FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

TEMA:

ACUSACIÓN Y EL REQUERIMIENTO ACUSATORIO

DOCENTE:

LUIS MARCA FERNANDEZ

CICLO VI

ESTUDIANTE:

PALOMINO HINOJOSA JUDITH

CHIMBOTE-2018
 INTRODUCCION

En el presente trabajo tratamos de puntualizar todo lo referente al proceso impugnatorio de laudos

arbitrales en materia laboral. Trataremos temas como: que es un arbitraje, anulación de un laudo
arbitral, impugnación de laudos arbitrales, admisión de la demanda, traslado de la demanda y
contestación, entre otros temas muy relevantes que son necesarios considerar. Este trabajo se
encuentra sustentado en la nueva ley procesal del trabajo ley 29497, como también en otros
reglamentos del derecho laboral
 CONCEPTO DE ARBITRAJE

El arbitraje es un medio para administrar justicia, alternativo al que presta el Estado a través del
Poder Judicial, Consiste en la potestad de las personas de recurrir ante un tercero, diferente al
Estado, para que les resuelva un conflicto, mediante una resolución denominada laudo.

El arbitraje está regulado por el artículo 139° de la Constitución que prescribe que no existe ni
puede establecerse jurisdicción alguna independiente, con excepción de la arbitral. La
Organización Internacional del Trabajo la define como un procedimiento en el cual un tercero
denominado árbitro está facultado para tomar una decisión que ponga fin al Litigio. Cuando la
decisión tiene que ver con un conflicto jurídico y supone la determinación de los derechos y
obligaciones de las partes tiene una función similar a la de una sentencia judicial. Si se refiere a un
conflicto económico, el laudo reemplaza a la convención colectiva de trabajo.

. PROCESOS DE IMPUGNACIÓN DE LAUDOS ARBITRALES ECONOMICOS.

El Laudo Arbitral dentro del Proceso de Negociación Colectiva, regulado por el Texto Único
Ordenado de la Ley de Relaciones Colectivas de Trabajo, contenida en el Decreto Supremo Nº
010-2003-TR, reglamentado por el Decreto Supremo Nº 011-92-TR, es emitido por el Árbitro o
Tribunal Arbitral, siguiendo el procedimiento establecido en las antedichas normas jurídicas.

El Arbitraje en cuyo proceso se emite el Laudo Arbitral, se le define como “…el procedimiento
por el cual cierta clase de controversias conflictos colectivos de intereses y jurídicamente
relacionados con éste -, se someten por disposición de las partes o de la ley, al conocimiento y
decisión de un organismo que actúa como tercero, decisión que tiene eficacia vinculatoria por las
partes y efectos eminentemente normativos. En conformidad con el artículo 66º de la Ley de
Relaciones Colectivas, “El laudo, cualquiera sea la modalidad del órgano arbitral, es inapelable y
tiene carácter imperativo para ambas partes.

Es susceptible de impugnación ante la Sala Laboral de la Corte Superior, en los casos siguientes:
a) Por razón de nulidad y b) Por establecer menores derechos a los contemplados por la ley a favor
de los trabajadores. La interposición de la impugnación no impide ni posterga a ejecución del laudo
arbitral, salvo resolución contraria de la autoridad judicial competente”.

La Negociación Colectiva es un procedimiento mediante el cual los sujetos laborales (trabajadores

y empleadores) regulan sus relaciones de trabajo, como consecuencia de la facultad otorgada por
la Constitución del Estado, según el artículo 28º. Al arbitraje se llega por voluntad de las partes,
ante la imposibilidad de haberse puesto de acuerdo durante la negociación directa o la conciliación.

Los sujetos que intervienen son los trabajadores a través de su Organización Sindical y los
empleadores, cuyos representantes son designados de conformidad con sus normas internas. El
órgano jurisdiccional ante quien se interpone la impugnación es la Sala Laboral superior (art. 3º,
incisos 2 y 3 NLPT). La Sala Laboral Superior competente para conocer de la impugnación del
laudo arbitral, será aquella del lugar donde tuvo lugar la negociación colectiva y consecuentemente
el arbitraje. La Ley Procesal del Trabajo regula este Proceso en el Capítulo III, del Título II,
Procesos Laborales, artículos que van del 50º al 53º, regulando cuatro temas, que son los siguientes:

 Admisión de la demanda (art. 50º NLPT), traslado y contestación (art. 51º NLPT), trámite
y sentencia de primera instancia (art. 52º NLPT) e improcedencia del recurso de casación.
La competencia por razón de materia le corresponde a la Sala Laboral en los siguientes
casos:

 Anulación de laudo arbitral que resuelve un conflicto jurídico de naturaleza laboral, a ser
tramitado conforme a la ley de arbitraje.

 Impugnación de laudos arbitrales derivados de una negociación colectiva, a ser tramitada

conforme al procedimiento establecido en la presente ley (art. 3º, incisos 2 y 3 NLPT).

La ley utiliza dos términos, cuyos alcances es necesario determinar: “Anulación” e “impugnación”,
la anulación está reservada par a el laudo arbitral que resuelve un conflicto jurídico, de
conformidad con el Decreto Legislativo Nº 1071, Ley de arbitraje y la impugnación para los laudos
arbitrales derivados de la negociación colectiva. Veamos, brevemente cada uno de ellos:
.
 ANULACIÓN DE UN LAUDO ARBITRAL.

El recurso de anulación de un laudo arbitral, “constituye la única vía de impugnación de laudo y

tiene por objeto la revisión de su validez por las causales taxativamente establecidas en el artículo
63º (art. 62º, Dec. Leg. 1071).

En verdad se trata de una novedad, porque hasta antes de la emisión de la Nueva Ley Procesal del
Trabajo, sólo se conocía la impugnación de laudos arbitrales, derivados de la negociación colectiva,
de acuerdo con el Texto Único Ordenado de la Ley de Relaciones Colectivas de Trabajo.

Las causales de anulación que contempla el artículo 63º de la Ley de Arbitraje, son las siguientes:

1. Que el convenio arbitral sea inexistente, nulo, anulable, inválido o ineficaz.

2. Que una de las partes no haya sido debidamente notificada del nombramiento de un árbitro o de
las actuaciones arbitrales, o no haya podido por cualquier otra razón, hacer valer sus derechos.

3. Que la composición del tribunal arbitral o las actuaciones arbitrales no se ajusten al acuerdo
entre las partes o al reglamento arbitral aplicable, salvo que dicho acuerdo o disposición estuvieran
en conflicto con una disposición de este Decreto Legislativo de que las partes no pudieran
apartarse, o en defecto de dicho acuerdo o reglamento, que no se han ajustado a lo establecido en
este Decreto Legislativo.

4. Que el tribunal haya resuelto sobre materias no sometidas a su decisión.

5. Que el tribunal arbitral haya resuelto sobre materias que, de acuerdo a ley, son manifiestamente
no susceptibles de arbitraje, tratándose de un arbitraje nacional.

6. Que según las leyes de la República, el objeto de la controversia no sea susceptible de arbitraje
o laudo o sea contrario al orden público internacional, tratándose de un arbitraje internacional.

7. Que la controversia haya sido decidida fuera del plazo pactado por las partes, previsto en el
reglamento arbitral aplicable o establecido por el tribunal arbitral.
.
 IMPUGNACIÓN DE LAUDOS ARBITRALES.

La impugnación está reservada para los laudos arbitrales que provienen de la negociación colectiva,
excluyéndose de sus alcances, aquellos laudos de distinta procedencia. El laudo arbitral tiene
carácter imperativo, independientemente de la modalidad del órgano arbitral. Sin embargo

“Es susceptible de impugnación ante la Sala Laboral de la Corte Superior, en los siguientes casos:
a) Por razón de nulidad, b) por establecer menores derechos a los contemplados por la ley en favor
de los trabajadores” (art. 66º, parte pertinente TUO-LRCT).

“La impugnación de un laudo arbitral es una figura jurídica que busca en instancia jurisdiccional
revisar el laudo, en base a recortes o vulneraciones específicas señaladas en la ley del propósito,
con incidencia económica colectiva”, dice Gómez Valdez, Francisco. Impugnar significa tener la
posibilidad de cuestionar su validez en fuero distinto al arbitral, esto es, el judicial. Por su lado, la
inapelabilidad del laudo, importa la imposibilidad de interponer recurso alguno que lo revise en
una segunda instancia, que dígase, en el arbitraje no existe.
 CONCLUSION

La Nueva Ley Procesal del Trabajo, Ley N° 29497, constituye un cambio favorable al sistema
judicial del país, en efecto los empleadores y trabajadores se ven beneficiados porque el proceso
será corto, rápido, simple, y primando la oralidad. Los Jueces podrán aplicar sanciones a quienes
actúen de mala fe y dilaten el procedimiento.

La nueva ley procesal del trabajo busca resolver los conflictos laborales a través de procesos
judiciales breves, recurriéndose además al apoyo de los mecanismos alternativos de solución de
conflictos como la conciliación extra judicial, la administrativa y el arbitraje que proporciona el
Ministerio de Justicia y el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Martínez H – 2014-Formalización - Recuperado:

https://www.cuatrecasas.com/media_repository/docs/esp/la_impugnacion_de_los_laudos
_arbitrales._economist__jurist,_n_171_2013_(junio)_340.pdf

 Soto C- 2018- Universidad del pacifico - Disposición de Formalización y Continuación

Laboral - Recuperado: https://www.minjus.gob.pe/wp-
content/uploads/2017/04/RECURSO-DE-ANULACION-DE-LAUDO-ARBITRAL-
Carlos-A.-Soto-Coaguila.pdf
 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

I. INFORMACION GENERAL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL VI

TÍTULO DEL PROYECTO “JUNTOS POR LA INCLUSIÓN SOCIAL”

RESPONSABLE DEL Saenz Mendoza Angel Ludwin

INFORME

ORGANIZACIÓN EN LA QUE I.E. “María Goretti”

SE EJECUTÓ EL PROYECTO

LUGAR DE EJECUCIÓN DEL JIRON CAJAMARCA 501 ZONA I

PROYECTO

FECHA DE INICIO DEL FECHA DE TÉRMINO FECHA DE LA

PROYECTO DEL PROYECTO ELABORACIÓN DEL
INFORME FINAL

09 de Abril del 2018 22 de Junio del 2018 23 de Junio del 2018

 1. Acosta Reyes Annibal
2. Baca Esguinza Christian
3. Crisanto Mora Julissa
4. Diaz Alarcon Charlie
5. Lozano Herrera Thalia
INTEGRANTES DEL EQUIPO 6. Mendoza Acosta Lisbeth
DE TRABAJO 7. Palomino Hinojosa Judith
8. Palomino Ruelas Jesus
9. Quezada Lino Rosario Indira
10. Ramos Tello Tatiana
11. Reyes Arroyo Jhusara
12. Saenz Gil Angela
13. Saenz Mendoza Angel Ludwin
14. Suclupe Peña Rafael
15. Uribe Sanchez Navin
II. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO DE LA

NO CONFORMIDAD O
SI NO SUCESOS
Entrevista, y
Ubicar y seleccionar la zona Angel Ludwin Saenz
convencimiento a X
(comunidad). Mendoza
la directora
Formalización mediante documento
Angel Ludwin Saenz Autorización
emitido por la Directora de la X
Mendoza obtenida
institución.
IDENTIFICACIÓN
Cuestionario
Elaboración del cuestionario sobre
DE LA elaborado con X
diagnóstico del uso de tecnologías de Todo el Grupo
PROBLEMÁTICA participación de los
información
integrantes.
Aplicación eficaz y
Aplicación del cuestionario a los
Todo el Grupo participativa por los X
estudiantes
alumnos
Mendoza Acosta
Lisbeth, Quezada Lino
Procesamiento de X
Procesar la data de información Indira, Saenz Mendoza
datos
Angel y Palomino
Hinojosa Judith
Exposición en clase
sobre la recolección
Saenz Mendoza Angel X
Identificación del problema de datos para
Ludwin,
identificar la
problemática
 Elaboración del proyecto, Proyecto realizado
estableciendo actividades según los de forma eficaz,
ELABORACIÓN objetivos, metas, responsables, Palomino Ruelas Jesus adjuntando anexos
DEL PROYECTO indicadores y cronograma de Saenz Mendoza Angel para demostrar X
DE actividades veracidad.
INTERVENCIÓN Ludwin

Exposición del proyecto de Palomino Ruelas Jesus Aprobación del

intervención docente de la
Saenz Mendoza Angel asignatura X
Ludwin
Mendoza Acosta
Lisbeth, Palomino
Elaboración del material didáctico Hinojosa Judith,
(Diapositiva, tríptico, banner, etc) Quezada Lino Rosario, Elaboración de los X
Reyes Arroyo Jhusara, materiales de apoyo
Saenz Gil Angela,
Saenz Mendoza Angel
Ludwin
EJECUCIÓN
Palomino Ruelas Jesus Exposición en
DEL PROYECTO
conformidad con la
DE Palomino Hinojosa inclusión social y
INTERVENCIÓN Judith
Expositores menores en riesgo X
Saenz Mendoza Angel de infringir la ley
Ludwin penal.

Aprobación por el
docente de la
Simulación de la ejecución del asignatura a fin de X
proyecto de intervención Todo el grupo ejecutar el proyecto
de intervención.
Refrigerio Acosta Reyes Annibal Planteamiento del
Crisanto Mora Julissa, presupuesto y
Lozano Herrera Thalia, compra de los
 Refrigerio Ramos Tello Tatiana y insumos para el X
Uribe Sanchez Navin compartir.
Baca Esguinza Registro de las
Christian actividades
Registro en audio y video programadas en X
Diaz Alarcon Charlie audio y video
Suclupe Peña Rafael
La ejecución del proyecto
fue un éxito, empero nos
Llevar a cabo la dificultó la demostración de
Todo el grupo charla en la I.E. los videos, dado que el día
Ejecución del proyecto en la María Goretti X
institución educativa de la fecha el colegio no
contaba con energía
eléctrica, por lo que tuvimos
que buscar una solución.
Saenz Mendoza Angel Elaboración del
Ludwin informe para la
ELABORACIÓN Evaluación de logros, dificultades y presentación al X
DEL INFORME redacción del informe final Diaz Alarcon Charlie docente de la
FINAL asignatura
Palomino Hinojosa
Judith
III. EFICACIA DEL PROYECTO

Se planificó 15 actividades entre las tres etapas, es menester confirmar que se cumplieron en
su totalidad las actividades propuestas; en este caso presentamos los siguientes resultados

15
�� = � 100
15

�� = 100%

La eficacia del proyecto es del 100%, lo que significa que no hay necesidad de elaborar
propuestas de mejora, dado que no hemos observado alguna inconformidad.

IV. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

4.1. Importancia del proyecto para la comunidad

En primer lugar, se entiende como proyecto al conjunto de tareas, que deben ejecutarse para
lograr objetivos en un tiempo determinado; asimismo cabe enfatizar que demandan recursos,
tales como físicos, financieros, humanos y de tiempo. La importancia del proyecto social
destinado a los alumnos de la I.E “María Goretti”, radica en primer lugar estudiar los
problemas, necesidades y características de la población en estudio, para mejorar, informar,
concientizar e incentivar en el presente caso que los estudiantes no incurran en infracciones a
la ley penal, y se integren a la sociedad, intervengan en ella y busquen el bien común.

4.2. Satisfacción de la actividad para la comunidad u organización.

Los estudiantes beneficiados demostraron su gratitud y satisfacción, ya que en el transcurso
de la ejecución del proyecto han demostrado su participación e interés, asimismo se
comprometieron en mejorar su conducta y ser más responsables, para que a futuro
intervengan en la sociedad en busca de un bien común.

4.3. Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u organización

La universidad Católica los Ángeles de Chimbote en cumplimiento a su filosofía institucional
y de acuerdo a sus documentos normativos; los estudiantes y docentes tutores, manejan los
proyectos de responsabilidad social adscrita a la DIRES, en las diversas organizaciones y
comunidades de la sede central y filiales. Lo que significa que los estudiantes gestionan
acciones de compromiso social con la comunidad en el desarrollo de proyectos. La
Universidad asume el compromiso social ofreciendo una formación integral y de desarrollo
de alto nivel, generando visiones y prácticas en base a la formación intelectual, ética y
espiritual de sus miembros, asumiendo su responsabilidad en la construcción de una sociedad
impregnada con los valores de la verdad, la justicia y la solidaridad. Así la Responsabilidad
Social en la ULADECH Católica se entiende como la práctica que promueve, al interno de la
comunidad universitaria, la autorrealización en la sociedad peruana como forma de expresión
de solidaridad, a través del cumplimiento holístico de sus funciones de docencia,
investigación y proyección social, sustentado en principios y valores.
V. ANEXOS
 NOMBRE DEL PROYECTO “TODOS POR LA INCLUSIÓN SOCIAL”

NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN
O COMUNIDAD

TIPO DE ORGANIZACIÓN
a) Comunidad
b) Institución educativa
c) Organización social
d) Empresarial
e) O.N.G

DIRECCIÓN

FECHA DE VISITA
OBSERVADORES

CUESTIONARIO

PREGUNTA VALORACIÓN
SI NO
1. ¿Vives con tus padres?

2. ¿Tienes buena relación con ellos?

3. ¿Te has sentido alguna vez discriminado?

4. ¿Alguna vez has ingerido bebidas alcohólicas?

5. ¿Tienes dificultades para expresarte en público?

6. ¿Reaccionas violentamente ante los problemas?

7. ¿Está en tus planes llegar hacer un profesional exitoso

y capaz?
8. ¿Consideras que puedes contribuir en la sociedad?
¿Qué te gustaría cambiar en caso de afirmación?
PREGUNTAS ENCUESTADAS

1. ¿VIVES EN COMPAÑÍA DE TUS PADRES?

2. ¿CONSIDERAS QUE MANTIENES UNA BUENA RELACIÓN CON ELLOS?
3. ¿TIENES DIFICULTADES PARA EXPRESARTE EN PÚBLICO?
4. ¿TE HAS SENTIDO ALGUNA VEZ DISCRIMINADO (A)?
5. ¿PERTENECES A UN GRUPO SOCIAL, CULTURAL O DEPORTIVO?
6. ¿ALGUNA VEZ HAS INGERIDO BEBIDAS ALCOHÓLICAS?
7. ¿REACCIONAS VIOLENTAMENTE ANTE LOS PROBLEMAS?
8. ¿ESTÁS ENFOCADO (A) EN SER UN (A) PROFESIONAL EXITOSO (A) Y CAPAZ?
9. ¿CONSIDERAS QUE PUEDES CONTRIBUIR EN LA SOCIEDAD?
 TABULACIÓN

1.- ¿VIVES EN COMPAÑÍA DE TUS PADRES?

N° SÍ NO

89 36 53

53 36

SÍ NO
}