Programa Prepanet Enero 2012

Materia: Filosofía
Lista de actividades

Lista de actividades

Este listado muestra todas las actividades que contiene este curso.

Recuerda que sólo las actividades son entregadas y evaluadas.

Los ejercicios son un apoyo más para desarrollar las competencias en los alumnos.

Actividades
La realización de las Actividades permite evidenciar las competencias logradas por los alumnos.

Las actividades son productos entregables, se envían al profesor-tutor y son evaluados. Las
actividades se envían a través del botón de Entrega de tareas dentro del curso en línea.

MII-U1- Actividad 1. El hombre como ser racional

Actividad Evaluable Tipo de producto Escrito reflexivo

Esta actividad te ayudará a ejemplificar algunas de las ideas que revisaste en el tema 3
Descripción
de esta unidad, reflexionando sobre sus aspectos más importantes.

Modalidad Individual

Instrucciones:

1. Revisa de nuevo el tema 3 de esta unidad I, pues necesitarás tener a la mano los conceptos más
importantes para realizar este escrito.
2. Reflexiona sobre el significado de los siguientes elementos: conocer, sensible, intelectual,
inteligencia, entendimiento, constatación, demostración y sentido.
3. Realiza un escrito de una cuartilla y media, con letra Arial tamaño 12 y espaciado sencillo, donde
reflexiones sobre el significado de estos elementos, haciendo relación de ejemplos de tu vida diaria
donde puedas ver presentes estos elementos.
4. Incluye una pequeña conclusión en la que menciones tres de tus principales aprendizajes.
5. Revisa el Medio de envío para identificar la sección donde debes colocar el producto de esta
actividad.
 Formato de
Microsoft Office Word
entrega

Medio de envío Entrega de tareas/Módulo II/ MII-U1- Actividad 1. El hombre como ser racional.

1. Accede al botón Entrega de tareas ubicado en la barra izquierda de navegación

de la plataforma.
2. Haz clic en la carpeta del Módulo II.
3. Haz clic en título: MII – U1 - Actividad 1. El hombre como ser racional.
4. Escribe en el recuadro de Comentarios el mensaje que llevaría tu tarea.
Instrucciones de
5. Busca a través del botón “Browse” el archivo de tu tarea.
envío
6. Haz clic en el botón de Enviar para que tu archivo y mensaje sean enviados
exitosamente.
7. Revisa el mensaje de confirmación del envío de tu archivo.
8. Haz clic en Aceptar para concluir el proceso.

 Sigue adecuadamente los pasos para hacer la reflexión.

 Define los conceptos con sus palabras.
Criterios de
 Relaciona sus definiciones con ejemplos de la vida real.
evaluación
 Expone tres de sus aprendizajes sobre el tema.

Rúbrica de Descarga las rúbricas de evaluación directamente desde la página de tu curso.

evaluación

MII-U2- Actividad 2. La persona humana

Actividad Evaluable Tipo de producto Escrito reflexivo

Esta actividad te ayudará a estructurar de una manera diferente las características de la

Descripción
forma en cómo se concibe a la persona humana según las ideas filosóficas.

Modalidad Individual

Instrucciones:

1. Revisa de nuevo el tema 2 de esta unidad 2, pues necesitarás tener a la mano los conceptos más
importantes para realizar este cuadro esquema.
2. El esquema es una representación gráfica de las ideas más importantes en un tema, por lo que
deberás incluir todas aquellas que sean básicas para comprender bien los contenidos.
3. Realiza un esquema del tema de la persona humana. Utiliza letra 10, arial en los cuadros o figuras
que uses. No olvides que las líneas de conexión entre las figuras deben tener palabras-nexo, es decir,
palabras que ayuden a unir las ideas.
4. En por lo menos 3 de los conceptos que uses en el mapa, deberás poner un ejemplo de cómo se
manifiesta en la realidad, puede ser en una ley, en una creencia, en una institución, una costumbre,
etc.
5. Incluye una pequeña conclusión en la que menciones tres de tus principales aprendizajes.
 6. Revisa el Medio de envío para identificar la sección donde debes colocar el producto de esta
actividad.

Formato de
Microsoft Office Power Point o Word
entrega

Medio de envío Entrega de tareas/Módulo II/ MII-U2- Actividad 2. La persona humana.

1. Accede al botón Entrega de tareas ubicado en la barra izquierda de navegación

de la plataforma.
2. Haz clic en la carpeta del Módulo II.
3. Haz clic en título: MII – U2 - Actividad 2. La persona humana.
4. Escribe en el recuadro de Comentarios el mensaje que llevaría tu tarea.
Instrucciones de
5. Busca a través del botón “Browse” el archivo de tu tarea.
envío
6. Haz clic en el botón de Enviar para que tu archivo y mensaje sean enviados
exitosamente.
7. Revisa el mensaje de confirmación del envío de tu archivo.
8. Haz clic en Aceptar para concluir el proceso.

 Sigue adecuadamente los pasos para realizar el esquema.

 Son presentadas las ideas principales del tema.
Criterios de
 Todas las ideas están unidas y relacionadas.
evaluación
 Expone una conclusión con tres aprendizajes.

Rúbrica de Descarga las rúbricas de evaluación directamente desde la página de tu curso.

evaluación
MII- Actividad integradora, fase I

Actividad Evaluable Tipo de producto Ensayo

Esta actividad te ayudará a realizar un ensayo parecido al de tu producto integrador

Descripción
final. En él podrás ir haciendo un sondeo de la forma como realizarás tu proyecto final.

Modalidad Individual

Instrucciones:

1. Revisa todos los temas del módulo II, pues necesitarás tener a la mano los conceptos más
importantes para realizar este ensayo.
2. Realizarás este ensayo con los siguientes lineamientos: una cuartilla y media, letra arial 12, espacio
sencillo.
3. En este primer ensayo, deberás elegir cuatro ideas filosóficas vistas en este módulo, su autor y la
forma como se originaron.
4. Buscarás, en el ensayo, describir la forma en cómo esas cuatro ideas filosóficas se aplican en la vida
diaria en tu comunidad, es decir, cómo los llevan a la vida de todos los días.
5. Después de describir la forma en cómo se lleva a la vida cada una de esas ideas filosóficas, realiza
una pequeña conclusión de tu aprendizaje en este módulo, en la que incluyas, además de un
aprendizaje concreto, tres impresiones sobre la actualidad de esas ideas filosóficas que elegiste, es
decir, qué es lo que te impresionó de ver lo actuales que son las ideas filosóficas.

Formato de
Microsoft Office Power Point o Word
entrega

Medio de envío Entrega de tareas/Módulo II/ MII- Actividad integradora, fase I

1. Accede al botón Entrega de tareas ubicado en la barra izquierda de

navegación de la plataforma.
2. Haz clic en la carpeta del Módulo II.
3. Haz clic en título: MII – Actividad integradora, fase I
4. Escribe en el recuadro de Comentarios el mensaje que llevaría tu tarea.
Instrucciones de
5. Busca a través del botón “Browse” el archivo de tu tarea.
envío
6. Haz clic en el botón de Enviar para que tu archivo y mensaje sean enviados
exitosamente.
7. Revisa el mensaje de confirmación del envío de tu archivo.
8. Haz clic en Aceptar para concluir el proceso.

 Sigue adecuadamente los pasos para realizar el esquema.

 Son presentadas las ideas principales del tema.
Criterios de
 Todas las ideas están unidas y relacionadas.
evaluación
 Expone una conclusión con tres aprendizajes.
 Rúbrica de Descarga las rúbricas de evaluación directamente desde la página de tu curso.
evaluación

MIII-U1-Actividad 1. Las filosofías racionalistas, empiristas y la síntesis kantiana

Actividad Evaluable Tipo de producto Escrito comparativo

En el siguiente escrito podrás comparar las filosofías racionalistas, empiristas y la

Descripción
síntesis kantiana en lo relacionado con el conocimiento humano.

Modalidad Individual

Instrucciones:

1. Revisa de nuevo los cuatro temas que llevas hasta ahora de esta unidad, pues necesitarás tener a la
mano los conceptos más importantes para realizar este escrito.
2. Toma en cuenta las características principales de cada filosofía y sus principales exponentes.
3. Realiza un escrito de una cuartilla y media, con letra Arial tamaño 12 y espaciado sencillo, donde
compares, obteniendo 4 semejanzas y 4 diferencias, las filosofías vistas en esta unidad.
4. Deberás incluir en cada filosofía un ejemplo de tu vida diaria donde puedas verlas presentes.
5. Incluye una pequeña conclusión en la que menciones tres de tus principales aprendizajes.
6. Revisa el Medio de envío para identificar la sección donde debes colocar el producto de esta
actividad.

Formato de
Microsoft Office Word
entrega

Entrega de tareas/Módulo III/ MIII-U1-Actividad 1. Las filosofías racionalistas,

Medio de envío
empiristas y la síntesis kantiana

1. Accede al botón Entrega de tareas ubicado en la barra izquierda de navegación

de la plataforma.
2. Haz clic en la carpeta del Módulo III.
3. Haz clic en título: MIII-U1-Actividad 1. Las filosofías racionalistas, empiristas y
la síntesis kantiana.
Instrucciones de 4. Escribe en el recuadro de Comentarios el mensaje que llevaría tu tarea.
envío 5. Busca a través del botón “Browse” el archivo de tu tarea.
6. Haz clic en el botón de Enviar para que tu archivo y mensaje sean enviados
exitosamente.
7. Revisa el mensaje de confirmación del envío de tu archivo.
8. Haz clic en Aceptar para concluir el proceso.

 Sigue adecuadamente los pasos para hacer el escrito.

 Identifica semejanzas y diferencias.
Criterios de
 Relaciona ejemplos de la vida diaria con estas ideas filosóficas.
evaluación
 Expone tres de sus aprendizajes sobre el tema.
 Rúbrica de Descarga las rúbricas de evaluación directamente desde la página de tu curso.
evaluación

Actividad integradora, fase II

Actividad Evaluable Tipo de producto Ensayo

Esta actividad te ayudará a realizar un ensayo parecido al de tu producto integrador

del módulo pasado y al del final. En él podrás ir haciendo un sondeo de la forma
Descripción
como realizarás tu proyecto final pues en este caso, necesitarás algunos elementos
más para la elaboración de tu ensayo.

Modalidad Individual

Instrucciones:

1. Revisa todos los temas del módulo III, pues necesitarás tener a la mano los conceptos más
importantes para realizar este ensayo.
2. Realizarás este ensayo con los siguientes lineamientos: una cuartilla y media, letra arial 12, espacio
sencillo.
3. En este segundo ensayo deberás elegir cuatro ideas filosóficas vistas en este módulo, la forma como
se originaron y cómo se fueron desarrollando.
4. Buscarás, en el ensayo, describir la forma en cómo esas cuatro ideas filosóficas se aplican en la vida
diaria en tu comunidad, es decir, cómo los llevan a la vida de todos los días.
5. Deberás hacer esto en dos partes: en la primera realizarás una pequeña investigación documental,
con la que puedas fundamentar estas ideas aplicadas en la vida de los seres humanos en la
actualidad.
6. En la segunda parte, deberás llevar a cabo una observación con la que puedas fundamentar la forma
en cómo esas ideas se llevan a cabo en la vida diaria de tu comunidad.
7. Después de describir la forma en cómo se lleva a la vida cada una de esas ideas filosóficas
fundamentándolo con la investigación y la observación, realiza una pequeña conclusión de tu
aprendizaje en este módulo, en la que incluyas, además de un aprendizaje concreto, tres
impresiones sobre la actualidad de esas ideas filosóficas que elegiste, es decir, qué es lo que te
impresionó de ver lo actuales que son las ideas filosóficas.

Formato de entrega Microsoft Office Power Point o Word

Medio de envío Entrega de tareas/Módulo III/ Actividad integradora, fase II

1. Accede al botón Entrega de tareas ubicado en la barra izquierda de

navegación de la plataforma.
Instrucciones de 2. Haz clic en la carpeta del Módulo III.
envío 3. Haz clic en título: Actividad integradora, fase II.
4. Escribe en el recuadro de Comentarios el mensaje que llevaría tu tarea.
5. Busca a través del botón “Browse” el archivo de tu tarea.
 6. Haz clic en el botón de Enviar para que tu archivo y mensaje sean enviados
exitosamente.
7. Revisa el mensaje de confirmación del envío de tu archivo.
8. Haz clic en Aceptar para concluir el proceso.

 Sigue adecuadamente los pasos para realizar el esquema.

 Son presentadas las ideas principales del tema.
Criterios de
 Todas las ideas están unidas y relacionadas.
evaluación
 Expone una conclusión con tres aprendizajes.

Descarga las rúbricas de evaluación directamente desde la página de tu curso.

Rúbrica de evaluación

MIV-U1- Actividad 1. Los filósofos posmodernos y sus ideas.

Actividad Evaluable Tipo de producto Esquema

Esta actividad te ayudará a estructurar de una manera diferente las ideas de los
Descripción
filósofos posmodernos.

Modalidad Individual

Instrucciones:

1. Revisa de nuevo el tema 3 de esta unidad 1, pues necesitarás tener a la mano los conceptos más
importantes para realizar un cuadro esquema.
2. El esquema es una representación gráfica de las ideas más importantes en un tema, por lo que
deberás incluir todas aquellas que sean básicas para comprender bien los contenidos.
3. Realiza un esquema del tema de los filósofos posmodernos y sus ideas. Utiliza letra 10, arial, en los
cuadros o figuras que uses. No olvides que las líneas de conexión entre las figuras deben tener
palabras-nexo, es decir, palabras que ayuden a unir las ideas.
4. En por lo menos 3 de los conceptos que uses en el mapa, deberás poner un ejemplo de cómo se
manifiesta en la realidad, puede ser en una ley, en una creencia, en una institución, una costumbre,
etc.
5. Incluye una pequeña conclusión en la que menciones tres de tus principales aprendizajes.
6. Revisa el Medio de envío para identificar la sección donde debes colocar el producto de esta
actividad.

Formato de entrega Microsoft Office Word

Entrega de tareas/Módulo IV/ MIV-U1- Actividad 1. Los filósofos posmodernos y sus

Medio de envío
ideas.

1. Accede al botón Entrega de tareas ubicado en la barra izquierda de

navegación de la plataforma.
Instrucciones de envío 2. Haz clic en la carpeta del Módulo IV.
3. Haz clic en título: MIV – U1 - Actividad 1. Los filósofos posmodernos y sus
ideas.
 4. Escribe en el recuadro de Comentarios el mensaje que llevaría tu tarea.
5. Busca a través del botón “Browse” el archivo de tu tarea.
6. Haz clic en el botón de Enviar para que tu archivo y mensaje sean enviados
exitosamente.
7. Revisa el mensaje de confirmación del envío de tu archivo.
8. Haz clic en Aceptar para concluir el proceso.

 Sigue adecuadamente los pasos para realizar el esquema.

 Presentada las ideas principales del tema.
Criterios de evaluación  Todas las ideas están unidas y relacionadas.
 Expone una conclusión con tres aprendizajes.

Descarga las rúbricas de evaluación directamente desde la página de tu curso.

Rúbrica de evaluación

MIV-U2- Actividad 2. El Estado democrático y el Estado moderno

Actividad Evaluable Tipo de producto Escrito comparativo

En el siguiente escrito podrás comparar lo que es considerado como el Estado

Descripción
Democrático y el Estado Moderno.

Modalidad Individual

Instrucciones:

1. Revisa de nuevo el tema del Estado democrático y el Estado moderno, pues necesitarás tener a la
mano los conceptos más importantes para realizar este escrito.
2. Toma en cuenta las características principales de cada filosofía y sus principales exponentes.
3. Realiza un escrito de una cuartilla y media, con letra Arial tamaño 12 y espaciado sencillo, donde
compares los dos estilos de Estado, identificando 4 semejanzas y 4 diferencias entre ellos.
4. Deberás incluir como una argumentación dentro del texto, una noticia donde puedas ver reflejada
una característica del Estado democrático y una del Estado moderno, en la que te apoyarás para
explicar las semejanzas o las diferencias que expongas en tu escrito.
5. Incluye una pequeña conclusión en la que menciones tres de tus principales aprendizajes.
6. En un apartado anexo, copia y pega la noticia de la cual estás hablando en tu escrito y no olvides la
bibliografía.
7. Revisa el Medio de envío para identificar la sección donde debes colocar el producto de esta
actividad.

Formato de entrega Microsoft Office Word

Entrega de tareas/Módulo IV/ MIV-U2- Actividad 2. El Estado democrático y el

Medio de envío
Estado moderno.

Instrucciones de 1. Accede al botón Entrega de tareas ubicado en la barra izquierda de

envío navegación de la plataforma.
 2. Haz clic en la carpeta del Módulo IV.
3. Haz clic en título: MIV – U2 - Actividad 2. El Estado democrático y el Estado
moderno.
4. Escribe en el recuadro de Comentarios el mensaje que llevaría tu tarea.
5. Busca a través del botón “Browse” el archivo de tu tarea.
6. Haz clic en el botón de Enviar para que tu archivo y mensaje sean enviados
exitosamente.
7. Revisa el mensaje de confirmación del envío de tu archivo.
8. Haz clic en Aceptar para concluir el proceso.

 Sigue adecuadamente los pasos para hacer el escrito.

 Identifica semejanzas y diferencias.
 Relaciona dos noticias con las características del Estado democrático y el
Criterios de
Estado moderno.
evaluación
 Expone tres de sus aprendizajes sobre el tema.
 Coloca las noticias como fundamentos de lo que comenta en el escrito.

Rúbrica de Descarga las rúbricas de evaluación directamente desde la página de tu curso.

evaluación

Actividad Integradora , fase III

Actividad Evaluable Tipo de producto Ensayo

En este ensayo pondrás a prueba tu conocimiento sobre la filosofía y tu capacidad de

poder llevar a tu comunidad inmediata la utilidad del pensamiento filosófico y la
Descripción
posibilidad de proponer cambios a creencias o costumbres arraigadas entre los
pobladores.

Modalidad Individual

Instrucciones:

1. ¿Recuerdas tus dos proyectos integradores anteriores? En esos proyectos tú tomabas una idea o
postulado filosófico y lo buscabas en tu actuar cotidiano.
2. En este caso haremos algo parecido, pues te pediremos que elijas dos creencias que existan dentro
de tu comunidad (creencia: forma de conocimiento sobre algo).
3. Para elegirlas, deberás usar el método de la observación, es decir, que a través de observar a tu
comunidad, busques esas dos creencias y puedas explicar, detalladamente, de qué forma se llevan a
cabo en la comunidad.
4. Al haber elegido esas creencias, argumentarás el origen de ellas, la forma de conocimiento que las
sustentan y sus diferentes fundamentos filosóficos.
5. Precisamente también, partiendo de los conocimientos de esta materia, deberás formular una
postura a favor o en contra de estas creencias.
6. Deberás proponer acciones para, en caso de estar a favor, preservar dichas creencias o cuando estás
en contra, hacer cambios reales y posibles en la sociedad partiendo de la modificación de esa
creencia.
7. Al término de tu ensayo, deberás realizar un poster donde coloques las ideas principales de tu
propuesta, así como fotos que ilustren lo que estás proponiéndole a la comunidad.
 8. Buscarás un espacio en tu comunidad en el que puedas reunir a un grupo de personas y explicarles
tus propuestas, puede ser un Centro Comunitario de Aprendizaje (CCA), alguna escuela, biblioteca,
auditorio, etc. Imprimirás tu poster y lo pegarás en ese lugar.
9. Deberás anexar, a tu trabajo escrito, el poster que hiciste y una carta del encargado del Centro
Comunitario (o el lugar donde hiciste tu presentación) donde se corrobore tu participación.
10. Al término del ensayo, no te olvides de incluir una conclusión donde expongas:
1. Tres principales aprendizajes.
2. Tu experiencia al compartir la propuesta con la comunidad.
11. Revisa el Medio de envío para identificar la sección donde debes colocar el producto de esta
actividad.

Formato de
Microsoft Office Word o Microsoft Office Excel
entrega

Medio de envío Entrega de tareas/Módulo IV/ Actividad Integradora, fase III

1. Accede al botón Entrega de tareas ubicado en la barra izquierda de navegación de

la plataforma.
2. Haz clic en la carpeta del Módulo IV.
3. Haz clic en título: Actividad Integradora, fase III
4. Escribe en el recuadro de Comentarios el mensaje que llevaría tu tarea.
Instrucciones
5. Busca a través del botón “Browse” el archivo de tu tarea.
de envío
6. Haz clic en el botón de Enviar para que tu archivo y mensaje sean enviados
exitosamente.
7. Revisa el mensaje de confirmación del envío de tu archivo.
8. Haz clic en Aceptar para concluir el proceso.

 Elige dos creencias de su comunidad

 Argumenta la presencia de esas creencias en su comunidad con la observación.
 Argumenta el origen de esas ideas, sus fundamentos, el tipo de conocimiento y el
Criterios de fundamento filosófico de su existencia.
evaluación  Realiza propuestas de cambio o de continuidad.
 Elabora el poster con las ideas principales.
 Comparte sus propuestas de cambio con la comunidad.

Rúbrica de Descarga las rúbricas de evaluación directamente desde la página de tu curso.

evaluación