OUTLINE

• DEFINISI E-LEARNING
• DEFINISI LMS ( LEARNING MANAGEMENT SYSTEM )
• TUJUAN E-LEARNING ( LMS )
• JENIS-JENIS LMS
• PENJELASAN MOODLE DAN CBT
• PRAKTEK PENGGUNAAN MOODLE DAN CBT

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

DEFINISI E-LEARNING
• E – Learning atau Electronic Learning adalah Proses Pembelajaran berbasis elektronik
atau digital.
• Yang dimaksud digital adalah menggunakan aplikasi atau perangkat lunak yang
dioperasikan menggunakan perangkat komputer atau gadget dan siaran televisi atau
satelit,dll. (Referensi I)
• Aplikasi yang digunakan bisa berbasis jaringan ataupun aplikasi tunggal/stand-alone.
Aplikasi berbasis jaringan yang digunakan adalah berbasis web. Aplikasi tunggal yang
digunakan bisa berbasis media interaktif berbentuk CD/DVD Interaktif. (Referensi I)

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

DEFINISI E-LEARNING
WHAT, HOW, WHY
• What: Berisi Bahan Ajar (Content) dan Cara Pengajaran (Instructional Methods) Yang
Membantu Proses Belajar.
• How: Diajarkan Secara Elektronik (Internet, Siaran Satelit, Dll) Dengan Cara Lisan,
Tulisan, Ilustrasi (Gambar Atau Foto), Animasi, Video Atau Gabungannya (Multimedia).
• Why: Membantu Peserta Ajar Mencapai Tujuan Pendidikan Untuk Meningkatkan
Ketrampilan Dan Kinerjanya.
(Referensi I)

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

DEFINISI E-LEARNING
JENIS-JENIS ISI BAHAN AJAR
• Fakta: Data Yang Spesifik Dan Unik. Contoh: Sejarah.
• Konsep: Kategori Yang Melibatkan Contoh-contoh. Misal: Konsep Keuangan.
• Prosedur: Langkah-langkah Yang Harus Dilakukan Dalam Suatu Tugas. Contoh:
Pengolahan Data Statistik.
• Principle: Tugas Yang Dilakukan Dengan Mengadaptasi Guideline. Contoh: Teori
Partikel.
(Referensi I)

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

DEFINISI LMS – LEARNING
MANAGEMENT SYSTEM
• Sebuah sistem yang berbasis perangkat lunak.
• Dibuat sedemikian rupa untuk mengatur keikutsertaan peserta/siswa/student dalam
pembelajaran.
• Didalamnnya terdapat fitur seperti social media, diskusi atau chat, virtual classroom,
pengaturan akun dan tampilan, pengaturan kursus/course, pengaturan konten dan
pengaturan pengujian serta penilaian.
• Sebagian besar berbasis Web, saat ini sudah migrasi ke berbasis android.
(Referensi II)

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

TUJUAN E-LEARNING DAN LMS
• Memudahkan interaksi antara guru dengan siswa. Siswa dapat mengakses atau belajar kapan saja dan
dimana saja.
• Mengurangi kejenuhan dalam belajar. Siswa dapat melihat dan mengatur kursus atau modul mana yang
ingin dia pelajari.
• Dengan tampilan multimedia yang terdapat pada sisi konten pembelajarannya, siswa dapat lebih
memahaminya.
• Dengan aplikasi e-learning yang sudah dalam bentuk LMS maka diharapkan proses pembelajaran
dapat lebih efektif dan efisien.
• Di dalam LMS sendiri terdapat lokal admin yang berfungsi sebagai penghubung diantara guru dan
siswa dan juga mengatur administrasi pembelajarannya.
(Referensi III)

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

JENIS-JENIS LMS
• MOODLE
• DOKEOS
• GOOGLE CLASSROOM
• SCHOOLOGY
• dll

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

PENJELASAN MOODLE DAN CBT
• MOODLE
• CBT atau Computer Based Test atau lebih dikenal dengan Ujian Online
• Yang ditekankan baik MOODLE atau CBT adalah aplikasi berbasis jaringan. Jaringan disini tidak harus
terhubung dengan Internet. Dapat diimplementasikan dalam bentuk intranet (daring/dalam jaringan).
• Untuk implementasikan membutuhkan SDM ICT.
• Untuk Moodle yang berbasis Internet/Online bisa menggunakan fasilitas gratis dari website gnomio.com
dan moodlecloud.com.
• Untuk aplikasi CBT yang mirip dengan ujian UNBK, dapat menggunakan aplikasi BeeSmart.

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

PRAKTEK PENGGUNAAN MOODLE
DAN CBT

• Dipraktekkan bersama presenter dengan Guru-guru SMA IT AL-Ichwan.

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018

REFERENSI
I. https://lsd.telkomuniversity.ac.id/wp-content/uploads/2014/01/E-Learning-dan-
Pembelajaran-berbasis-ICT.ppt
II. https://www.webjunction.org/content/dam/WebJunction/Documents/webjunction/Rupa
k-LMS.ppt
III. https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxjb21
waW5lZHVjYXRpb25wb3J0Zm9saW98Z3g6MTY5ZGY4ZDE1OTMwNDAxMg

SMA IT AL-ICHWAN, Juli 2018