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Bienvenidos

Autores
Mario Caroca M.
Guillermo Torres V.
La Motivación en
el Aprendizaje

¿Cómo generar un aprendizaje significativo?

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¿Que es la Motivación?

 Es una atracción hacia un objetivo que


supone una acción por parte del sujeto y
permite aceptar el esfuerzo requerido para
conseguir ese objetivo.

 La motivación está compuesta de


necesidades, deseos, tensiones,
incomodidades y expectativas.

 La ausencia de motivación hace complicada la


tarea del profesor.
Tipos de Motivación

Motivación relacionada con la tarea, o


intrínseca.

Motivación relacionada con el yo, con la


autoestima.

Motivación centrada en la valoración social.

Motivación que apunta al logro de recompensas


externas.
¿Cómo motivar a un alumno?

Explicar a los alumnos los objetivos educativos que tenemos


previstos para la determinada sesión.

Justificar la utilización de los conocimientos que les intentamos


transmitir con las actividades que les vamos a plantear.

Plantearles las actividades de forma lógica y ordenada.

Proponerles actividades que les hagan utilizar distintas


capacidades de su resolución.
¿Cómo motivar a un alumno?

Tomar los errores como nuevos momentos de aprendizaje y


como momentos enriquecedores.

Fomentar la comunicación entre los alumnos y las buenas


relaciones, realizando tareas de grupo.

Plantear el razonamiento y la comprensión como la mejor


herramienta para la resolución de actividades y conflictos.

Aplicar los contenidos y conocimientos adquiridos a situaciones


próximas y cercanas para los alumnos.
¿Qué es la Motivación Escolar?
La motivación escolar no se restringe a la aplicación de
una técnica o método de enseñanza en particular, por el
contrario, la motivación escolar conlleva una compleja
interrelación de diversos componentes cognitivos,
afectivos, sociales y de carácter académico que se
encuentran involucrados y que de una u otra forma
tienen que ver con las actuaciones de los alumnos como
la de sus profesores.
La Motivación Escolar y
sus Efectos en el
Aprendizaje.
La motivación es lo que induce a una
persona a llevar a la práctica una
acción. Es decir estimula la voluntad de
aprender.

Aquí el papel del docente es inducir


motivos en sus alumnos, aprendizajes y
comportamientos para aplicarlos de
manera voluntaria a los trabajos de
clase.

La motivación escolar no es una técnica


o método de enseñanza particular, sino
un factor cognitivo presente en todo
acto de aprendizaje.
La motivación condiciona la forma de
pensar del alumno y con ello el tipo de
aprendizaje resultante.

Los factores que determinan la motivación


en el aula se dan a través de la positiva
interacción entre el profesor y el alumno.

Hay metas que logra el alumno a través de


la actividad escolar.

Genera la satisfacción personal y la


autovaloración de su desempeño.
El profesor debe considerar:

• La forma de presentar y estructurar la tarea.

• Modo de realizar la actividad.

•El manejo de los mensajes que da el docente a sus


alumnos.

•El modelado que el profesor hace al afrontar las tareas y


valorar los resultados.

De lo contrario...
¿Qué rol cumple el profesor en la
motivación?

Está centrado en

inducir motivos

Verdadero gusto por


la actividad escolar y
comprendan su utilidad
personal y social .
Los profesores deben:

Despertar el interés en el alumno y llamar su atención.

Estimular el deseo de aprender (Que implica constancia y esfuerzo)

Dirigir estos intereses y esfuerzo hacia el logro de los fines.

“Educar a los hombres no es como llenar un


vaso, es como encender un fuego”

Aristofanes
¿Les gusta el CINE?
Hay ciertos mitos acerca de
la motivación escolar los que
deben ser definitivamente
erradicados.
La motivación escolar es un proceso exclusivamente
endógeno, interpersonal, donde intervienen poco los
factores interpersonales o sociales.

La disposición favorable para el aprendizaje esta ligado a


la personalidad del alumno y está determinado por su
ambiente familiar o contexto socioeconómico.

La motivación es un proceso que se origina al inicio de


una actividad o tarea del aprendizaje
Para motivar a los alumnos lo más importante es
disponer de un buen sistema de recompensa o premio
de sus logros.

Los buenos alumnos están motivados por el aprendizaje


en si mismos, los malos estudiantes, por las
recompensas externas que pueden obtener.

Los profesores no son responsables de la motivación de


sus alumnos
¿Qué es el aprendizaje
significativo?
El aprendizaje significativo es aquel que
proviene del interés del individuo, no
todo lo que aprende es significativo, se
dice así cuando lo que aprende le sirve
y utiliza porque es valorado para el
cómo primordial y útil.
Aprendizaje significativo y Constructivismo.

¿Qué es el
Constructivismo?

"Enseñar a pensar y actuar


sobre contenidos significativos y
contextuales“.
Muchas Gracias