Grado 6

Matemáticas TEMA: COMPARACIÓN DE LAS

Diferentes formas para expresar
la misma medida, el sistema MAGNITUDES ÁREA Y PERÍMETRO
internacional.

Nombre: Grado:

Actividad introductoria: ¨Dos albañiles completando

una obra de construcción¨

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Describir la relación entre la magnitud área y perímetro cuando se fija una de las medidas
de una magnitud.
1.1 Identificar cuándo una medida expresa el área o el perímetro de un cuerpo
geométrico.

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 Actividad 1: Interpretación de medidas de
perímetro y área de figuras del contexto real
Parte 1.
Con ayuda de una cinta métrica y en grupos de tres, midan cada uno de los siguientes
objetos del salón para calcular su perímetro y su área: el tablero, el escritorio y un
cuaderno. Además, realicen una figura circular en sus cuadernos (de radio entre 2-5cm)
con ayuda de un compás y también calculen su perímetro y su área. Luego responda las
preguntas siguientes:

a) ¿Cuál es el perímetro y el área del tablero?

Perímetro Área en metros y en centímetros

Explique con sus propias palabras las respuestas anteriores.

b) ¿Cuál es perímetro y el área del círculo que han realizado?

Perímetro Área en metros y en centímetros

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Explique con sus propias palabras las respuestas anteriores.

Parte 2.
Problema: Una finca de forma rectangular mide 1,5hm de largo por 0,8hm de ancho.

a)¿Qué medida se debe calcular para saber cuántos hectómetros recorre una persona
que decide dar una vuelta completa alrededor de la finca, caminando por el borde?

b) ¿Cuánto es el perímetro de la finca?

c) ¿Qué medida se debe calcular para saber cuántos metros cuadrados ocupa la superficie
total de la finca?

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d) ¿Cuál es el área que ocupa la superficie total de la finca en metros cuadrados?

Parte 3.
Observe cuidadosamente la figura siguiente y conteste las preguntas que aparecen a
continuación.

Figura 1 Figura 2

Nota: Cada cuadrito equivale a 1cm2 (es decir 1cm de lado).

a) ¿Cuántos cuadritos de 1cm2 se requieren para cubrir la superficie de la figura 1?

b) ¿Cuánto es el área de la figura 1?

c)¿Cuántos cuadritos de 1cm2 se requieren para cubrir la superficie de la figura 2?

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d) ¿Cuánto es el área de la figura 2?

e) ¿Qué se puede decir sobre las medidas de las superficies de las figuras 1 y 2?

f) ¿Cuál es el perímetro de la figura 1?

g) ¿Cuál es el perímetro de la figura 2?

h) ¿Son iguales los perímetros de las figuras 1 y 2?

i) ¿Qué conclusión sacaría usted acerca de las áreas y perímetros de las figuras 1 y 2?

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Parte 4.
Observe cuidadosamente la figura siguiente y conteste las preguntas que aparecen a
continuación.

Figura 1 Figura 2

Cada cuadrito equivale a 1m2 (es decir 1m de lado).

a) ¿Cuántos cuadritos de 1m2 se requieren para cubrir la superficie de la figura 1?

b) ¿Cuánto es el área de la figura 1?

c) ¿Cuántos cuadritos de 1m2 se requieren para cubrir la superficie de la figura 2?

d) ¿Cuánto es el área de la figura 2?

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e) ¿Qué se puede decir sobre las medidas de las superficies de las figuras 1 y 2?

e) ¿Qué se puede decir sobre las medidas de las superficies de las figuras 1 y 2?

e) ¿Qué se puede decir sobre las medidas de las superficies de las figuras 1 y 2?

e) ¿Qué se puede decir sobre las medidas de las superficies de las figuras 1 y 2?

e) ¿Qué se puede decir sobre las medidas de las superficies de las figuras 1 y 2?

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 Actividad de socialización: Ordenar figuras de
acuerdo a la medida de su perímetro y su área
Ordenar de forma ascendente las figuras que aparecen en la gráfica siguiente. Las figuras
se ordenan de acuerdo con la medida de su perímetro y de acuerdo con la medida de
su área.
Escriban números naturales en color rojo para ordenar de acuerdo con la medida de sus
perímetros, y en color verde para ordenar de acuerdo con las medidas de sus áreas.
Nota: Escriba la medida del perímetro y el área de cada figura.

En todos los casos cada cuadrito mide 1cm2 (es decir 1cm de lado)

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De acuerdo a sus perímetros el orden es el siguiente:

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De acuerdo a sus áreas el orden es el siguiente:

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 Resumen.
1. Unir con flechas las dos columnas siguientes según corresponda.

Medida lineal del

contorno de una figura P=33cm
plana.

Área Perímetro

2cm
3cm

2cm

5cm
7cm
10cm
2cm
1cm 2cm 3cm

3cm 2cm

8cm

Medida de una
A=24cm2 superficie.

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2. Calcule el perímetro y el área de cada una de las figuras siguientes (suponga que cada
cuadrito mide 1m2).

Figura 1 Figura 2

Explique con sus propias palabras la relación que encuentras entre los perímetros y
áreas de las figuras anteriores.

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3. Calcule el perímetro y el área de cada una de las figuras siguientes (suponga que cada
cuadrito mide 1cm2).

Figura 1 Figura 2

Explique con sus propias palabras la relación que encuentras entre los perímetros y
áreas de las figuras anteriores.

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 Tarea.
1. Construir un par de figuras planas que tengan el mismo perímetro pero de áreas
diferentes.

2. Construir un par de figuras planas que tengan la misma área pero de perímetros
diferentes.

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