SAP (SATUAN ACARA PENYULUHAN)

MANFAAT WUDHU BAGI KESEHATAN

Topik : Wudhu
Sub Topik : Manfaat Wudhu
Sasaran : Para lansia
Tempat : Panti Sosial Tresna Werdha Gau Mabaji Gowa
Hari/ Tanggal : Selasa, 24 April 2018
Waktu : 1 x 45 menit

I. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Setelah diberikan penyuluhan selama 45 menit para lansia mengetahui cara
dan manfaat wudhu bagi kesehatan.
II. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
Setelah diberikan penyuluhan selama 45 menit diharapkan lansia mampu :
1. Mengetahui cara dan manfaat wudhu bagi kesehatan.
2. Mendemonstrasikan cara dan manfaat wudhu bagi kesehatan.
III. MATERI
Materi penyuluhan yang akan diberikan meliputi :
1. Pengertian wudhu.
2. Tata cara wudhu sesuai syariat Islam.
3. Manfaat wudhu
IV. METODE
Ceramah dan demonstrasi langsung
V. MEDIA
Video Player
VI. WAKTU PELAKSANAAN
1. Hari : Selasa
2. TanggaL : 24 April 2018
3. Jam : 7.30- 08.30
 4. Alokasi Waktu
No. Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta
1 5mnt Pembukaan :

1. Salam pembuka
2. Memperkenalkan diri, dan
menjelaskan topik penyuluhan
dan tujuan penyuluhan.
3. Menggali pengetahuan tentang
wudhu.
4. Mendengarkan dan
memperhatikan
5. Menjawab pertanyaan yang
diajukan oleh penyaji
2 35mnt Penyajian :

Menjelaskan materi tentang :

1. Pengertian wudhu.
2. Cara wudhu sesuai syariat Islam.
3. Manfaat wudhu

3 20mnt Pendemonstrasian :

Melakukan demonstrasi langsung tata

cara wudhu sesuai dengan syariat Islam.

4 10mnt Penutup :

1. Melakukan evaluasi dengan

 memberikan pertanyaan
2. Menyimpulkan materi yang telah
disampaikan
3. Memberi kesempatan kepada
peserta untuk bertanya kembali jika
kurang jelas
4. Mengucapkan salam penutup.
5. Memperhatikan dan menjawab
pertanyaan

VII. RENCANA EVALUASI

No Aspek Waktu Metode Evaluator
1 Kognitif Segera setelah Tanya Mahasiswa
2 Afektif penyuluhan jawab Mahasiswa
3 Psikomotor Segera setelah Tanya Mahasiswa
penyuluhan jawab

LAMPIRAN EVALUASI
A. Aspek Kognitif
Berupa pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut:
1. Apa pengertian wudhu.
2. Apa manfaat wudhu.
B. Aspek Afektif
Berupa pertanyaan sebagai berikut:
1. Jadi, dari penjelasan tentang wudhu bagaimana kesimpulan Anda?
2. Apa yang akan anda lakukan setelah mengetahui tentang cara
wudhu yang sesuai syariat?
C. Aspek Psikomotorik
Berupa penilaian tata cara wudhu yang dilakukan.