Anda di halaman 1dari 19

E – PERSEDIAAN MENGAJAR

SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

MINGGU : 25 HARI : ISNIN


TARIKH : 09 JULAI 2018 MASA : 09.45-0-10.45
SUBJEK : PAGI
KELAS : 6 BIJAK
SAINS

TEMA/TAJUK 10.1 FENOMENA GERHANA BULAN DAN MATAHARI

STANDARD
KANDUNGA 10.1
N

STANDARD
PEMBELAJA 10.1.1 , 10.1.2 DAN 10.1.3
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA - Menyatakan kedudukan bumi, bulan dan matahari semasa gerhana bulan / gerhana matahari
RAN
- Melakar gamba rajah

ULANGKAJI
AKTIVITI - Membuat ulangkaji
- Berbincang soalan dan jawapan

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA
BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
____ / ____ pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : ISNIN


SUBJEK : KELAS : 4 TARIKH : 09 JULAI 2018 MASA : 11.05 TGH – 12.05 TGH HARI
SAINS BESTARI
TEMA/TAJUK 8.0 PENGARATAN

STANDARD
KANDUNGA
N 8.1 PENGARATAN

STANDARD
PEMBELAJA 8.1.1, 8.1.2, 8.1.3
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA - Mengenalpasti karat dan definasi karat
RAN - Mengenalpasti objek berkarat
- Memahami faktor pengaratan

1. Memahami karat
2. Memahami faktor pengaratan
AKTIVITI 3. Meyenaraikan objek2 berkarat
4. Eksperimen mudah
5. Perbincangan

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA


BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /

____ / ____ pengukuhan


____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : SELASA


SUBJEK : KELAS : 2 TARIKH : 10 JULAI 2018 MASA : 07.45 PAGI – 08.45 PAGI
SAINS BESTARI

TEMA/TAJUK 7.0 LITAR

STANDARD
KANDUNGA 7.1
N

STANDARD
PEMBELAJA 7.1.1, 7.1.2,7.1.3
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA
RAN - Mengenalpasti komponen dalam litar elektrik ( suis, bateri dan suis )
- Membina litar lengkap dan tak lengkap
1. Mengenalpasti komponen dalam litar elektrik
2. Membina litar mudah
3. Memahami fungsi suis dan wayar
AKTIVITI
4. Berbincang dengan guru
5. Latihan dan aktiviti

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA


AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA
BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /

____ / ____ pengukuhan


____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : SELASA


SUBJEK : KELAS : 4 TARIKH : 10 JULAI 2018 MASA : 08.45 – 09.45 PAGI
SAINS BESTARI
TEMA/TAJUK 8.0 PENGARATAN

STANDARD
KANDUNGA
N 8.1 PENGARATAN

STANDARD
PEMBELAJA 8.1.1, 8.1.2, 8.1.3
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA - Mengenalpasti karat dan definasi karat
RAN - MengenalpastI CARA MENCEGAH PENGARATAN
- Memahami faktor pengaratan
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

1. Memahami karat
2. Memahami faktor pengaratan/ MENCEGAH PENGARATAN
AKTIVITI 3. Meyenaraikan objek2 berkarat
4. Eksperimen mudah
5. Perbincangan

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA
BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
____ / ____ pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : SELASA


SUBJEK : KELAS : 1 TARIKH : 10 JULAI 2018 MASA : 10.35 – 11.35 PAGI
SAINS BOLEH
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

TEMA/TAJUK BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
KANDUNGA 6.1 BAHAGIAN TUMBUHAN
N

.1STANDARD
PEMBELAJA 6.1.1,6.1.2,6.1.3
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA - Menyatakan bahagian tumbuhan
RAN - Menyatakan kepentingan bahagian tumbuhan
- Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri yang dipilih

1. Menyatakan bahagian tumbuhan


2. Menyatakan kepentingan bahagian tumbuhan
3. Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri yang dipilih ( MENGENAL JENIS DAUN DAN URAT
AKTIVITI
POKOK )
4. Berbincang dengan guru
5. Membuat latihan

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA
BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

____ / ____

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : SELASA


SUBJEK : KELAS : 4 TARIKH : 11 JULAI 2018 MASA : 11.35 PAGI – 12.35 TGH
SAINS BOLEH
TEMA/TAJUK 7.1 SIFAT BAHAN

STANDARD
KANDUNGA
N 7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3

STANDARD
PEMBELAJA 7.1.1, 7.1.2, DAN 7.1.3
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA - Menyatakan sumber asas
RAN
EMK
- MemerihalkanKPS
PENTAKSIRAN
sumber asas bahan bagi KEMAHIRAN
satu objek MANIPULATIF BBM
TMK - Mengelaskan
LISAN bahan berdasarkan
MEMERHATI sumber asas & KENDALI ALATAN & BHN SC
M’GUNA B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS
1. Menyatakan sumber asas BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
2. Memerihalkan sumber asas bahan bagi satu objek
AKTIVITI AN YG BETUL RAN
KESIHATAN 3. Mengelaskan
LAPORAN bahan berdasarkan
MENGAWAL sumber asas
MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
4. Perbincangan P/UBAH
EKSP & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


KEHADIRAN 21 REFLEKSI
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan BLA
/
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA /
____ / ____
BOARD pengukuhan DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
CATATAN
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6

MINGGU : 25 HARI : RABU


SUBJEK : KELAS : 4 TARIKH : 11 JULAI 2018 MASA : 07.45 PAGI – 08.45 PAGI
SAINS BOLEH
TEMA/TAJUK 7.1 SIFAT BAHAN

STANDARD
KANDUNGA
N 7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3

STANDARD
PEMBELAJA 7.1.1, 7.1.2, DAN 7.1.3
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA - Menyatakan sumber asas
RAN - Memerihalkan sumber asas bahan bagi satu objek
- Mengelaskan bahan berdasarkan sumber asas

1. Menyatakan sumber asas ( sambungan )


2. Memerihalkan sumber asas bahan bagi satu objek
AKTIVITI
3. Mengelaskan bahan berdasarkan sumber asas
4. Perbincangan

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA
BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
____ / ____ pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : RABU


TARIKH : 11 JULAI 2018 MASA : 09.45 PAGI – 10.45 PAGI
SUBJEK : TMK KELAS : 6 BIJAK
KANDUNGAN

BIDANG /
TAJUK PENGATURCARAAN
STANDARD
KANDUNGA PENGATURCARAAN ( KUMPULAN A/ B )
N

STANDARD
PEMBELAJA 3.0 MENGATUR CARA DAN MENGUJI ( 3.1, 3.2 DAN 3.3 )
RAN

DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


OBJEKTIF
PEMBELAJA - Mengenalpasti fitur- fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan.
RAN - Menguunakan fitur untuk menggerakkan objek

AKTIVITI 1. Menyambung projek untuk menghasilkan stratch


E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

KEHADIRAN REFLEKSI

Kehadiran TMK ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
4 BES ____ / ____
4 BLH ____ / ____ ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

TAHAP PENTAKSIRAN BBM


PENGUASAAN
LISAN B. TEKS
T1 T2 T3 LTHN BLA
BERTULIS
T4 T5 T6 PEMERHATI LEMBA
MINGGU : 25 AN
HARI : RABU RAN
LAPORAN TARIKH : 11
CARTA JULAI 2018 MASA : 11.35 - 12.05
SUBJEK : KELAS
EKSP : 1 TGH
SAINS BOLEH
KUIZ LAIN - LAIN
PEMBENTATUMBUHAN
BAHAGIAN
TEMA/TAJUK NGAN
SOALJAWAB
STANDARD
KANDUNGA 6.1 BAHAGIAN TUMBUHAN
N

STANDARD
PEMBELAJA 6.1.1,6.1.2,6.1.3 dan 6.1.4
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT


PEMBELAJA - Menyatakan kepentingan bahagian tumbuhan
RAN - Membezakan 2 jenis tumbuhan

1. Membanding beza 2 tumbuhan


2. Menyatakan kepentingan bahagian tumbuhan ( MENGENAL JENIS BATANG POKOK DAN
TUMBUHAN BERBUNGA/TIDAK)
AKTIVITI
3. Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri yang dipilih
4. Berbincang dengan guru
5. Membuat latihan
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA
BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
____ / ____ pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : RABU


SUBJEK : TARIKH : 11 JULAI 2018 MASA : 12.05 TGH – 01.05 TGH
KELAS : 6 BIJAK
SAINS

TEMA/TAJUK 10.1 FENOMENA GERHANA BULAN DAN MATAHARI

STANDARD
KANDUNGA 10.1
N

STANDARD
PEMBELAJA 10.1.1 , 10.1.2 DAN 10.1.3
RAN
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA - Menyatakan kedudukan bumi, bulan dan matahari semasa gerhana bulan / gerhana matahari
RAN
- Melakar gamba rajah

ULANGKAJI
AKTIVITI - Membuat ulangkaji
- Berbincang soalan dan jawapan

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA
BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
____ / ____ pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

MINGGU : 25 HARI : KHAMIS


SUBJEK : KELAS : 2 TARIKH : 12 JULAI 2018 MASA : 10.35 PAGI – 11.05 PAGI
SAINS BESTARI

TEMA/TAJUK LITAR ELEKTRIK

STANDARD
KANDUNGA 7.1 LITAR ELEKTRIK
N

STANDARD
PEMBELAJA 7.1.1, 7.1.2 DAN 7.1.3
RAN

OBJEKTIF DI AKHIR PdPc, MURID DAPAT :


PEMBELAJA
RAN - Mengenalpasti komponen litar
- Mengenal symbol dan fungsi setiap komponen

1. Mengenalpasti komponen litar


2. Mengenal fungsi setiap komponen
AKTIVITI
3. Melakar litar lengkap DENGAN gambar rajah simbol
4. Berbincang dengan guru

EMK PENTAKSIRAN KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF BBM


TMK LISAN MEMERHATI M’GUNA & KENDALI ALATAN & BHN SC B. TEKS
DGN BETUL
KEUSAHAWA LTHN MENGELAS MENYIMPAN BHN & ALATAN SC DENGAN BLA
NAN BERTULIS BETUL
KREATIVITI PEMERHATI KESIMPULAN MEMBERSIHKAN ALATAN SC DGN CARA LEMBA
AN YG BETUL RAN
KESIHATAN LAPORAN MENGAWAL MENGENDALIKAN SPESIMEN DGN BETUL CARTA
EKSP P/UBAH & CERMAT
KEJURUTERA KUIZ M’UKUR & MELAKAR SPECIMEN, ALATAN & BHN LAIN - LAIN
AN M’GUNAKAN NO DGN BETUL
ALAM PEMBENTA DEFINASI SCR
SEKITAR NGAN OPERASI
SAINS SOALJAWAB
TEKNOLOGI

BBM PDPC ABAD KE KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR BBM


21
KOMPUTER / GALLERY BERASASKAN I – THINK ( BULATAN ) B. TEKS
INT WALK MURID
WHITE HOT SEAT KOLABORATIF I – THINK (BUIH / BUIH BERGANDA / BLA
BOARD DAKAP/ALIR/TITI
RADAS SAINS TRAFFIC KEMAHIRAN / PETA MINDA LEMBA
LIGHT PROSES RAN
LAPORAN PRESENTATI PEMIKIRAN ARAS GAMBARAN / LAKARAN CARTA
AMALI ON TINGGI
BAHAN BRAINSTOR KEMAHIRAN HIDUP ARAS PEMIKIRAN
MAUJUD MING LAIN –
THINK PAIR BERKUMPULAN MENCIPTA LAIN
SHARE
KOMUNITI MENILAI
TAHAP KEMAHIRAN MENGAPLIKASI
FORMATIF
BELAJAR UNTUK MEMAHAMI
KEHIDUPAN
T1 T2 T3 T4 T5 MENGINGATI
T6
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

KEHADIRAN REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
____ / ____ pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : KHAMIS TARIKH : 12 JULAI 2018 MASA : 12.05 TGH – 01.05
SUBJEK : TMK KELAS : 4 BIJAK PETANG
KANDUNGAN

BIDANG /
STANDARD
KANDUNGA EKSPLORASI MULTIMEDIA
N

STANDARD
PEMBELAJA 1.0 MENGKALI MULTIMEDIA ( 1.1 DAN 1.2 )
RAN
TAHAP PENTAKSIRAN BBM
PENGUASAAN
OBJEKTIF DILISAN
AKHIR PdPc, MURID DAPAT :
B. TEKS
T1 T2 T3
PEMBELAJA LTHN BLA
RAN - Mengenal jenis multimedia ( linear atau tidak linear )
BERTULIS
T4 T5 T6 PEMERHATI LEMBA multimedia liner dan tak linear
- Menerangkan perbezaan
AN RAN
LAPORAN CARTA
EKSP
KUIZ LAIN - LAIN
1.PEMBENTA
Mengenal jenis multimedia ( linear atau tidak linear )
AKTIVITI NGAN
2.Menerangkan perbezaan multimedia liner dan tak linear
SOALJAWAB

KEHADIRAN REFLEKSI

Kehadiran TMK ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
4 BJK ____ / ____
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

CATATAN

MINGGU : 25 HARI : JUMAAT TARIKH : 13 JULAI 2018 MASA : 08.15 PAGI – 09.15
SUBJEK : TMK KELAS : 4 BESTARI PAGI
KANDUNGAN

BIDANG /
STANDARD
KANDUNGA EKSPLORASI MULTIMEDIA
N

STANDARD
TAHAP PENTAKSIRAN BBM
PEMBELAJA
PENGUASAAN 1.0 MENGKALI MULTIMEDIA ( 1.1 DAN 1.2 )
RAN LISAN B. TEKS
T1 T2 T3 LTHN BLA
OBJEKTIF DIBERTULIS
AKHIR PdPc, MURID DAPAT :
T4 T5 T6 PEMERHATI LEMBA
PEMBELAJA AN
RAN - Mengenal jenisRANmultimedia ( linear atau tidak linear )
LAPORAN CARTA
-
EKSP Menerangkan perbezaan multimedia liner dan tak linear
KUIZ LAIN - LAIN
PEMBENTA
NGAN
1.SOALJAWAB
Mengenal jenis multimedia ( linear atau tidak linear )
AKTIVITI
2.Menerangkan perbezaan multimedia liner dan tak linear

KEHADIRAN REFLEKSI

Kehadiran TMK ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
4 BJK ____ / ____
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

CATATAN
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.
E – PERSEDIAAN MENGAJAR
SEK . KEB. PARIT MELANA, 76100 DURIAN TUNGGAL , MELAKA.