SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas/Semester : X - Semester 1 Alokasi Waktu : 180 menit

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputer 4 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

1.1.1 Fungsi dan jenis-jenis port yang  Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai  Mendemonstrasikan cara Tertulis: 30 Buku panduan,
terdapat pada console/system dengan fungsinya merangkai console/system unit,  Menjodohkan internet, buku
unit  Menghubungkan masing-masing kabel ke monitor, keyboard dan mouse  Praktik 30 digital
dalam port yang sesuai dan benar dengan benar
 Menghubungkan power supply pada console ke 30
sumber arus listrik

1.1.2 Prosedur menghidupkan dan  Mempraktikkan prosedur menghidupkan  Mendemonstrasikan cara Praktik 15 Buku panduan,
mematikan komputer komputer menghidupkan komputer sesuai internet, buku
 Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada dengan prosedur baku 15 digital
saat tampilan booting di monitor
 Mengetahui dampak-dampak yang terjadi  Mendemonstrasikan cara Tertulis: Uraian 30 Buku panduan,
akibat prosedur mematikan komputer yang mematikan komputer sesuai internet, buku
salah dengan prosedur baku Praktik digital
 Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah 15
operating system
 Mempraktikkan prosedur mematikan 15
komputer
(Kecakapan hidup: Identifikasi variabel,
menghubungkan variabel, merumuskan,
hipotesis,mengambil keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 1 dari 29

Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

Alokasi
Sumber/
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Bahan/Alat
(Menit)

1.2.1 Macam-macam perangkat lunak  Mencari informasi nama-nama perangkat  Mengenal beberapa kelompok Penugasan 15 Buku panduan,
beserta fungsinya lunak untuk pengolah kata aplikasi beserta fungsinya internet, buku
 Mencari informasi nama-nama perangkat Diskusi Kelompok 15 digital
lunak untuk akses internet
 Mencari informasi nama-nama perangkat 15
lunak untuk pengolah angka

 Mencari informasi nama-nama perangkat  Mengenal beberapa aplikasi Penugasan 15 Buku panduan,
lunak untuk desain grafis yang terdapat dalam operating internet, buku
 Mencari informasi nama-nama perangkat system Diskusi Kelompok 15 digital
lunak untuk pembuat presentasi
 Mengelompokkan macam-macam kelompok
aplikasi perangkat lunak berdasarkan 15
fungsinya

 Mengidentifikasi jenis-jenis beserta fungsi  Menggunakan beberapa program Praktik 30 Buku panduan,
aplikasi yang terdapat dalam operating aplikasi yang terdapat dalam internet, buku
system operating system digital
 Mendemonstrasikan penggunaan beberapa 60
perangkat lunak yang terdapat dalam
operating system
(Kecakapan hidup : menggali inforrmasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 2 dari 29

Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 180 menit
Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi 4 jam pelajaran
informasi dan komunikasi

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

2.1.1 Input, proses, output yang  Mencari informasi tentang elemen siklus  Mengidentifikasi elemen siklus Penugasan 15 Buku panduan,
berkaitan dengan informasi pemrosesan informasi pemrosesan informasi individu internet, buku
 Menjelaskan perbedaan antara input, proses 30 digital
dan output
 Mencari informasi tentang pengertian 15
teknologi informasi dan komunikasi
 Mendeskripsikan perkembangan teknologi 30
informasi dan komunikasi sejak zaman
prasejarah, sejarah sampai zaman moderen

2.1.2 Teknologi informasi dan  Menyebutkan macam-macam perangkat keras  Menjelaskan pengertian dari Uraian 15 Buku panduan,
komunikasi yang digunakan untuk teknologi informasi teknologi informasi dan internet, buku
teknologi komunikasi digital

 Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat  Mengidentifikasi perangkat keras Uraian 30 Buku panduan,
keras yang digunakan untuk teknologi yang digunakan untuk teknologi internet, buku
informasi informasi beserta fungsinya digital

 Menyebutkan macam-macam perangkat keras  Mendeskripsikan macam-macam Menjodohkan 15 Buku panduan,

yang digunakan untuk teknologi komunikasi peralatan teknologi komunikasi internet, buku
 Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat beserta fungsinya digital
keras yang digunakan untuk teknologi 30
komunikasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 3 dari 29

Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

Alokasi
Sumber/
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Bahan/Alat
(Menit)

2.2.1 Jaringan Telekomunikasi  Mencari informasi tentang jaringan  Menjelaskan perbedaan antara Penugasan 30 Buku panduan,
(wireline, wireless, modem dan menggunakan kabel dan nirkabel jaringan telekomunikasi dengan individu internet, buku
satelit) menggunakan kabel dan digital
nirkabel

 Menjelaskan kelebihan dan kekurangan  Menjelaskan cara kerja modem 30 Buku panduan,
jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabel pada jaringan telekomunikasi internet, buku
digital
 Mencari informasi tentang cara kerja modem  Menjelaskan fungsi satelit pada Penugasan 30 Buku panduan,
pada jaringan telekomunikasi jaringan telekomunikasi individu internet, buku
digital

 Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan Uraian 30 Buku panduan,

telekomunikasi internet, buku
digital, jurnal,
Koran, majalah
 Mencari informasi tentang fungsi satelit pada 30
jaringan telekomunikasi

 Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan 30

telekomunikasi
(Kecakapan hidup : menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 4 dari 29

Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan Alokasi Waktu : 135 menit
komunikasi 3 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

2.3.1 Macam-macam aplikasi  Mencari informasi tentang berbagai jenis  Mengidentifikasi perangkat lunak Penugasan 15 Buku panduan,
perangkat lunak beserta perangkat lunak teknologi informasi yang ada yang digunakan untuk teknologi individu internet, buku
fungsinya di lingkungannya informasi beserta fungsinya digital

 Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat  Mengidentifikasi perangkat lunak Uraian 30 Buku panduan,
lunak untuk teknologi informasi yang digunakan untuk teknologi internet, buku
komunikasi beserta fungsinya digital

 Mencari informasi tentang berbagai jenis  Mendemonstrasikan penggunaan Praktik 15 Buku panduan,
perangkat lunak teknologi komunikasi yang salah satu perangkat lunak yang internet, buku
ada di lingkungannya digunakan untuk memperoleh 30 digital
 Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat informasi Buku panduan,
lunak untuk teknologi komunikasi internet, buku
 Mencari informasi tentang manfaat perangkat 15 digital
lunak dalam memperoleh informasi
 Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk
memperoleh informasi 30
(Kecakapan Hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 5 dari 29

Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 225 menit
Kompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan 5 jam pelajaran
perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

3.1.1 Etika dan Moral dalam  Mencari informasi tentang aturan-aturan hak  Menjelaskan tentang aturan- Penugasan 15 Buku panduan,
penggunaan Teknologi Informasi cipta aturan hak cipta individu/ internet, buku
dan Komunikasi kelompok digital

 Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan  Menjelaskan dampak Uraian 45 Buku panduan,
dengan etika dan moral dalam pemanfaatan pelanggaran hak cipta internet, buku
TIK digital

 Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta  Menjelaskan jenis pelanggaran Praktik 30 Buku panduan,
melalui diskusi hak cipta internet, buku
digital

 Mendiskusikan etika dan moral yang  Menerapkan aturan-aturan hak 45 Buku panduan,
berkaitan dengan pemanfaatan TIK dalam cipta yang berkaitan dengan internet, buku
kehidupan sehari-hari. teknologi informasi dan digital
 Mencari kasus tentang pelanggaran hak cipta komunikasi 45
di media massa/media elektronik
 Mendiskusikan kasus tentang duplikasi
aplikasi yang ilegal 45
 Menggunakan aplikasi yang legal
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 6 dari 29

Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan Alokasi Waktu : 180 menit
perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi 4 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

3.2.1 Kesehatan dan Keselamatan  Mencari informasi tentang K3  Mengetahui prinsip-prinsip Penugasan 45 Buku panduan,
Kerja (K3) dalam penggunaan Kesehatan dan Keselamatan individu/ internet, buku
TIK Kerja (K3) kelompok digital

 Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan  Memperagakan posisi duduk Uraian 45 Buku panduan,
dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan dengan baik dan benar internet, buku
TIK digital

 Menempatkan letak meja, kursi dan unit  Mendemonstrasikan cara Praktik 45 Buku panduan,
komputer sesuai dengan prinsip-prinsip menggunakan komputer dengan internet, buku
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). memperhatikan Kesehatan dan digital
 Bekerja menggunakan komputer sesuai Keselamatan Kerja (K3) 45
prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan
Kerja (K3)
(Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi
dan potensi diri, menggali informasi, dan
komunikasi tertulis)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 7 dari 29

Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan Alokasi Waktu : 90 menit
komunikasi 2 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

3.3.1 UU Hak Cipta  Mencari informasi tentang undang-undang  Menjelaskan Penugasan 45 Buku panduan,
hak cipta tentang undang-undang individu/ internet, buku
 Mencari informasi tentang Hak Cipta dari mengenai Hak Atas Kekayaan kelompok digital
perangkat lunak Intelektual
 Menjelaskan hak
cipta dari perangkat lunak
 Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan Uraian 45
sangsi pelanggaran Hak Cipta.
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 8 dari 29

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS) Alokasi Waktu : 180 menit
Kompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer 4 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

4.1.1 Sistem Operasi  Mencari informasi tentang sistem operasi  Menjelaskan fungsi BIOS Penugasan 30 Buku panduan,
individu/ internet, buku
kelompok digital

 Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi  Menjelaskan fungsi Sistem Uraian 45 Buku panduan,
Operasi internet, buku
digital

 Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan  Membedakan Sistem Operasi Praktik 15 Buku panduan,
Sistem Operasi melalui diskusi dan BIOS internet, buku
digital

 Menggunakan BIOS  Mendemonstrasikan penggunaan 45

 Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem BIOS dan sistem operasi 45
operasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 9 dari 29

Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

4.2.1 Setting Peripheral  Mencari informasi tentang jenis dan fungsi  Menjelaskan pengertian Penugasan 30 Buku panduan,
masing-masing peripheral peripheral individu/ internet, buku
kelompok digital

 Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing  Mendemonstrasikan Uraian 45 Buku panduan,

peripheral penginstallan driver peripheral internet, buku
pada sistem operasi digital

 Membaca buku petunjuk pengoperasian  Mendemonstrasikan setting Praktik 30 Buku panduan,

peripheral peripheral (misal: printer, internet, buku
 Mendiskusikan fungsi driver scanner, flash disk, dsb.) 30 digital
 Mempraktikkan penginstallan driver 45
peripheral
 Mempraktikkan setting peripheral 45
(Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel,
menghubungkan variabel, merumuskan,
hipotesis, memengambil keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 10 dari 29

 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas / Semester : X - Semester 2 Alokasi Waktu : 180 menit

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS) 4 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

4.3.1 Manajemen file  Mendiskusikan manfaat manajemen file  Menerangkan manfaat Penugasan 30 Buku panduan,
manajemen file individu/kelompok internet, buku
digital

 Merinci perintah-perintah dalam  Mengetahui perintah-perintah Uraian 45 Buku panduan,

melakukan manajemen file (misal: cut, dalam melakukan manajemen internet, buku
copy, paste, move, new folder, dsb.) file digital

 Membuat folder  Mendemonstrasikan langkah- Praktik 15 Buku panduan,

langkah manajemen file internet, buku
digital
 Menyimpan file dalam folder  Mengklasifikasikan ekstensi file 15 Buku panduan,
 Menggandakan dan memindahkan file 30 internet, buku
 Mengganti nama file 15 digital
 Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file 30
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil
keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 11 dari 29

Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 450 menit
10 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

5.1.1 Menu dan ikon aplikasi pengolah  Menyimak penjelasan tentang pengertian  Menjelaskan pengertian menu Penugasan 30 Buku panduan,
kata menu dan ikon dan ikon yang terdapat dalam individu/kelompok internet, buku
perangkat lunak pengolah kata digital

 Mendiskusikan fungsi menu dan ikon  Menerangkan fungsi menu dan Uraian 30 Buku panduan,
ikon yang terdapat dalam internet, buku
perangkat lunak pengolah kata digital

 Menunjukkan menu dan ikon  Mengidentikasi menu dan ikon Praktik 30 Buku panduan,
yang terdapat dalam perangkat internet, buku
lunak pengolah kata digital

 Mendemonstrasikan cara menampilkan dan  Menampilkan menu dan ikon 45 Buku panduan,
menyembunyikan menu dan ikon yang tersembunyi dan internet, buku
(Kecakapan hidup: menggali informasi, menyembunyikan ikon-ikon yang digital
mengolah informasi, meng- ambil tidak diperlukan
keputusan)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 12 dari 29

Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 315 menit
7 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

5.2.1 Fungsi menu dan ikon pengolah  Membuat dokumen baru  Mendemonstrasikan pembuatan Penugasan individu 15 Buku panduan,
kata  Menyimpan dokumen baru dengan nama dokumen baru Uraian 15 internet, buku digital
file baru

 Mengatur format teks dan spasi dalam  Memodifikasi jenis dan Praktik 30 Buku panduan,
paragraph pengaturan pada teks internet, buku digital
 Menggunakan bulleting dan numbering 20
 Menggunakan border dan shading
 Menggunakan berbagai jenis huruf 20
15
 Mengatur ukuran halaman  Memodifikasi pengaturan 15 Buku panduan,
 Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan halaman 15 internet, buku digital
bawah halaman
 Mengatur border halaman 15

 Memasukkan data ke dalam database mail  Mendemonstrasikan pembuatan 40 Buku panduan,

merge mail merge internet, buku digital
 Mengedit data dalam database mail merge  Mendemontrasikan cara 45
 Memasukkan data mail merge ke dalam mengolah dan mencetak
dokumen dokumen 40
 Mencetak dokumen yang telah disisipkan
data 30
(Kecakapan hidup: Kesadaran akan
eksistensi dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi tertulis)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 13 dari 29

Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

5.3.1 Membuat dokumen aplikasi  Membuat dokumen berisi tabel  Membuat dan menghapus baris, Penugasan individu 30 Buku panduan,
pengolah kata  Menghapus baris atau kolom pada tabel kolom atau tabel Uraian 15 internet, buku
yang berisi data tentang sayur-sayuran digital
dan kacang-kacangan

 Menambah atau menggabungkan baris  Menambah, menggabung serta Praktik 15 Buku panduan,
atau kolom mengatur lebar baris dan kolom internet, buku
 Mengatur lebar baris dan kolom 15 digital

 Membuat grafik kenaikan harga beberapa  Membuat grafik 30 Buku panduan,

jenis sayuran di Lembang internet, buku
digital

 Membuat bentuk (shape) tertentu  Mengoperasikan ikon drawing 15 Buku panduan,

 Menggabungkan beberapa bentuk (shape)  Membuat karya dengan 30 internet, buku
menjadi sebuah gambar menggunakan program pengolah Tugas Individu digital
 Menyisipkan shapes dan meletakan dengan kata 30
benar sesuai .
 Membuat macam-macam model dokumen
(Kecakapan hidup: Kesadaran akan
eksistensi dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi tertulis)

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 14 dari 29

 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas / Semester : XI - Semester 1 Alokasi Waktu : 270 menit

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi 6 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

1.1.1 Perangkat keras dan fungsinya  Mencari informasi tentang peralatan yang  Menjelaskan gambar perangkat Penugasan individu 30 Buku panduan,
untuk keperluan akses Internet diperlukan untuk mengakses internet keras yang digunakan untuk internet, buku
 Menjelaskan fungsi perangkat keras akses internet Uraian digital
 Mengidentifikasi jenis perangkat keras Praktik 30
untuk keperluan akses internet 30

 Mencari informasi tentang jenis-jenis  Menjelaskan fungsi ethernet 30 Buku panduan,

ethernet card card internet, buku
 Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras 30 digital
ethernet card
 Menjelaskan perbedaan jenis-jenis 45
ethernet card

 Mencari informasi tentang fungsi modem  Menjelaskan perbedaan modem 45 Buku panduan,
dan router dan router internet, buku
 Menjelaskan fungsi modem dan router 30 digital

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 15 dari 29

Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet Alokasi Waktu : 315 menit
7 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

1.2.1 Akses Internet  Mencari informasi tentang cara mengakses  Menjelaskan persyaratan Penugasan individu 45 Buku panduan,
internet komputer yang digunakan untuk Uraian internet, buku
 Menjelaskan konsep dan tata cara untuk mengakses internet 30 digital
menghubungkan internet melalui ISP
(Internet Service Provider)

 Mencari informasi tentang peran ISP  Menjelaskan peran ISP Praktik 45 Buku panduan,
 Menjelaskan fungsi ISP 30 internet, buku
 Mendiskusikan fungsi ISP 45 digital

 Menjelaskan cara mengakses internet  Menjelaskan bagaimana cara 30 Buku panduan,

 Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet atau internet, buku
mengakses internet localhost/LAN 45 digital
 Menjelaskan perbedaan internet dengan
localhost/LAN 45

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 16 dari 29

Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan akses Internet Alokasi Waktu : 360 menit
8 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

1.3.1 Akses Internet  Menjelaskan cara menghubungkan internet  Menjelaskan cara memperoleh Penugasan individu 30 Buku panduan,
atau localhost/LAN dari PC informasi melalui internet atau Uraian internet, buku digital
 Mendemonstrasikan cara memperoleh localhost/LAN 45
informasi melalui internet atau
localhost/LAN Praktik
 Mencari informasi dalam bentuk gambar 30
melalui internet atau localhost/LAN

 Menjelaskan cara memperoleh informasi  Mendemonstrasikan cara 30 Buku panduan,

dalam bentuk gambar melalui internet memperoleh informasi dalam internet, buku digital
atau localhost/LAN bentuk gambar melalui internet
 Menjelaskan langkah-langkah untuk atau localhost/LAN 30
memperoleh informasi melalui internet
atau localhost/LAN
 Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk 30
memperoleh informasi dalam bentuk
gambar melalui internet atau
localhost/LAN

 Mencari informasi macam-macam browser  Mendemonstrasikan cara Kelas XII, Semester451 Buku panduan,
 Menjelaskan fungsi browser dan mencari informasi dalam bentuk internet, buku digital
pendukungnya (untuk melihat animasi animasi atau video di internet 30
dan/atau membaca dokumen di atau localhost/LAN
internet/local)
 Melakukan searching pada internet atau
localhost/LAN 45
 Mempraktikkan browsing pada internet
atau localhost/LAN untuk memperoleh 45
informasi dalam bentuk animasi atau video

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 17 dari 29

Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi Alokasi Waktu : 270 menit
6 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

1.4.1 Web Browser dan Search Engine  Mencari informasi tentang website search  Menjelaskan fungsi mesin Penugasan individu 45 Buku panduan,
engine pencari (search engine) Uraian internet, buku digital
 Menjelaskan fungsi search engine Praktik 30
 Mendiskusikan cara searching pada 45
internet atau localhost/LAN

 Menjelaskan pengelolaan hasil  Mendemonstrasikan cara 30 Buku panduan,

pencarian/download pada lokasi menyimpan informasi hasil internet, buku digital
penyimpanan yang sudah ditentukan browsing
 Mempraktikkan cara menyimpan hasil 45
download

 Menjelaskan cara mencetak hasil browsing  Mendemonstrasikan cara 30 Buku panduan,

 Mempraktikkan langkah-langkah mencetak mencetak informasi dari hasil 45 internet, buku digital
informasi hasil browsing browsing

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 18 dari 29

Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

1.5.1 E-mail  Menjelaskan perbedaan email berbasis  Menjelaskan fungsi email Penugasan individu 30 Buku panduan,
pop3 dengan email berbasis web sebagai alat komunikasi internet, buku digital
 Mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 Uraian
dan email berbasis web 45

 Menjelaskan fungsi attachment file dalam  Mendemonstrasikan untuk Praktik 30 Buku panduan,
email melakukan attachment file internet, buku digital
 Mempraktikkan cara melakukan dalam email 75
attachment file dalam email

 Mempraktikkan cara melakukan download  Mendemonstrasikan cara 45 Buku panduan,

attachment file dan memindahkannya mengambil attachment file dan internet, buku digital
pada media lain memindahkannya pada media
lain

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 19 dari 29

 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas / Semester : XI - Semester 2 Alokasi Waktu : 180 menit

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi 4 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

2.1.1 Menu dan ikon aplikasi pengolah  Menyimak penjelasan tentang pengertian  Menjelaskan pengertian menu Penugasan individu 45 Buku panduan,
angka menu dan ikon dan ikon yang terdapat dalam internet, buku
perangkat lunak pengolah angka digital

 Mendiskusikan fungsi menu dan ikon  Menerangkan fungsi menu dan Uraian 60 Buku panduan,
ikon yang terdapat dalam internet, buku
perangkat lunak pengolah angka digital

 Menunjukkan menu dan ikon  Mengidentikasi menu dan ikon Praktik 30 Buku panduan,
yang terdapat dalam perangkat internet, buku
lunak pengolah angka digital

 Mendemonstrasikan cara menampilkan dan  Menampilkan menu dan ikon 45 Buku panduan,
menyembunyikan menu dan ikon yang tersembunyi dan internet, buku
menyembunyikan ikon-ikon yang digital
tidak diperlukan

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 20 dari 29

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 360 menit
8 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)
Buku panduan,
2.2.1 Fungsi menu dan ikon aplikasi  Membuka dan menutup program aplikasi  Mendemonstrasikan pembuatan Penugasan individu 30 internet, buku digital
pengolah angka  Menyimpan dokumen spreadsheet baru Uraian
15

 Memasukkan data berupa angka dan teks  Melakukan langkah dasar Praktik 45 Buku panduan,
ke dalam cell pengoperasian internet, buku digital
 Membuat data yang berurutan secara 45
otomatis
 Memasukkan data berupa simbol atau 30
karakter khusus ke dalam cell
 Menggunakan
Standarperintah undo dan
Kompetensi redo
2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi 15

 Mencari informasi tentang formula dan  Menjelaskan formula dan 45 Buku panduan,
fungsinya fungsinya internet, buku digital
 Mendiskusikan tentang formula dan 45
fungsinya

 Mengatur lebar kolom yang diinginkan  Memasukkan data ke dalam cell 45 Buku panduan,
 Membuat data tentang penduduk kota internet, buku digital
Lembang dengan menggunakan fungsi 45
statistik, fungsi date dan fungsi time,
fungsi logika, dan fungsi lookup

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 21 dari 29

Kompetensi Dasar : 2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 315 menit
untuk menghasilkan informasi 7 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

2.3.1 Membuat dan mengolah dokumen  Mengolah data angka dengan hitungan  Mengolah data menggunakan Penugasan individu 60 Buku panduan,
pengolah angka statistik perhitungan statistik internet, buku
digital
 Mengolah data angka dengan hitungan  Mengolah data menggunakan Uraian 60 Buku panduan,
matematika perhitungan matematis internet, buku
digital
 Mengurutkan data sayuran dan kacang-  Mengolah data sekunder Praktik 45 Buku panduan,
kacangan berdasarkan jenis, nama, dan internet, buku
harga digital
 Menyaring data sayuran 45
 Menyajikan grafik berdasarkan jenis, 60
jumlah, dan harga
 Menyisipkan objek (gambar, grafik, dsb.) 45

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 22 dari 29

 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas / Semester : XII - Semester 1 Alokasi Waktu : 225 menit

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik. 5 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)
Buku panduan,
1.1.1 Menu dan ikon aplikasi pembuat  Mencari informasi tentang pengertian  Menjelaskan pengertian grafis Penugasan individu 30 internet, buku
grafis grafis berbasis vector dan grafis berbasis berbasis vector dan grafis digital
bitmap berbasis bitmap Uraian
 Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan 45 Buku panduan,
grafis berbasis vector dan grafis berbasis internet, buku
bitmap digital
 Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk  Mengetahui aplikasi yang Praktik 30 Buku panduan,
membuat grafis berbasis vector dan grafis digunakan untuk membuat grafis internet, buku
berbasis bitmap berbasis vector dan grafis digital
berbasis bitmap

 Menyimak penjelasan tentang pengertian  Menjelaskan pengertian menu 30 Buku panduan,

menu dan ikon dan ikon yang terdapat dalam internet, buku
perangkat lunak pembuat grafis digital

 Mendiskusikan fungsi menu dan ikon  Menerangkan fungsi menu dan 45 Buku panduan,
ikon yang terdapat dalam internet, buku
perangkat lunak pembuat grafis digital

 Menunjukkan menu dan ikon  Mengidentikasi menu dan ikon 15 Buku panduan,
yang terdapat dalam perangkat internet, buku
lunak pembuat grafis digital

 Mendemonstrasikan cara menampilkan dan  Menampilkan menu dan ikon 30 Buku panduan,
menyembunyikan menu dan ikon yang tersembunyi dan internet, buku
menyembunyikan ikon-ikon yang digital
tidak diperlukan

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 23 dari 29

Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi Waktu : 315 menit
7 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

1.2.1 Fungsi menu dan ikon aplikasi  Mempraktikkan cara membuat dokumen  Mendemonstrasikan pembuatan Penugasan individu 15 Buku panduan,
pembuat grafis baru dokumen baru Uraian internet, buku digital
 Mempraktikkan cara menyimpan dokumen 15

 Mempraktikkan cara mengatur ukuran  Memodifikasi pengaturan dan Praktik 15

halaman pewarnaan halaman
 Mempraktikkan cara mengubah warna 15
halaman

 Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks  Memodifikasi pengaturan dan 15

 Mempraktikkan cara mengubah jenis dan pewarnaan teks
warna teks 30

 Mempraktikkan cara membuat garis  Memodifikasi pembuatan garis 30

 Mempraktikkan cara membuat bentuk dan bentuk 30

 Mempraktikkan cara memberikan warna  Memodifikasi pewarnaan pada 15

pada garis grafis
 Mempraktikkan cara memberikan warna 15
pada bentuk

 Mempraktikkan cara memberikan efek  Mendemonstrasikan pemberian 30

sederhana pada grafis efek khusus pada grafis
 Mempraktikkan cara memberikan efek 45
lanjutan pada grafis

 Mempraktikkan cara mencetak dokumen  Mendemonstrasikan pencetakan 30

grafis dan penampilan (publish) grafis
 Mempraktikkan cara menampilkan 15
(publish) dokumen grafis

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 24 dari 29

Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

1.3.1  Kreasi Grafis  Melakukan observasi ke pasar sayuran  Membuat beberapa Penugasan individu 45 Buku panduan,
Lembang kreasi grafis Uraian internet, buku
 Mengatur tampilan ukuran dan warna 30 digital
halaman Praktik
 Mengatur jenis, warna dan ukuran teks 30
 Membuat kreasi grafis dengan
menggabungkan dan memodifikasi garis 45
dan bentuk
 Mengatur pewarnaan pada grafis
 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan 30
pada grafis 45
 Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis 15

 Melakukan observasi dan pemotretan di  Membuat sebuah karya fotografi 45 Buku panduan,
gunung Tangkuban Perahu internet, buku
 Mengatur tampilan ukuran dan warna 30 digital
halaman
 Mengatur jenis, warna dan ukuran teks 30
 Membuat kreasi grafis dengan
menggabungkan dan memodifikasi garis dan 30
bentuk
 Mengatur pewarnaan pada grafis
 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan 30
pada grafis 45
 Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis 15

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 25 dari 29

 Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

 Melakukan observasi ke pasar sayuran  Membuat leaflet 45 Buku panduan,

Lembang internet, buku
 Mengatur tampilan ukuran dan warna 30 digital
halaman
 Mengatur jenis, warna dan ukuran teks 30
 Membuat kreasi grafis dengan
menggabungkan dan memodifikasi garis 30
dan bentuk
 Mengatur pewarnaan pada grafis
 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan 30
pada grafis 30
 Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis 15

 Melakukan pemotretan per kelas untuk  Membuat surat undangan 45 Buku panduan,
surat undangan perpisahan internet, buku
 Mengatur tampilan ukuran dan warna 30 digital
halaman
 Mengatur jenis, warna dan ukuran teks 30
 Membuat kreasi grafis dengan
menggabungkan dan memodifikasi garis 30
dan bentuk
 Mengatur pewarnaan pada grafis
 Menerapkan efek sederhana dan lanjutan 30
pada grafis 45
 Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis 15

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 26 dari 29

 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas / Semester : XII - Semester 2 Alokasi Waktu : 225 menit

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi 5 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

2.1.1 Menu dan ikon dalam aplikasi  Menggali informasi manfaat program  Menjelaskan manfaat program Penugasan individu 30 Buku panduan,
pembuat presentasi presentasi presentasi Uraian internet, buku
 Menggali informasi berbagai jenis program 15 digital
presentasi Praktik
 Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis 45
program presentasi

 Mencari visualisasi fungsi menu, tools,  Mengidentifikasi fungsi menu, 30 Buku panduan,
icon tools dan ikon dalam internet, buku
 Menunjukkan beberapa menu, tools dan programpesentasi 45 digital
icon sesuai dengan fungsinya.

 Mendemonstrasikan cara menampilkan  Menampilkan menu dan ikon 30 Buku panduan,

menu dan ikon yang tersembunyi dan internet, buku
 Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menyembunyikan ikon-ikon yang 30 digital
menu dan ikon tidak diperlukan

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 27 dari 29

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

2.2.1 Fungsi menu dan ikon dalam  Menyiapkan halaman baru untuk membuat  Membuat presentasi Penugasan individu 15 Buku panduan,
aplikasi pembuat presentasi presesentasi. menggunakan template dan Uraian internet, buku
 Menyimpan data file dengan nama baru wizard. 15 digital

 Mencermati visualisasi format teks, jenis  Membuat halaman presentasi Praktik 30 Buku panduan,
font, ukuran, warna, letak dll. dengan menggunakan text box internet, buku
 Memanfaatkan wordart sebagai bagian dan Wordart 30 digital
dari tampilan presentasi

 Mengatur tampilan background pada tiap  Memodifikasi tampilan halaman 45 Buku panduan,
halaman menggunakan slide yang dengan memanfaatkan internet, buku
tersedia. background. digital
 Menampilkan background dengan foto/ 30
gambar ciri kedaerahan.

 Menyisipkan tabel dalam slide.  Membuat presentasi dengan 15 Buku panduan,

 Menyisipkan grafik dalam slide menyisipkan table, grafik dan 15 internet, buku
 Menyisipkan gambar dalam slide gambar 15 digital

 Menempatkan objek, audio, dari berbagai  Memodifikasi presentasi dengan 30

sumber dan media di lembar presentasi menyisipkan visual dan video
 Memodifikasi video visual dalam slide 45

 Mengatur tampilan slide dengan animasi  Memodifikasi tampilan 30 Buku panduan,

yang ada dalam tools. presentasi dengan internet, buku
 Mengatur waktu tampilan slide sesuai memanfaatkan custom animasi 30 digital
kebutuhan

 Mengabungkan dokumen antar slide  Menggabungkan dokumen 45

presentasi dengan menggunakan
hyperlink

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 28 dari 29

 Alokasi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu Sumber/ Bahan/Alat
(Menit)

2.2.2 Membuat slide untuk presentasi  Menyiapkan halaman baru untuk membuat  Membuat presentasi 15 Buku panduan,
presesentasi. tentang materi ciri khas dan internet, buku
 Menyimpan data file dengan nama baru keunggulan daerah setempat, 15 digital
 Mencermati visualisasi format teks, jenis untuk kemudian dipresentasikan
font, ukuran, warna, letak dll. di depan kelas 30
 Memanfaatkan wordart sebagai bagian
dari tampilan presentasi 45
 Mengatur tampiloan background pada tiap
halaman menggunakan slite tang tersedia. 45
 Menampilkan background dengan foto/
gambar ciri kedaerahan.
 Menyisipkan tabel dalam slide. 45
 Menyisipkan grafik dalam slide
 Menyisipkan gambar dalam slide 15
 Menempatkan objek, audio, dari berbagai 15
sumber dan media dilembar presentasi 15
 Memodifikasi video visual dalam slide. 30
 Mengatur tampilan slide dengan animasi
yang ada dalam tools.
 Mengatur waktu tampilan slide sesuai 30
kebutuhan
 Mengabungkan dokumen antar slide 30
 Mengabungkan dokumen dari luar.
 Tampil di depan kelas untuk 30
mempresentasikan materi yang disiapkan.
45
45
60

Lampiran KTSP: Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi Halaman 29 dari 29