Anda di halaman 1dari 2

SKL, KI, dan KD

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SMK/MAK

Dimensi Kualifikasi Kemampuan

Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak


mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung-jawab dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam
ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari
di sekolah secara mandiri.

Kompetensi Inti (KI) SMK/MAK

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI


KELAS X KELAS XI KELAS XII
Sikap Spiritual:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Sikap Sosial:
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa pada pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan 3. Memahami, menerapkan, 3. Memahami, menerapkan,
menganalisispengetahuan dan menganalisis menganalisis, dan mengevaluasi
faktual, konseptual, dan pengetahuan faktual, pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa konseptual, prosedural, dan prosedural, dan metakognitif
ingin tahunya tentang ilmu metakognitif berdasarkan dalam ilmu pengetahuan,
pengetahuan, teknologi, seni, rasa ingin tahunya tentang teknologi, seni, budaya, dan
budaya, dan humaniora dalam ilmu pengetahuan, humaniora dengan wawasan
wawasan kemanusiaan, teknologi, seni, budaya, dan kemanusiaan, kebangsaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan humaniora dalam wawasan kenegaraan, dan peradaban
peradaban terkait penyebab kemanusiaan, kebangsaan, terkait penyebab fenomena dan
fenomena dan kejadian dalam kenegaraan, dan peradaban kejadian dalam bidang kerja yang
bidang kerja yang spesifik untuk terkait penyebab fenomena spesifik untuk memecahkan
memecahkan masalah. dan kejadian dalam bidang masalah.
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4. Mengolah, menalar, dan 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
menyaji dalam ranah konkret menyaji dalam ranah mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait konkret dan ranah abstrak dan ranah abstrak terkait dengan
dengan pengembangan dari terkait dengan pengembangan dari yang
yang dipelajarinya di sekolah pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
secara mandiri, dan mampu dipelajarinya di sekolah mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di secara mandiri, bertindak melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung. secara efektif dan kreatif, bawah pengawasan langsung.
dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar (KD) SMK/MAK
Mata Pelajaran “ Komposisi Foto Digital ”
Kelas XI Paket Keahlian Multimedia (C3)

KOMPETENSI DASAR

1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik bunyi gelombang, gas,
fenomena optik, gelombang, listrik, dan magnet
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-
hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.1 Menganalisis jenis-jenis fotografi
4.1 Menyajikan hasil analisis terhadap jenis-jenis fotografi
3.2 Menganalisis jenis-jenis kamera.
4.2 Menyajikan hasil analisis jenis-jenis kamera

3.3 Menganalisis alat bantu fotografi


4.3 Menyajikan hasil analisis alat bantu fotografi

3.3 Memahami perawatan peralatan fotografi


4.4 Menalar proses perawatan peralatan fotografi

3.4 Memahami prosedur pengoperasian kamera digital.


4.5 Menyajikan hasil analisis pengamatan terhadap tombol-tombol dan pengaturan kamera digital

3.5 Memahami ukuran bidang pandang pengambilan gambar.


4.6 Menyajikan gambar dengan variasi bidang pandang.

3.6 Memahami pengambilan gambar dengan teknik zoom dan panning.


4.7 Menyajikan gambar dengan teknik zoom dan panning.

3.7 Memahami sudut pengambilan gambar


4.8 Menyajikan gambar dengan variasi sudut pengambilan

3.8 Memahami pengambilan gambar dengan teknik bluring.


4.9 Menyajikan gambar dengan teknik bluring

Mengetahui : Mendoyo, 10 Juli 2017


Kepala SMK Negeri 3 Negara, Guru Mapel,

Drs. I Putu Astawa Yasa, M.Pd. I Gusti Ketut Mertasedana, S.Kom.


NIP. 19611022 198103 1 004 NIP. 19821015 200902 1 005