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MEDIDA DE POTENCIA Y CORRECCIÓN DEL FACTOR DE POTENCIA

OBJETIVOS:

I Utilizar el vatímetro análogo y el digital para medir la potencia activa absorbida por
una puerta.

II Repasar los fundamentos teóricos e implementar en la práctica el método más


utilizado para mejorar “el porcentaje de energía extraída de la red que se aprovecha
o convierte en trabajo útil en una carga o dispositivo conectado a ella: factor de
potencia”

PROBLEMAS PREPARATORIOS

1 Para el circuito de la Figura con los valores de la ecuación (1) obtener los voltajes,
corrientes y potencias (aparentes, activas y reactivas) absorbidas para cada uno de los
elementos de circuito y calcular y el factor de potencia en la carga (puerta p-q):

(a) Con S1 cerrado y S2 y S3 abiertos;


(b) Con S1 y S2 cerrados y S3 abierto;
(c) Con S1, S2 y S3 cerrados;

FIGURA 1

(1)

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2 Para el caso (c) del problema anterior suponer conocido el factor de potencia de
la puerta p-q y hallar C en función de f, L y R2 y con los parámetros de la
ecuación (1). Verificar el valor obtenido en el problema 1.

3 Suponer una puerta a través de la cual hay una diferencia de potencial


y una corriente definida en el sentido de la caída de potencial
. Demostrar que la potencia instantánea absorbida por
dicha puerta viene dada por la siguiente expresión:

(2)

donde se denomina potencia activa instantánea y la potencia reactiva


instantánea

Nótese que

(3)

donde es el valor promedio de y es el valor máximo de y

4 Describir brevemente los detalles constructivos del vatímetro análogo. Para registrar
el valor de cuál de las cantidades definidas en (3) se usa dicho instrumento de medida.
Cómo debe conectarse?.

5 Cuál debe ser la resistencia de un bombillo incandescente de 100 vatios a 120 Voltios

6 Obtener el valor promedio de la potencia absorbida por una resistencia conectada a


una fuente sinusoidal de amplitud . Cuál debería ser el valor de una fuente de
voltaje de valor constante que produzca el mismo valor de potencia promedio. Con qué
nombre se conoce este valor?

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7 La Figura 2 muestra 2 bombillos de 100 vatios a 120 Voltios conectados en paralelo a
través de un interruptor termo-magnético que sirve de protección contra sobre-corriente
y/o corto-circuito a una fuente sinusoidal de voltaje de 60 ciclos por segundo y valor
eficaz de 120 Voltios. Si y obtener la corriente de línea
para cada una de las siguientes configuraciones:

(a) S1 y S2 abiertos; (b) S1 cerrado y S2 abierto; (c) S1 y S2 cerrados.

FIGURA 2

8 Para cada uno de los casos del problema anterior obtener el factor de potencia de la
carga compuesta conectada a los terminales de la fuente y la potencia activa promedio
absorbida por ella.

9 En qué unidades se mide el consumo de potencia activa y reactiva. Definir cada una
de ellas.

10 Es costumbre generalizada de las empresas distribuidoras de energía eléctrica permitir


a las industrias un consumo de energía reactiva equivalente a la mitad de la activa. La
energía reactiva en exceso a este límite se cobra al mismo precio de la activa. Es decir,
denotando por A y B el consumo de energía activa y reactiva, respectivamente, el
criterio de tarifa descrito se puede expresar matemáticamente de la siguiente manera:

donde es el costo total del consumo de energía eléctrica en pesos y es el precio


unitario de energía en pesos por kilovatio-hora.

Suponiendo que suponiendo que la carga instalada y el ciclo de trabajo de los


dispositivos eléctricos de una industria no varían, que su consumo de energía activa y

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reactiva se puede simular mediante el caso (b) del problema 7 (carga inductiva) y que
el precio unitario permanece constante, comparar las cuentas de cobro mensuales con
y sin corrección del factor de potencia como ilustra el caso (c) del problema 7.

PRÁCTICA

1 Con los parámetros de la ecuación (1) montar el circuito de la Figura 1. Ajustar los
valores de y con S1 cerrado y S2 y S3 abiertos hasta que por el circuito circule
una corriente de 1 A disminuyendo la primera y/o aumentando la segunda. Medir los
valores de las resistencias mediante un puente de Wheatstone.

2 Con los parámetros de la ecuación (1), excepto y que son los valores medidos
en 1, instalar instrumentos de medida necesarios para medir experimentalmente los
fasores . Conectar un interruptor termo-magnético entre la fuente
y la resistencia y medir la resistencia interna de la inductancia con el puente de
Wheatstone.

• Tomar lecturas de las variables mencionadas así como de la potencia absorbida por
cada elemento de circuito para los casos (a), (b) y (d) del problema preparatorio 1.
Observar y explicar en cada caso el efecto sobre la magnitud del voltaje y sobre
la magnitud de la corriente . Medir los voltajes para evaluar las potencias
aparentes y determinar para cada puerta individual como para la compuesta

. Verificar el equilibrio de potencias tanto activas como reactivas.

Nótese que simula las pérdidas en el sistema de transmisión de energía desde


la fuente hasta el punto de consumo donde se ubica la carga p-q.

3 Con los datos del problema 7 montar el circuito de la Figura 2. Con S1 y S2 abiertos
medir las potencias absorbidas por las bombillas para los valores de voltaje de la
siguiente tabla:

Voltaje (V) 20 40 60 80 100 120


Potencia (W)

Suponiendo que la potencia es proporcional a determinar .

4 En el circuito de la Figura 2 tomar lecturas de , , , (a) cuando ambos


interruptores están abiertos; (b) cuando se cierra S1 y S2 se deja abierto y (c) cuando
ambos interruptores se cierran. Observar y explicar el comportamiento de . Medir

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la potencia activa entregada por la fuente de voltaje sinusoidal y la absorbida por las
puertas m-n, x-y y p-q. . Medir los voltajes para evaluar las potencias aparentes y

determinar para cada puerta individual como para la compuesta . Verificar

el equilibrio de potencias tanto activas como reactivas.

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