1. Construcción de la relación con el/la estudiante en el contexto de tutoría de acompañamiento. Evalúa en un texto de máx. 20 líneas como ha sido su relación con los tutoread-s contemplando: calidad y cantidad del diálogo (conversaciones presenciales o por redes sociales), confianza generada, nivel de resolución de conflictos, claridad en las necesidades de la/el tutoreade. Intenta que tu respuesta abarque varios aspectos. Acompaña tu respuesta con una escala cuantitativa de cada aspecto señalado (del 1 al 7). Te recomendamos partir por la parte cuantitativa.
2. Con respecto a la situación académica del estudiante ¿Cuál ha sido mi aporte?
Evalúa en un texto de máx. líneas: nivel de atención a la situación académica con l- s estudiantes, cómo haz ayudado y si haz entregado herramientas (estrategias de estudio) a tus tutoread-s. Acompaña tu respuesta con una escala cuantitativa de cada aspecto señalado (del 1 al 7)
3. ¿Cuál es tu objetivo este segundo semestre como tutora/tutor? ¿Qué necesitas
mejorar? 5líneas Max.
4. ¿Cómo evalúas el proceso de tutorías hasta ahora? ¿Qué se debe mejorar? No
olvides evaluar las capacitaciones, al equipo de tutores y a los coordinadores del proceso. 10 líneas Max.