PRESENCIAL METODOLOGÍA

Para el desarrollo del curso de especialización en didáctica universitaria se proponen estrategias de enseñanza-aprendizaje que estimulen la participación
efectiva de los participantes a fin de favorecer aprendizajes relevantes, significativos a su entorno educativo.

Los docentes responsables de cada módulo emplearan varias estrategias, técnicas y recursos didácticos para que los estudiantes vivencien todos los
componentes del proceso enseñanza-aprendizaje.

La modalidad académica utilizada para el desarrollo del curso es la presencial y la de trabajo autónomo, razón por la cual la relación entre docente-
participante se establece en forma directa en la sala de clases e indirecta a través de las actividades no presenciales, constituyéndose el docente en el
vínculo entre los textos y el participante, con el cual se deben realizar tutorías personalizadas y seguimiento permanente vía plataforma, correo
electrónico, u otros recursos tecnológicos.

La evaluación de los aprendizajes se concibe como un sistema que incluya procesos de autoevaluación, coevaluación entre participantes y la evaluación
por parte del docente. Deben guardar coherencia con la naturaleza de los módulos y con el proceso de desarrollo de los mismos. La evaluación, promoción
y titulación del participante se regirán por las normativas vigentes en la institución para los cursos de postgrado.

MÓDULO 1 MÓDULO 4

Bases, Fundamentos y Tendencias de la Educación Euperior Plani cación y Práctica Docente en la Educación Superior (90
( 90 HORAS) HORAS)

DIRIGIDO A:
Egresados de Educación
Superior con título de grado,
que deseen o que ya ejerzan la
docencia en instituciones de
educación superior.
INICIO:
28 DE AGOSTO 2018
FINALIZACIÓN:
AGOSTO 2018
CERTIFICACIÓN:
Certificación y habilitación para
el ejercicio de la docencia
universitaria por haber
aprobado los 6 módulos.
PREREQUISITOS
Título de Grado
SISTEMA DE DESARROLLO
DE CLASES
Modular.
Horario: Lunes de 18:00 a
22:00 horas, dos veces por mes
Plazas limitadas
LUGAR DE DESARROLLO
Sede Posgrado
Vice Presidente Sánchez Nº 313
entre Mariscal Estigarribia y 25
de Mayo ( Detrás del Ministerio
de Defensa)
El curso de Especialización en Didáctica de la Educación Superior, considera los innumerables desafíos en la
formación del talento humano competentes, innovadores y comprometidos con la sociedad del
conocimiento, en el ámbito de este nivel. Con el mismo se pretende garantizar la formación de nuevas
actitudes y firmes compromisos con la calidad de los profesionales que ejercen o desean ejercer la docencia
en la educación superior. El curso constituye un proyecto innovador en el contexto de las Ciencias de la
Educación para apoyar la labor educativa de las Instituciones de Educación Superiorpor lo cual se
contemplanseisgrandes módulos de formación; con los saberes pertinentes a ser desarrollados para el nivel.
PERFIL DEL EGRESADO
Al concluir el curso, el egresado/a obtendrá conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan:
Asumir su rol protagónico, en el marco de una docencia de calidad, con solvencia profesional, sustentada en
conocimientos específicos de su área y en la didáctica.
Diseñar, implementar y evaluar propuestas didácticas, conforme a las herramientas y criterios técnicos que
aseguren su pertinencia y eficacia.
Ejercer liderazgo proactivo asumiendo una actitud crítico-reflexiva ante los desafíos que presenta el proceso
educativo en la Educación superior.
Analizar su práctica y gestionar con responsabilidad su desarrollo personal y profesional en forma
permanente.
PLANTEL DIRECTIVO Y DOCENTE
Dirección general: Dra. Estela G. de Rojas, MAE
Coordinación Académica: Dra. María de los Milagros Carregal
Docentes: Mag. Ma. Luz Miranda de Benítez
Mag. María Graciela Ruiz Díaz de Román Mag. Cornelia Fernández de Rolon
Mag. Olga Orzuzar Vega Mag. Raquel López Villalba
En este módulo se hará referencia a los fundamentos teóricos y
prácticos de la educación, así como a las realidades y tendencias de
la educación superior y en especial la educación superior en
Paraguay, a fin de comprender la influencia de los mismos en la
práctica pedagógica del docente. Asimismo, el módulo desarrollará
una profunda comprensión del sujeto de aprendizaje de este nivel
(joven-adulto) con fundamentos andragógicos actuales para
ejercer la docencia con coherencia y en respuesta a las necesidades
de los educandos.
MÓDULO 2
Componentes del Proceso Enseñanza Aprendizaje en la
Educación Superior ( 100 HORAS)
En este módulo se abordan los diferentes componentes del proceso
enseñanza aprendizaje, tales como objetivos, contenidos,
situaciones de aprendizajes o actividades y estrategias didácticas
que sirven de sustento a prácticas pedagógicas efectivas y
aprendizajes relevantes.
MÓDULO 3
Evaluación del Proceso Enseñanza Aprendizaje en la Educación
Superior ( 90 HORAS)
En este módulo se abordan la evaluación como herramienta de
mejoramiento de la calidad educativa. Se prevé que el estudiante
aplique los conocimientos conceptuales, procedimentales y
actitudinales para el uso de la evaluación de los aprendizajes y de la
enseñanza.
PARA SOLICITAR MAYOR INFORMACIÓN FAVOR COMUNICARSE CON:
Ocina de Posgrado - Universidad Columbia del Paraguay
En este módulo se integran los conocimientos adquiridos en los
diferentes módulos, a fin de que los estudiantes apliquen con
propiedad los criterios técnicos y procedimentales en la
planificación, conducción y evaluación de los procesos de
enseñanza aprendizaje, según la teoría curricular que sustenta las
prácticas e intervenciones didácticas. En el mismo se prevé espacios
de pasantía en cursos de Educación superior.
MÓDULO 5
Tecnología de la Información y Comunicación ( 90 HORAS)
Este módulo pretende desarrollar en las par ticipantes
competencias en las Tecnologías de la Información y Comunicación
para aplicarlas en su proceso de aprendizaje posteriormente con
criterios pedagógicos en su práctica docente.
MÓDULO 6
Investigación Aplicada a la Educación Superior ( 100 HORAS)
Con este módulo se pretende desarrollar actitudes investigativas
que favorezcan la sistematización de experiencias e innovaciones
pedagógicas tendientes a mejorar los procesos didácticos. Se prevé
el desarrollo de las técnicas de investigación como herramienta
didáctica.
COSTO DEL PROGRAMA
12 cuotas de G. 500.000 cada una.
Para egresados y funcionarios de UCP: 30% de descuento. 12 cuotas
de G. 350.000 cada una.
Para docentes de la UCP: Descuentos de acuerdo a la antigüedad:
30, 40 o 50%.