENȚE GENERALE:
COMPETENȚE SPECIFICE:
* 1.2 - Utilizarea termenilor istorici specifici faptelor istorice din spațiul românesc
în Epoca modernă și în secolul al XX-lea, în diferite situații de comunicare scrisă
sau orală;
* 3.7 – Stabilirea unor relații între aspectele unui fapt istoric din Epoca Modernă și
din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice;
* 3.8 – Analizarea unui fapt istoric din istoria românilor în Epoca Modernă și în
secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice.
COMPETENȚE DERIVATE/OPERAȚIONALE:
a. cognitive:
b. psiho-motorii/procedurale:
c. atitudinale/comportamentale:
STRATEGIA DIDACTICĂ:
* manualul;
* Hartă istorică.
1. Momentul - Consemnarea
organizatoric. – 4 absențelor și
minute. organizarea
elevilor pentru
lecție;
Se pregătesc
- Se verifică pentru lecție.
dacă există
toate condițiile
pentru
desfășurarea în
condiții optime
a lecției:
manual, surse
bibliografice,
hartă.
C.d.:1,6,8.
Va face, apoi, o
prezentare a
principalelelor
guvernări ale
celor două
partied; va
ridica problema
împrumuturiloe
externe
realizate în
perioada
guvernării
țărăniste și va
discuta cu elevii
asupra
oportunității
acestor
împrumuturi.
* În măsura
timpului, va
aduce în atenția
elevilor
guvernarea
servilă a lui Gh.
Tătărăscu și va
desprinde,
împreună cu
elevii,
consecințele
acesteia.
C.d.:
1,2,3,4,5,6,7,8,9.
C.d.: 6,8.
SCHEMA LECȚIEI
* un rol major a jucat în viața politică Regina Maria; de notat vizita sa în S.U.A. care a
făcut o mare impresie în epocă;
* din păcate, un rol nefast a avut prințul Carol; mai întâi a renunțat la tron, provocând
criza dinastică, apoi, în 1930 a devenit rege sub numele de Carol al II-lea, manifestând
înclinație spre autoritarism;
* acestea au avut, de altfel, cele mai importante guvernări din perioada interbelică;
* din nefericire, guvernarea țărănistă s-s suprapus cu criza economic din 1929-1933; în
timpul acesteia, guvernele țărăniste au efectuat împrumuturi externe, care au dus la
instituirea controlului externa supra finanțelor României prin „Planul de la Geneva”;
* o altă guvernare controversată a fost cea liberală dintre 1934-1937, în frunte cu Gh.
Tătărăscu, care a fost extrem de docil față de Regele Carol al II-lea; de altfel, s-a făcut
„remarcat” prin expresia: „Se face Majestate!”
FIȘĂ DE LECTURĂ/LUCRU
1. „Democrația românească interbelică nu trebuie, în niciun
caz, idealizată. A prezentat grave lipsuri, legate de
falsificarea rezultatelor alegerilor (vezi lucrarea lui C.
Argetoianu), legate de „prima electorală”, de lipsa de
educație politică a electoratului. Unde mai punem că foarte
mulți oameni nu știau carte și puteau fi ușor manipulați:”