VICTIMIZACIÓN DIRECTA E INDIRECTA

EN LA FAMILIA: COMPRENDIENDO LOS

MECANISMOS DE IMPACTO
EMOCIONAL Y CONDUCTUAL EN LOS
ADOLESCENTES

Esther Calvete e Izaskun Orue

Deusto Stress Research
Universidad de Deusto
• Trabajo financiado por Bizkailab, Gobierno
Vasco y Ministerio de Ciencia y
Competividad
 Maltrato en la infancia y
adolescencia

Efectos emocionales y conductuales

Secuelas en el futuro
Efectos a corto y largo plazo del
maltrato en la infancia y
adolescencia
• Efectos emocionales y conductuales
• Secuelas en el futuro
Ciclo de la violencia o transmisión
intergeneracional de la violencia.
 Nuestro foco
• Mecanismos cognitivos y emocionales a
través de los cuales la exposición
temprana a la violencia puede derivar en
el desarrollo de formas violentas de
conducta y en depresión.
 HIPÓTESIS
• 1. El impacto de las dos formas de exposición a
la violencia familiar (victimización directa y ser
testigo) será diferente.
• 2. Los esquemas disfuncionales actuarán como
mediadores del impacto de la exposición a la
violencia en los problemas emocionales y
conductuales.
• 3. Los mecanismos serán diferentes según el
género del adolescente.
Exposición
Agresiones
a la Esquemas y depresión
violencia
MÉTODO
 Participantes
• 166 adolescentes (95 chicos y 71 chicas)
en centros de protección de menores de
Bizkaia, cuya tutela estaba asumida por la
Diputación, 13 - 17 años.
• Negligencia (46.3%), maltrato emocional
(12.7%), maltrato físico (6.7%), abuso
sexual (2.4%) violencia filioparental
(13.4%) y menores extranjeros sin
acompañamiento (13.4%)
 Medidas
• Se calculó tanto la experiencia directa de
violencia en el hogar, como el hecho de ser
testigo de la violencia (EVS;Orue & Calvete,
2010).

• Esquemas: Justificación de la violencia, maltrato

y grandiosidad (IBSA; Cardeñoso & Calvete,
2004 y SQ, Young, 1990).
• Agresiones proactivas y reactivas (Raine et al.,
2006) y depresión (YSR, Achenbach, 2000).
RESULTADOS Y
CONCLUSIONES
En la muestra total
 + Depresión

Esquema de
+ Maltrato -
Victimización Agresión
directa Proactiva
+
+ Esquema de
Grandiosidad
+ +
Ser testigo de Agresión
violencia + + Reactiva
Esquema de
Justificación de
la Violencia

+
 Depresión
Esquema de
Maltrato

Victimización
directa Agresión
Proactiva
Esquema de
Grandiosidad

Ser testigo de Agresión

violencia Reactiva
Esquema de
Justificación de
la Violencia
 Depresión

Esquema de
Maltrato

Victimización Agresión
directa Proactiva

Esquema de
Grandiosidad

Ser testigo de Agresión

violencia Reactiva
Esquema de
Justificación de
la Violencia
1. Los menores que son testigos de la
violencia familiar pueden desarrollar
esquemas de justificación de la violencia y
sentimientos de grandiosidad que les llevan
a ejercer actos de agresión sobre todo
proactiva.
2. 2. Ser testigo de la violencia es un factor
mucho más importante para la transmisión
de la violencia que la victimización directa.
3. 3. La exposición a la violencia en
adolescentes maltratados parece tener un
efecto mayor en la futura ejecución de
conductas agresivas en las chicas.
 Agradecimientos:

Fuentes financiadoras:

Ministerio de Ciencia e Innovación (Ref.

PSI2010-15714.
Departamento de Educación del Gobierno
Vasco (Ref. PI2011-45 )
Colaboración DFB- BIZKAILAB
Muchas gracias!