LAPORAN KARYA INOVATIF

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat

dan hidayah-Nya Laporan Pembuatan Alat Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SD Kartu

Suku Kata dapat terselesaikan.

Alat pembelajaran sangat penting dalam proses kegiatan pembelajaran dalam kelas.

Hal ini untuk memudahkan guru dalam proses pembelajaran di kelas untuk mencapai

kompetensi dasar dalam setiap muatan pelajaran. Hal inilah yang mendorong penulis untuk

menciptakan suatu alat pelajaran bahasa Indonesia khususnya untuk kelas 1 SD.

Walaupun disadari dalam penulisan laporan dan pembuatan alat pelajaran ini masih

terdapat kekurangan.Namun diharafkan alat pelajaran ini dapat bermanfaat terutama dalam

meningkatkan kemampuan membaca anak Sekolah Dasar Kelas 1.

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Salah satu aspek pengajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar yang memegang peran
penting adalah membaca, khususnya membaca permulaan. Tapi kenyataanya masih banyak
siswa khususnya di kelas 1 belum bisa membaca, bahkan lambat untuk bisa membaca. Oleh
karena itu dibutuhkan sebuah alat untuk membantu siswa agar lebih mudah untuk bisa
membaca lebih cepat.

B. Tujuan
Tujuan dari pembuatan alat pelajaran ini adalah untuk meningkatkan kemampuan
membaca dan hasil belajar bahasa Indonesia melalui penggunaan alat pelajaran ini.
C. Manfaat
Dari pembuatan alat pelajaran ini banyak manfaat yang dapat diperoleh,diantaranya:
Bagi siswa dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar sesuai tujuan yang
diharapkan. Bagi guru sebagai alat bantu dalam melaksanakan proses kegiatan pembelajaran
sehingga lebih efektif dan efisien Dengan alat pelajaran tersebut, siswa akan gembira dan
bersemangat serta tidak bosan ketika belajar membaca.
 BAB II
RANCANGAN DAN DESAIN KARTU SUKU KATA

A. Rancangan dan Desain Kartu Suku Kata

Kartu Suku Kata didesain untuk memudahkan anak menyambung dan merangkai
berbagai suku kata sehingga membentuk suatu kalimat. Oleh karena itu saya membuat
semacam kartu kecil berukuran 3 x 10 cm. Kartu-kartu tersebut saya tuliskan suku kata
seperti : “bu”, “ha”, “pe”, dan seterusnya. Kartu-kartu itu saya buat dari kertas HVS biasa.
Untuk membuatnya lebih awet, maka saya melapisinya dengan plastik. Saya tidak
menggunakan plastik khusus, saya hanya memanfaatkan isolasi besar bening untuk melapisi
setiap kartu.

B. Daftar dan Foto Alat Bahan Kartu Suku Kata

Alat peraga Bahasa Indonesia Kartu Suku Kata dibuat dari bahan dan alat , yaitu :
1. Komputer
2. Printer
3. Kertas HVS warna putih
4. Gunting
 BAB III
PROSEDUR PEMBUATAN KARTU SUKU KATA

A. Prosedur Pembuatan Kartu Suku Kata

Prosedur pembuatan kartu suku kata cukup sederhana. Suku kata-suku kata diketik
dalam program excel untuk memudakan mengatur ukurannya supaya semua sama.
Suku kata-suku kata dibuat dengan cara memasangkan huruf-huruf konsonan dengan
huruf-huruf vocal (a,i,u,e,o).Misanya : ba , ca, da, fa, si, su, dan seterusnya.Selanjutnya
diprint dengan memakai kertas HVS warnah putih dan digunting secara berpasangan
sehingga kartu suku timbal-balik. Suku kata yang telah digunting berpasangan dilapisi isolasi
bening supaya awet dalam penggunaanya.
B. Daftar Foto Pembuatan Kartu Suku Kata
 BAB III
PENGGUNAAN KARTU SUKU KATA

A. Penggunaan Kartu Suku Kata

Alat peraga Kartu Suku Kata dipergunakan dalam penbelajaran Bahasa Indonesia
khususnya dalam pembelajaran membaca pada siswa kelas 1E SDN 008 Lingkas Ujung.Hal
ini dimaksudkan agar dalam pembelajaran membaca akan lebih efektif dan efisien serta akan
lebih menarik bagi siswa kelas 1.
Cara penggunaannya akan bervariasi, yaitu dengan cara :
1. Menyusun suku kata.
Kartu suku kata dikelompokkan bunyi hurufnya berdasarkan huruf vokal yang
mengikutinya, a, I, u, e, dan o. Lalu siswa diminta mengambil kartu yang dapat membentuk
kata “bola”. Tahap pertama yang dilakukan adalah menyusun 2 suku kata. Lalu berikutnya 3
suku kata (seperti “me-la-ti”) dan 4 suku kata (seperti “su-ra-ba-ya”).
2. Tebak kata.
Guru mengambil salah satu kartu suku kata dan meminta siswa membacanya. Siswa
diminta membentuk kata dari 1 atau 2 kata yang ada suku kata dari kartu yang diambil.
Misalnya mengambil suku kata “tu”, siswa menjawab “satu” dan lain-lainya. Ini bisa
dilakukan secara bergantian diantara siswa.
3. Membaca kartu suku kata
Suku kata disusun membentuk suatu kata, misalnya ba-ca, me-la-ti, ma-ta-ha-ri, dan
sebagainya. Siswa diminta membaca suku kata yang telah disusun tersebut secara bergantian.
B. Daftar Foto penggunaan Kartu Suku Kata
 BAB IV
PENUTUP

Alhamdulillahi robbil alamin, Puji dan syukur kami panjatkan khadirot Allah Swt

karena dengan hidayah-Nyalah Alat Peraga Bahasa Indonesia Kartu Suku Kata dapat kami

selesaikan dalam pembuatan serta dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa

Indonesia khususnya pada kelas 1 E dalam upaya peningkatan kemampuan membaca anak.

Kami mengharapkan alat peraga ini dapat bermanfaat dan menjadi inspirasi, bukan

hanya pada kelas 1E tetapi pada seluruh kelas 1 yang ada di SDN 008 Lingkas Ujung. Serta

untuk seluruh sekolah dasar dan untuk para orang tua yang memiliki anak usia pemula

membaca.

Dengan menggunakan alat peraga Kartu Suku Kata, anak akan lebih mudah belajar

untuk bisa membaca.

Assalamu Alaikum Warahmatullohi wabarakatuhu!